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小學(xué)生作文

這樣的我小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-01 21:19:12 小學(xué)生作文 我要投稿

這樣的我小學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的這樣的我小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的我小學(xué)作文

這樣的我小學(xué)作文1

  香噴噴、甜蜜蜜,總能滿足你嘴饞的欲望,那堆包裝精美的.零食,擺在我面前,向我招手,說(shuō):“快來(lái)吃我們吧!好吃哦!”我努力試著不去理他們,但最后還是禁不起誘惑。

  為什么零食有那么多“魅力”?他們總能讓我垂涎三尺,忍不住大吃一頓,就算不餓,它也會(huì)讓我嘴饞,雖然知道吃了會(huì)胖,但在當(dāng)下,我還是不顧一切的“吃”。零食實(shí)在太會(huì)誘惑人了,就連現(xiàn)在我還想拜零食為師,去引誘同學(xué)給我好吃的呢!

  手機(jī)也是個(gè)引誘大師,常常讓一個(gè)專心做事的人,跑去玩手機(jī),到手機(jī)上看看游戲這,上網(wǎng)絡(luò)上看連續(xù)劇,不然就是打電動(dòng),往往一摸到手機(jī),整個(gè)人就彷佛不在人間,已經(jīng)到手機(jī)里的世界逛一圈了。所以當(dāng)你在書(shū)桌上努力寫功課時(shí),旁邊可以有鉛筆盒,自修??唯一不能放的,就是“手機(jī)”。

  哪種書(shū)最受歡迎?小說(shuō)?字多。故事書(shū)?太幼稚。字典?應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)看吧!最受歡迎的,非漫畫莫屬了!漫畫字少、圖又多,而且好笑,它總愛(ài)在我寫功課時(shí),引誘我,害我忍不住“看一下”,唉~害我功課寫很晚。

  引誘大師隨處可見(jiàn),只要是喜歡的東西,通通能引誘人,所以要防止!

這樣的我小學(xué)作文2

  我這個(gè)人一直不喜歡寫作文?傆X(jué)得無(wú)話可寫或有話寫不具體。自從我上五年級(jí)以來(lái),卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)文老師告訴我們,看作文時(shí)不要忽視作文后面的評(píng)語(yǔ),針對(duì)評(píng)語(yǔ)修改作文。于是我就照老師說(shuō)的去做,作文水平的確提高了不少。

  我希望每位老師一定要在我們的作文中寫好批語(yǔ)。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整,如果字寫得不工整,就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫。這樣,能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯(cuò)別字,不要小看一個(gè)字,一個(gè)字往往會(huì)使句子含義發(fā)生變化。因此,老師應(yīng)該把錯(cuò)字別字圈出來(lái),指出寫錯(cuò)在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng),老師在批改時(shí)應(yīng)該及時(shí)指出。哪些詞語(yǔ)用得不當(dāng),為什么?如果他寫的文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng),也要寫出來(lái),給同學(xué)們以鼓勵(lì)。文章中哪些地方寫得不具體,怎樣寫才具體等等都要批改清楚。人們常說(shuō)寫文章選材要新穎,對(duì)此我們理解不深。老師在批改中,應(yīng)針對(duì)我們的.作文情況,告訴我們?nèi)绾芜x材,什么樣的材料才新穎,老師在批改中把這些都寫得清清楚楚,同學(xué)們看后知道自己作文的問(wèn)題在哪里,修改時(shí)知道從何入手。

  我想,老師只有這樣批改作文,同學(xué)們的作文水平才會(huì)有很大的提高。

這樣的我小學(xué)作文3

  短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的'我——許小鑫。

  說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

  我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。

  我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

  同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

這樣的我小學(xué)作文4

  “美女”媽媽既沒(méi)有美若天仙的美貌,也沒(méi)有蒙娜麗莎那迷人的微笑,可是,媽媽在我的心目中,她永遠(yuǎn)美若天仙,永遠(yuǎn)擁有那迷人的微笑。俗話說(shuō):心靈美勝過(guò)一切,媽媽就是一個(gè)心靈美的媽媽。

  媽媽十分淳樸,一身農(nóng)民服,麻布上衣與麻布褲子,歲月的痕跡已布滿了他那張蒼老的面孔,手上的老繭也布滿了每一個(gè)角落,魚(yú)尾紋在他的眼睛旁慢慢的越來(lái)越多,那根根白發(fā)隨處可見(jiàn)。也有兩件事在我的姓中刻下了深深的烙印。

  有一次,我和媽媽一起去大街上買菜,看到一個(gè)偏僻的角落里有位年輕人正狠狠地打罵這一位老大爺,對(duì)他可謂是拳腳相加,媽媽問(wèn)了問(wèn)路人,這才弄清楚情況。原來(lái),那位老的一不小心將這位年輕人的花瓶打碎了,媽媽立刻上前為那位素不相識(shí)的老大爺慷慨陳詞,才幫忙解決了這一難題。

  還有一次,媽媽和一位老奶奶一起買菜,到了付錢的時(shí)候,老奶奶突然驚訝地說(shuō):“我的.錢呢?跑哪兒去了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,毫不猶豫的幫老奶奶付了菜錢,老奶奶是看在心里,連忙道謝。

  我有這樣的媽媽,我感到無(wú)比的驕傲、自豪。然而,我希望我媽媽擁有美若天仙的美貌,擁有蒙娜麗莎哪迷人之微笑,擁有博大無(wú)比的胸襟 …………

這樣的我小學(xué)作文5

  我的好伙伴有十幾個(gè),但是最讓我心悅誠(chéng)服的還要數(shù)他——李竹濤。

  李竹濤和我一樣,也是個(gè)胖子,但是個(gè)頭比我高一點(diǎn)兒。一頭黑發(fā)堅(jiān)硬得好像刺猬身上的刺,兩道眉毛不算太濃,但下面的一雙大眼睛看起來(lái)蠻可愛(ài)。一張嘴巴總是微微張開(kāi),一看便知道愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。

  雖 然李竹濤有點(diǎn)胖,但卻是個(gè)體育健將。籃球、足球、乒乓球、溜溜球……他無(wú)一不通,無(wú)一不愛(ài)。記得有一次,我跟他打乒乓球,那個(gè)小圓球好像跟我有仇似的,一 直在跟我作對(duì)。我明明看到它要彈到我的左邊,我往左一側(cè)身,沒(méi)想到它卻彈到了我的右邊,讓我招架不住。再看看球臺(tái)的對(duì)面,李竹濤不緊不慢、不慌不忙,球來(lái) 拍擋,擋回來(lái)的球總是變化莫測(cè),讓我手忙腳亂。幾局下來(lái),我我打得是滿頭大汗、氣喘吁吁,暈頭轉(zhuǎn)向,而李竹濤卻是心平氣和,游忍有余,神態(tài)自若。不較量不 知道,這一較量,我打心眼里佩服他的.球技。

  李竹濤不僅球打得好,還很樂(lè)于助人,所以人緣很好,大家都很喜歡和他交往,我當(dāng)然也不例外?上У氖俏椰F(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,難得和他一起切磋球技了,但我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記他,我相信我倆的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)的。

這樣的我小學(xué)作文6

  成長(zhǎng)和時(shí)間就像形影不里的好朋友,時(shí)間匆匆流過(guò),成長(zhǎng)也悄然而至 ,從一個(gè)只會(huì)玩的瘋孩子,到現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的中好學(xué)生,我真的成長(zhǎng)了好多,但暮然回首,那些縈繞在腦海里的事物提醒著我 ,原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的。

  我是在愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的,愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉,使饑渴的人們有存在的希望,而這樣的愛(ài)家人們給予我的太多太多了,一直藏在心里的那個(gè)人,在我人生道路上舉足輕重的那個(gè)人,就是我的`爺爺,一提到這個(gè)人就會(huì)讓人想起黝黑的面孔和軍獵德雙手,沒(méi)錯(cuò),可是它卻給予了我別樣的溫暖,記得小時(shí)候,十分得任性,不懂事。那一年村子里下了很大的雪,足以埋過(guò)人的膝蓋,而我卻吵著要喝飲料,我也不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的,這件事也是爺爺提及,于是他不顧奶奶的反對(duì),在雪地里走著瞧就像深陷于泥潭一樣,于是他還是把飲料買了回來(lái),后來(lái)我才知道爺爺?shù)南ドw早就有傷了。

  從小到大,總是這樣的,無(wú)論家里買來(lái)多少好吃的,爺爺只是悉數(shù)平分,再走很遠(yuǎn)的山路送到家里,有的時(shí)候是飯盒里的一只雞腿 ,可是我一直到現(xiàn)在都不理解爺爺?shù)倪@種精神,有的時(shí)候認(rèn)為爺爺不該這樣寒酸 隨著時(shí)間的流逝 ,我的這種愚蠢的想法也被慢慢沖淡了。

  我就像一顆幼苗,在很多人的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們給予我的太多太多了,他們給予我的愛(ài)是我人生道路的指明燈 ,我不會(huì)忘記他們,更不會(huì)忘記我原來(lái)是這樣長(zhǎng)大的。

這樣的我小學(xué)作文7

  我想成為這樣的人在我眾多崇拜的人當(dāng)中,我最崇拜的就是白求恩了。他是一個(gè)非常熱愛(ài)和平,厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的人。我也想成為這樣的人。當(dāng)年白求恩千里迢迢從加拿大帶著一支醫(yī)療隊(duì)伍趕來(lái)中國(guó),救治傷員。他為我們中國(guó)做出了非常巨大的貢獻(xiàn)。后來(lái)他在我國(guó)患病逝世,為此我深深感到痛惜。雖然白求恩他犧牲了,但是他偉大的`白求恩精神卻永遠(yuǎn)留在了全世界人民的心中。我,一名小小的初中生,卻也想成為一名像白求恩一樣,能為人類造福的偉大的醫(yī)生。秉著治病救人的信念,把偉大的白求恩精神發(fā)揚(yáng)光大。如果我是一名醫(yī)生,我要治好千千萬(wàn)萬(wàn)的失明人士。讓他們重見(jiàn)光明,讓他們看見(jiàn)社會(huì)的發(fā)展,讓他們看見(jiàn)祖國(guó)的錦繡河山。讓所有的“眼鏡族”們?nèi)拥粞坨R。如果我是一名醫(yī)生,我要治好所有的失聰人士。讓他們重新聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音,讓他們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓他們聽(tīng)見(jiàn)人們的話語(yǔ)。讓所有的“聾啞人”這個(gè)“帽子”。如果我是一名醫(yī)生,我要發(fā)明一種治療癌癥的激光。讓癌癥患者不用打針,不用開(kāi)刀,也不用吃藥。只要用我的激光對(duì)癌癥細(xì)胞一照,這下癌癥細(xì)胞就全死了,而且不會(huì)復(fù)發(fā)。我要讓癌癥不再是絕癥,讓全世界的人和癌癥say“Byebye!”如果我能成為一名像白求恩那樣的醫(yī)生,我會(huì)把白求恩精神發(fā)揚(yáng)光大。今天,我放飛我的希望;明天,我將把它變成現(xiàn)實(shí)!

這樣的我小學(xué)作文8

  清晨,我騎著自行車,和往常一樣行駛在去往學(xué)校的路上。

  咦?往?涌油萃莸臑r青路怎怎么變成了平坦開(kāi)闊的水泥路了呢?一向雜草叢生的道路兩旁怎么長(zhǎng)滿了綠油油的草坪、色彩斑斕的花卉,還有枝繁葉茂的大樹(shù)?在草坪里有白色的長(zhǎng)凳,人們坐在上面談笑風(fēng)生,還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲,與枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)共同譜寫了一曲清晨的.交響樂(lè)。

  我抬頭仰望,原先灰蒙蒙的天空,今天變得像海水一樣的藍(lán)?罩羞飄著幾朵白云,那軟綿綿的變化多姿的白云映襯著藍(lán)色的天空,簡(jiǎn)直就是錦上添花。我深深地吸了一口新鮮的空氣,那清新的帶著淡淡花香的空氣再也不是渾濁的,難聞的空氣了,多新鮮。

  轉(zhuǎn)眼間,學(xué)校到了。在美麗的校園里,同學(xué)們有的坐在草坪上,有的坐在長(zhǎng)凳上,有的坐在柳樹(shù)下,都在聚精會(huì)神地讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲使整個(gè)學(xué)校充滿了生氣,再也看不到光禿禿的、死氣沉沉的校園了。我欣喜地走進(jìn)教室,設(shè)備陳舊的實(shí)驗(yàn)儀器都不翼而飛了,展現(xiàn)在我面前的是井然有序的學(xué)生課桌,桌子上都安放著電腦。在原來(lái)黑板的地方是一個(gè)大屏幕,上方時(shí)掃描器和擴(kuò)音器。上課時(shí),老師不用來(lái)教室,通過(guò)這些儀器就可以傳授給我們知識(shí)了。

  我坐在座位上,透過(guò)窗戶向外眺望,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的大山上長(zhǎng)滿了參天大樹(shù),微風(fēng)一吹,好似千層萬(wàn)層的綠浪……看著這些令人難以置信的一切,我笑了,甜甜地笑了……

  “喂!快起來(lái)吧!再不起床就要遲到了!”我被媽媽叫醒了。我眨了眨眼睛。唉!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

這樣的我小學(xué)作文9

  我叫唐亞麗,一名14歲的女孩,家住東辛店村,辛店小學(xué)畢業(yè)。

  我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友,我再跟她們交朋友。相貌呢?又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的,就是偏矮,每次跑步總是在后面,也許是基因的問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(zhǎng)語(yǔ)文,語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的.,只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò),各科成績(jī)都受到老師表?yè)P(yáng)。在課余時(shí)間,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)使我獲得知識(shí);讀書(shū)使我懂得人生的道理;讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,所以我喜歡讀書(shū)。

  除了優(yōu)點(diǎn),我的缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音小;第二個(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的,就是我本來(lái)想給老師留下好印象的,可我卻遲遲不敢舉手,等老師提問(wèn)到我時(shí),我卻因?yàn)榫o張,完全懵圈了,把本來(lái)會(huì)的也說(shuō)錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績(jī)標(biāo)著,老師知道我是好學(xué)生,只是無(wú)奈地點(diǎn)頭,讓我坐下,再提問(wèn)別的同學(xué)。從此我對(duì)回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼,每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題,我總想躲起來(lái),盡量避免老師的提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì)被老師提問(wèn),但我還是會(huì)去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解,所以我不想回答問(wèn)題。

  這便是我,文靜內(nèi)向、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩,我一定會(huì)改掉這壞毛病的。

這樣的我小學(xué)作文10

  從小到大,父母師長(zhǎng)就一直教導(dǎo)我們要好好的利用時(shí)間,不要讓自己虛度光陰,要把握現(xiàn)在,因?yàn)闀r(shí)間不是說(shuō)有就有的,而且通常你越需要它,它就越頑皮的,與你玩起了躲貓貓的游戲,而我就常常會(huì)發(fā)身這樣的事,因?yàn),我是一個(gè)不怎么會(huì)利用時(shí)間的人。

  從上了小學(xué)開(kāi)始,我就是一個(gè)很任性,而且喜歡天天拼命看電視的小孩,每次都要拖到七晚八晚才要開(kāi)始動(dòng)功課,所以,可想而知的,功課寫到七晚八晚是非常平常的`事,所以我媽就實(shí)施了三催四請(qǐng)的超恐怖政策,每次只要回到家,一拿起遙控器,我就可以聽(tīng)見(jiàn)我媽那高分貝的聲音,大喊著:“去寫功課啦!”說(shuō)完之后就又去煮飯了。但她太了解我的陽(yáng)奉陰違,剛過(guò)五分鐘,媽媽又會(huì)從廚房走出來(lái),重復(fù)剛剛的話,一次又一次,直到我上樓為止。

  誰(shuí)知道呢?要不是媽媽的高壓政策,我或許更慘,每天摸黑寫作業(yè),搞得第二天精神不濟(jì),學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈,好恐怖的后果!有媽媽的叮嚀,真的是差很大。

  所以,結(jié)論就是,我是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人,但我很高興有人一直幫助我,雖然不可能是永久的,但是,至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法,該改掉這個(gè)依賴家人的錯(cuò)誤時(shí)間觀念,讓自己做時(shí)間的主人,就從現(xiàn)在開(kāi)始。

這樣的我小學(xué)作文11

  生活中總有一些畫面,有的讓人振奮;有的讓人感動(dòng);有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫面,讓我流連。

  剛一出門,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間,向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林,如今卻只變的只有甲殼蟲(chóng)那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)味。

  繼續(xù)向上走,我看到了一個(gè)小亭子,兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維,也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里?粗嚼锬侨绠嫷木吧,我不禁吟出了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī),其中“人閑桂花落,夜靜春山空”跟這里極為神似,同樣,我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  坐在這個(gè)亭子里,感受這山中特有的幽靜感,此時(shí)此刻,我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了,現(xiàn)在,我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的山!

  風(fēng)乍起,兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái),一些桂花落了下來(lái)。

  繼續(xù)向上走,終于登上了山的頂峰,在這里,有著一塊塊奇形怪狀的石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。

  一片葉子落了下來(lái),滋養(yǎng)了大地,我小心翼翼地參加了這隆重的'葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是。÷淙~那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在這座靜謐的小山上,我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面,讓我流連。

這樣的我小學(xué)作文12

  農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié),也是老人節(jié)。在那一天,每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。有的釀菊花酒;有的登高插茱萸;還有的漫步在秋風(fēng)中吟誦著王維的《九月九日憶山東兄弟》中的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。而我的重陽(yáng)節(jié)也過(guò)得很有意義。

  下午,我和何姿嫻、王景琳約好,去為小區(qū)里的阿婆做點(diǎn)好事。來(lái)到阿婆家,阿婆正忙著做飯,一見(jiàn)我們,她那布滿皺紋的臉上頓時(shí)露出了笑容。我們忙說(shuō):“阿婆,今天是老人節(jié),我們來(lái)陪你一起過(guò)。你別忙了,我們來(lái)幫你吧!卑⑵劈c(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái),我們開(kāi)始為她捶腿、捶背、梳頭,還一邊為她講講我們學(xué)校發(fā)生的趣事,阿婆邊聽(tīng)邊笑,臉上露出了愜意的'神情。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼已傍晚,我們?cè)摶丶伊,?duì)阿婆說(shuō):“阿婆,我們?cè)摶厝チ,不然爸爸媽媽?huì)著急的。”“好,好,謝謝你們今天來(lái)陪我,我今天真的是很高興。”我們忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,今天本來(lái)就是您的節(jié)日,您應(yīng)該好好休息,我們回去了,阿婆再見(jiàn)!”

  晚上回到家,我還給遠(yuǎn)在外地的外公外婆、爺爺奶奶打電話致以節(jié)日的問(wèn)候,并祝愿他們身體健康、長(zhǎng)命百歲。

  通過(guò)這次活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,老人是我們的長(zhǎng)輩,我們是他們的生命的延續(xù),年輕時(shí)他們把我們撫養(yǎng)大,把一生的心血全部放在他們的下一代身上,而他們現(xiàn)在需要的僅僅是想讓我們常回家看看,所以我們應(yīng)該多去陪陪他們,讓他們不再孤單。

這樣的我小學(xué)作文13

  我有一雙水靈靈的大眼睛,臉蛋紅得像一個(gè)蘋果,老師們都說(shuō)我像爸爸。因?yàn)槲姨貏e愛(ài)笑,所以大人們都很喜歡我。

  剛上幼兒崗時(shí),我很愛(ài)玩電腦,每人都吵囔著:“我要玩電腦,我要玩電腦!”媽媽便讓我玩英語(yǔ)游戲,趁著媽媽沒(méi)注意,我便打開(kāi)《鎧甲勇士》的雙人游戲,馬上選了個(gè)“飛鷹俠”玩起來(lái)。

  上二年級(jí)的`時(shí)候,我特別愛(ài)打排球。有一天放學(xué)時(shí),我在學(xué)校的操場(chǎng)上等小伙伴們,我等了一會(huì)兒,還不見(jiàn)有人來(lái),心想:“跟我打球的駱誠(chéng)弟弟跑哪兒去啦?”我邊走邊想,“會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外呢?”這時(shí),另一個(gè)小伙伴吳煜坤來(lái)了,我問(wèn)他駱誠(chéng)去哪里了?吳煜坤用手一指說(shuō):“瞧,駱誠(chéng)在那兒玩呢?”我趕緊叫了起來(lái),駱誠(chéng)聽(tīng)到了,把一群人都帶了過(guò)來(lái),我迫不及待地說(shuō)“駱誠(chéng),你跟誰(shuí)一隊(duì)?”駱誠(chéng)看了看我,又看了看吳煜坤說(shuō):“我跟……我跟……你一隊(duì)!”“耶!”我高興地跳了起來(lái)。

  我非常膽小。有—次在家里看見(jiàn)一只蟑螂,我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣,飛快地逃到房間,大叫:“媽媽,快來(lái)看呀!有蟑螂!”媽媽被我嚇了一—跳,趕緊抽了一張紙,沖到蟑螂前面,兩個(gè)手指一捏,抓住了蟑螂,我心里的石頭才落了地。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)玩電腦、打球,同時(shí)也膽小的我。

這樣的我小學(xué)作文14

  每次向?yàn)跏幸恍∽咧晃恍W(xué)生,喜歡穿黑色的衣服和黑色的褲子,這就是我。有一雙水靈靈的眼睛,大大的耳朵,彎彎的嘴巴,我的愛(ài)好是踢足球和打籃球。

  有一次,同學(xué)過(guò)生日帶我去人民公園玩,我就問(wèn)媽媽:“同不同意?”媽媽問(wèn):“作業(yè)寫完沒(méi)有?”我毫不猶豫的.說(shuō):“寫完了!眿寢屚馕胰ジ瑢W(xué)到公園。我高興的大喊:“太好了!比缓蟾瑢W(xué)在人民公園狂玩一把;氐郊依餃(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫完,我感覺(jué)這樣非常不好。

  我是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情大方,我喜歡讓同學(xué)到我家里玩,我會(huì)拿出很多書(shū),老夫子、迷宮、哆啦a夢(mèng)、神奇寶貝,這些漫畫書(shū)。有時(shí)我還讓媽媽打開(kāi)電腦讓同學(xué)玩電腦游戲有qq堂、極品飛車、cs槍戰(zhàn)……我也有缺點(diǎn),就是馬虎大意,記得有一次,二十三乘二十三這道題應(yīng)該是六的地方寫成了九了。當(dāng)時(shí)我就有一點(diǎn)大意,錯(cuò)誤的答案是五百五十九,正確的答案是五百二十九,唉!我以后一定要改正馬虎大意這個(gè)壞毛病。

  請(qǐng)大家給跟我做好朋友。

這樣的我小學(xué)作文15

  美有許多,表達(dá)美的方式也是各種各樣的。有些人認(rèn)為:只要在臉上抹上粉,抹上化妝品,穿上新潮的衣服打扮一下自己便是美;也有些人認(rèn)為:只要長(zhǎng)著一張漂亮的臉蛋,擁有窈窕的身材,讓人看上去舒適,討人喜歡那便是美;還有人認(rèn)為:城市中的那些花花草草,紅紅綠綠,高樓大廈完美地結(jié)合在一起也是一種美;而我卻認(rèn)為有一種熱心,有一種純真,有一份善良才是真正的美。我愛(ài)這樣的`熱心美,純真美,善良美!

  那一天,是個(gè)晴朗的日子,蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云,時(shí)而有一兩只鳥(niǎo)從天空飛過(guò)。我悠閑地騎著自行車走在回家的路上,欣賞著美景。突然,我被一個(gè)無(wú)邪的童聲吸引,我順聲瞧去,看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩攙扶著一個(gè)老奶奶,那奶奶已經(jīng)很老了,走路也很慢,而且有點(diǎn)遲鈍,但小姑娘并不在乎這些,仍舊陪著老奶奶談笑。她們來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)凳旁,坐下,老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣,用手摸著女孩的頭,說(shuō)著些什么,這時(shí),我才看清這位老奶奶已雙目失明,走路只能靠那小女孩攙扶。這生動(dòng)的畫面讓我感到震動(dòng),多好的一個(gè)孫女呀!她是那樣的純真,她并不介意奶奶的種種不便,反而熱心地去彌補(bǔ)這樣的不便,她的內(nèi)心是多么純潔善良!

  “小姑娘,你叫什么名字?”

  老奶奶的一句問(wèn)話讓我對(duì)那小女孩忽然間產(chǎn)生了莫大的欽佩之情,體會(huì)到了小女孩的善良,感受到了什么是真正的內(nèi)在美。

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