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小學(xué)生作文

我的語文老師小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-28 13:57:35 小學(xué)生作文 我要投稿

我的語文老師小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的語文老師小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的語文老師小學(xué)作文

我的語文老師小學(xué)作文1

  我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮,有時(shí)上課的'時(shí)候,林老師會給我們講故事,有時(shí)候還會讓我們猜謎語。

  可是,林老師有時(shí)也會批評我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點(diǎn)力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評了我們,結(jié)果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。

  我們林老師有時(shí)會拿糖來學(xué)校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對我們的期望。

我的語文老師小學(xué)作文2

  我的語文老師姓陳,大家都叫她“陳老師”。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛,一個(gè)挺挺的鼻子,一張能說會笑的嘴。陳老師不僅長得美,而且工作還很負(fù)責(zé)。

  有一次,我有一道題不會做,我著急得不得了,心想:這可怎么辦呀!這時(shí),我看見陳老師正在講臺前認(rèn)真地批改作業(yè),就想:要不請陳老師來教教我吧!

  于是,我便高高地舉起手,陳老師看見了,親切地問:“怎么了,何佳琳同學(xué)?”我回答:“陳老師,我這個(gè)把字句不會寫能教我嗎?”陳老師聽了,快步走到我面前,伏下身子,說:“先把這個(gè)”把“畫一個(gè)圈,再前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換。”聽了陳老師的.講解,我恍然大悟,心想:陳老師好認(rèn)真呀!這時(shí),又有一個(gè)同學(xué)舉手了,陳老師轉(zhuǎn)身走了過去,繼續(xù)輔導(dǎo),她可真辛苦。

  這就是我的語文老師,我為有這樣一位老師感到自豪。

我的語文老師小學(xué)作文3

  我的語文老師30歲左右,微微發(fā)紅的臉上像抹了一層胭脂,一雙時(shí)常會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。說起我的語文老師,誰會不挑大拇指?老師的好三天三夜也說不完!

  記得期中考的前幾天,老師的喉嚨很不舒適,但老師為了我們期中考不烤砸,堅(jiān)持為我們上課。期中考過后,老師請了好幾天的假,老師沒來的那幾天,我時(shí)不時(shí)就會想起老師,想起老師上課的'情景,因?yàn)檎n堂上老師經(jīng)常說笑,很幽默,再加上每次一上語文課,老師就會先把故事的背景和資料意義敘述給我們聽,所以每次上語文課前,不僅我歡呼,全班同學(xué)都放聲歡呼,老師沒來那幾天,給我的感覺是度日如年!

  從1年級到4年級,我從來沒這樣喜歡過一位老師,她的笑,讓人感到很舒暢,慈祥。這就是我最珍愛的語文老師,纖細(xì)善良,既善解人意又溫柔!

我的語文老師小學(xué)作文4

  我的語文老師是劉老師,她留著短發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能一眼看透我們的心思似的;她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好,還非常關(guān)心同學(xué)。

  有一次,孫碩齊的手被劃破了,劉老師正好趕來教室,她一看到這情景,馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的.神情,就知道她多么愛護(hù)同學(xué)了。

  有時(shí)候我們表現(xiàn)得好,劉老師就給我們講一個(gè)故事。有的是歷史故事;有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事;有的是成語故事,這些故事不僅具有豐富的知識含量,還幽默有趣。

  為了讓我們擴(kuò)大知識面,劉老師開展了“爭當(dāng)讀書小狀元”活動(dòng)。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個(gè)稱號,要是沒有劉老師的激勵(lì),我哪能讀這么多書呢?

  我有一個(gè)好語文老師——?jiǎng)⒗蠋,永遠(yuǎn)感謝她!

我的語文老師小學(xué)作文5

  我有許多的老師,他們給了我許多知識,告訴我怎樣做人,就借助這次習(xí)作的機(jī)會,來向大家介紹一下我的語文老師吧。

  我的.語文老師個(gè)子不高,黑黑的頭發(fā),慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛,這就是我的語文老師。我非常喜歡她。

  哎!你可別噓! 并不是一位老師批評了你,你就對她記下了仇恨之心,對她教的科目一點(diǎn)也不學(xué),一點(diǎn)也不問。同學(xué)們,可不能有這種心理呀!

  記得前天的時(shí)候,我把母親節(jié)照的全家福交給了老師,老師拿著相片,笑了笑,指著照片上的弟弟說:“這是你弟弟嗎?好可愛呀!看你們一家坐在一起多幸福。∽!眲e以為老師給我說的祝福語我就喜歡她了,是因?yàn)樗龕壅椅覀兊娜秉c(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足我們的缺點(diǎn)。

  同學(xué)們,仔細(xì)再想一想,批評了我們,為的不還是我們好嗎?

我的語文老師小學(xué)作文6

  中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,長長的頭發(fā)發(fā),大大的眼睛,鼻梁上架著一個(gè)眼鏡,這就是我的'語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

  三年級時(shí),我因?yàn)榈昧酥卸,所以在?jì)南河口之間來回奔波,誤了一個(gè)多月的課。

  有一個(gè)周末,我的家中來了一位“不速之客”——郭老師,原來她是來給我補(bǔ)課的,我們?nèi)叶即蟪砸惑@。過了一會,郭老師便開始給我補(bǔ)課了,郭老師講得娓娓動(dòng)聽,我聽得也很認(rèn)真。因?yàn)槲颐靼祝?這是老師從周末的工作中擠出來的時(shí)間,實(shí)在太珍貴了。

  教師節(jié)來臨之際,我想對郭老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對她表示什么,只需要我們用優(yōu)異的成績來報(bào)答她。

我的語文老師小學(xué)作文7

  我們班有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高,帶著我們學(xué)會了知識,還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師,還是一位幽默大師呢!

  有一天中午,我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了,張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去,只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子,同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

  別以為我們張老師一直是這樣兇的哦!他有的時(shí)候可幽默了,經(jīng)常會逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢!有一天下午上課,有的`同學(xué)發(fā)困了,張老師發(fā)現(xiàn)了說:“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天,一個(gè)人的兒子死了,他的父親一直說:爽啊!爽啊!......別人見了便問你兒子死了你還爽啊?他父親又說:爽死了!大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已,再也沒有人瞌睡了,都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

  這就是我最喜歡的語文老師!

我的語文老師小學(xué)作文8

  我的語文老師是袁老師,她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班,忙得很,但袁老師每次都認(rèn)真地備課。袁老師講課的水平很高,每次講的課都生動(dòng)有趣,豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。

  《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁老師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思,還講這個(gè)名人的.故事,名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦,在快樂的競爭中很快就背過了,而且不容易忘。

  袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁老師從后面看見了,連忙走上前來說:“我來幫你拿些!闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本,我頓時(shí)輕松了。

  這就是我的語文老師。

我的語文老師小學(xué)作文9

  教我的老師很多,給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。

  江老師長得胖胖的,鼻梁上架著一副眼鏡,一臉嚴(yán)肅,給我的第一個(gè)印象是:這個(gè)老師不好惹。

  但是,我發(fā)現(xiàn),江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話,輕松一下。如果你進(jìn)步了的話,他會表揚(yáng)你;如果你犯了錯(cuò),他會和藹地教育你;如果你做小動(dòng)作,他會輕輕提示你……

  有一次,我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,到了5點(diǎn),正要抱怨,無意中看見辦公室的燈還亮著,我到嘴邊的話咽了回去。啊,江老師為了我們,操了多少心!

  江老師還一視同仁。有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的'同學(xué),江老師并沒有因?yàn)樗煽儾疃憛捤,反而總是幫助他,還打算讓他參加國旗下講話!

  江老師,您像嚴(yán)厲的父親,又像慈祥的母親,您指引著我們走向成功的大道!

我的語文老師小學(xué)作文10

  我的語文老師,中等個(gè),眼睛不大,而酷愛踢足球,他在球場上就如一只老虎一般,帶著球攻入對手的球門我以前認(rèn)為他很兇,而且我很怕他,認(rèn)為對我不會怎么好的?沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔,作為他的好朋友我便代他?dān)任語文課代表的`職位。第一次去他的辦公室,我十分膽怯,因?yàn)槲液芘滤,可去了一次之后,我不怕了,因(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷,有時(shí)還很和藹。

  上學(xué)期期末,我語文考試,我只考了83分,而我的數(shù)學(xué)沒考好,于是我便的電話問他我考了第幾名,不問不知道,一問我嚇一跳,在語文方面從沒考過前十名的我,這次放了“衛(wèi)星”,居然考了第2名,這對我來說這是以一個(gè)大的飛躍,之后他又和我談了談學(xué)習(xí),該如何學(xué),讓我深有感觸。

  他就是令我膽怯而敬佩的語文老師——虎哥。

我的語文老師小學(xué)作文11

  老師,謝謝您喚醒了我。

  春去秋來,日升日落,一個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時(shí)對我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的副校長,可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護(hù),但是“嚴(yán)師出高徒”這一句話在們心中永遠(yuǎn)沒有消失;我們語文老師上課嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的.,但下課后語文老師就像平時(shí)的同學(xué)一樣很和睦。

  我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文,她越要教會我們。語文老師說過:課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認(rèn)真聽才是上他的課的最基本的要求,這樣語文就很容易掌握了。

  我的語文老師就是這樣認(rèn)真仔細(xì)。

我的語文老師小學(xué)作文12

  我的語文老師——徐老師,她身材嬌小,美麗動(dòng)人。她長著一張圓圓的臉,眼睛大大的。

  徐老師上課是我最享受的'時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心,總是娓娓道來。講到精彩部分了,徐老師更是眉飛色舞,滔滔不絕了,F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是:“水是那么的綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后,徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了,作者的水平太高了,我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時(shí)候,老師提了一個(gè)問題:“假如你是一個(gè)畫家,你會怎么畫深山藏古寺呢?”這個(gè)問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手,每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見解,氣氛非;钴S。

  下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次,她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀!

  我愛我的語文老師——徐老師。

我的語文老師小學(xué)作文13

  我們學(xué)校有很多位老師。其中,我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

  唐老師中等身材,高高的鼻梁,大大的眼睛,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈,她對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,同學(xué)們還是喜歡她,因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。

  剛認(rèn)識唐老師的時(shí)候,那時(shí)我一年級。唐老師對全班同學(xué)說:“我的后面有一只眼睛!碑(dāng)時(shí),我心里想:“咦?老師的后面真的長了一只眼睛嗎?好神奇!那么她面對黑板也能看到我們。”所以上課時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說:“我也有。”長大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”,老師是為了我們上課能認(rèn)真聽講才這樣“騙”我們的`。

  還記得有一次半路上我的鞋帶松了,鞋帶踩在了鞋底,唐老師走過來,蹲在地上,幫我把鞋帶系好了……

  我喜歡我們的唐老師,她不僅教給我們知識,還用自己的愛心來呵護(hù)我們。

我的語文老師小學(xué)作文14

  我最喜歡的語文老師是一年級時(shí)教我語文的符月華老師。 她個(gè)兒高高的,身材胖胖的,有點(diǎn)老了。她的脾氣很溫柔,說起話來慢條斯理的。而且總是笑瞇瞇的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。老師和我們在一起也很快樂。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起唱歌,一起跳舞,多開心呀! 可是,總是有一些頑皮搗蛋鬼惹老師生氣,所以處罰我們的次數(shù)越來越多。當(dāng)然,老師的笑容也越來越少了。

  每當(dāng)遇到這種情況,我就恨不得把那些同學(xué)的`嘴巴封住,然后,再捆住他們的手腳,幫老師壓壓火,泡杯茶給她解解渴。但一個(gè)小小的學(xué)生又怎能做到這些呢?所以,每一次都眼睜睜看著老師難受,我每一次都很心疼。 老師對我卻特別好,常常叫我?guī)е蠹易x書。她總是夸我讀書聲音甜美,有感情,每次讀書我都覺得喜滋滋的。直到現(xiàn)在,她不再教我了,可有時(shí)還叫我去她們班教學(xué)生讀書呢。

  我真喜歡符老師。

我的語文老師小學(xué)作文15

  我的語文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。

  一次,石老師在批作業(yè)時(shí),忽然把我叫了過去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯(cuò)了?還是錯(cuò)字太多了?可是一過去,老師便說:”幫我去打下墨水。“啊!虛驚一場,原來是這么回事,差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。于是,我便拿著老師的'鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!

  還有一回,我正津津有味地看著語文書,石老師喊到:”寸卓園,你動(dòng)作快,把這一些綜合本發(fā)了!鞍!剛看到最精彩的時(shí)候,卻被石老師”拉“ 了出來?煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光,我心中就 會涌起一股沖勁來。老師對我的希望,怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動(dòng)來報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。

  我喜歡石老師。

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