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小學(xué)生作文

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文

時(shí)間:2022-11-28 14:02:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文1

  “滴答,滴答”窗外下起了傾盆大雨。哦,我看見(jiàn)了,那是夏天的腳步。

  輕輕地,她踏進(jìn)了山間。山間頓時(shí)像披上了一層素白的銀紗。山,模糊了。書(shū)、樹(shù),模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下,瞬間吞噬了這萬(wàn)里青山。啊,春天——豪放。

  緩緩地,她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影;她快樂(lè)地與田野伯伯嬉戲著,水花濺得好高,恰如她那清泉般的笑容!皣W啦嘩啦”雨大了起來(lái),不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦,夏天——率真。

  慢慢地,她走進(jìn)了校園。天真的孩子們開(kāi)心地投入夏天的擁抱,以按串串百靈鳥(niǎo)歌聲一樣的笑聲來(lái)迎接她。校園里,一把把印著米老鼠的小花傘陸續(xù)撐了起來(lái)。一雙嬌小的'腳丫拍打著水花,多愜意呀!有些有創(chuàng)意的小朋友高舉著小傘,快速地旋轉(zhuǎn)著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去,濺起那一潭潭可愛(ài)的笑聲;哈,夏天——有趣。

  不知過(guò)了多久,雨停了。太陽(yáng)公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太陽(yáng):“媽媽,媽媽,快看呀!太陽(yáng)公公變了,變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活,輕輕地?fù)崦∨⒌念^:“看啊,那是夏天的太陽(yáng)。夏天來(lái)了!”

  是啊,夏天來(lái)了,一個(gè)新的生機(jī)勃勃的季節(jié)又開(kāi)始了。夏雖然沒(méi)有春的溫柔,秋的涼爽,冬的潔白,但她那縷縷甜陽(yáng),絲絲暖風(fēng),卻是無(wú)人能及的。

  朋友們,你們看見(jiàn)了夏天的腳步嗎?

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文2

  今天一大早起來(lái),我拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)太陽(yáng)公公早已掛在天空上對(duì)我微笑著!鞍!真是個(gè)好天氣,陽(yáng)光燦爛!蔽也挥勺灾鞯馗袊@道。今天爸爸媽媽可以帶我去世紀(jì)公園玩了!

  進(jìn)了世紀(jì)公園,我們來(lái)到荷花池,只見(jiàn)密密匝匝的荷葉襯托著那亭亭玉立、楚楚動(dòng)人的荷花。荷葉綠綠的、圓圓的、層層疊疊,它的邊緣微微垂下,路過(guò)的游客都要贊美一番。盛開(kāi)的荷花有粉紅的、潔白的,有的荷花上偶爾有幾顆透明的水珠,在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩剔透,真是美不勝收啊!荷花的清香引來(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶,這景色真美啊!游人們都爭(zhēng)著拍照留影。

  我們正欣賞著美景時(shí),忽然烏云密布,天空一下子從晴轉(zhuǎn)陰。接著,風(fēng)‘呼呼’地刮來(lái),這時(shí)媽媽趕緊從包里拿出雨傘。過(guò)了一會(huì)兒,一道閃電“劃破”天空!巴!好嚇人啊!”我尖叫道。隨后,只聽(tīng)‘轟隆隆’一聲,就下起了暴雨。那雨長(zhǎng)一陣、短一陣、密一陣、疏一陣。雨中,花兒似在洗澡,草兒像在喝水,剛鉆出土中的苗苗也更加茁壯,空氣十分新鮮。沒(méi)過(guò)多久雨就漸漸地停了下來(lái)了。這就是夏天的'雨來(lái)得快,去的也快。雨后,一道彩虹出現(xiàn)在空中,陣陣微風(fēng)迎面而來(lái),深深地吸一口氣,你會(huì)感覺(jué)到格外清新。

  我愛(ài)夏天的荷花和雨,但是我更愛(ài)夏天!

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文3

  猴頭山哪里可漂亮了,特別是夏天,那就是一個(gè)翠綠的世界。

  走進(jìn)山,映入眼簾的是一片翠綠,鳥(niǎo)叫聲,溪流聲,匯集成一曲美麗的音樂(lè)。

  山里的樹(shù)各式各樣,在遠(yuǎn)處看上去都差不多,可走近一看,就大有不同了。那種葉子表面非常光滑的樹(shù),本來(lái)我不知道叫什么名字,我給他起的名字是“死不了”,因?yàn)橛幸荒辏嚼锏男∠几珊粤,人們斷定,山里的?shù)一定存活不了,但是第二年,山恢復(fù)原樣的時(shí)候,我再去看,它出人意料的活著,它的生命力把我震撼了,要知道,那時(shí)的土地都干裂了呀!他是怎么活下來(lái)的`呀!還有一種樹(shù),我從來(lái)沒(méi)在近處看過(guò)他,因?yàn)樗偸情L(zhǎng)在山的兩壁,而且根特別長(zhǎng),就算它在山壁上長(zhǎng)著,它的根都可以伸到山里最深的溝里,好像它是一位自然探險(xiǎn)家,非要把這座山瞧個(gè)遍。

  走進(jìn)山里,你可以看見(jiàn)一條唱歌的小溪,“嘩,嘩嘩”,在這個(gè)時(shí)候,溪水會(huì)被太陽(yáng)曬熱,你脫掉鞋子,搬來(lái)一塊大石頭,坐在上面,把腳丫泡進(jìn)去,舒服極了。

  走進(jìn)山的深處,一個(gè)猴頭山狀的山崖出現(xiàn)在你的面前,這就是山名字的來(lái)源。在這山里的動(dòng)物可多了,兔子啦、蛇啦、小松鼠啦,很多動(dòng)物都在這里居住。就像個(gè)動(dòng)物大本營(yíng)。

  在這里還有一種草,好像叫矛尖草,在這里住的孩子夏天沒(méi)什么可玩的,就拔一大堆茅尖草,把尖上的皮扒掉,就剩下很扎人的草尖,把毛巾洗濕,拿上矛尖草,射毛巾,看誰(shuí)射得準(zhǔn),看誰(shuí)射到正中間。

  這就是夏天的猴頭山。

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文4

  在鄉(xiāng)村,夏日是美麗的。夏日的池塘如詩(shī)如畫(huà),更具有吸引人的魅力。池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花。真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!焙苫ㄊ腔ㄖ械木,它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,象征著高潔和正直。

  池塘邊,火辣辣的太陽(yáng)炙烤大地,大地也因此變的滾燙起來(lái)。岸邊的小草在驕陽(yáng)的烘烤下依然挺著腰板,隨著一陣微風(fēng)吹拂而過(guò),它輕輕的晃動(dòng)身體,可愛(ài)極了!一朵朵野花在風(fēng)的吹動(dòng)下婀娜的擺動(dòng),像是在跳著優(yōu)美的舞蹈!風(fēng)吹過(guò)那株高大的柳樹(shù),枝條款款搖曳著,頓時(shí)讓人生出絲絲涼意!雖然這個(gè)地方不大,但池塘卻占了不小的地方,池塘象一面會(huì)發(fā)光的鏡子,倒映著樹(shù)木和花草,美麗極了!

  一群小魚(yú)兒游過(guò)來(lái),他們有的歡快的`甩著尾巴,像是在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳健將;有的潛入水中,看誰(shuí)下潛的最深;還有的交頭接耳,像是在拉家常......

  突然,一條小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,它興奮的說(shuō):“我現(xiàn)在饑腸轆轆,這條蚯蚓來(lái)的正是時(shí)候,我可以吃掉它填飽肚皮!”其他的小魚(yú)勸他:“這很有可能是捕魚(yú)人的誘餌,你吃了就回不了家了,還是不要吃為好。”于是,小魚(yú)們一起哼著歡快的歌兒游走了。

  我愛(ài)夏天,愛(ài)夏天池塘邊的柳樹(shù),也愛(ài)池塘里的小魚(yú),更愛(ài)夏天里的小池塘!

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文5

  萬(wàn)物蔥綠的春天過(guò)去了,彈指一揮間。6月22日到了,太陽(yáng)直射立于北回歸線,夏天這個(gè)流火的季節(jié)又來(lái)到了。

  夏天是個(gè)變臉的季節(jié),它時(shí)而哭,時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,碧空如洗,天高云淡,驕陽(yáng)似火;一會(huì)兒天低云暗,烏云密布,狂風(fēng)怒吼;一會(huì)天公大發(fā)雷霆,電閃雷鳴;一會(huì)瓢潑大雨,傾盆滂沱;一會(huì)兒瀟瀟雨歇,虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般,沒(méi)有征兆地變換著。

  夏天是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節(jié)。一切都在肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng),尤其是那夏天的綠色,又濃又深,霸占得漫山遍野,雖然是映襯著花朵,但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地,竹子快速成長(zhǎng),關(guān)節(jié)脹得直響,原上芳草萋萋離離,林間參天大樹(shù)又增加了一圈年輪。夏天是一個(gè)燃燒的季節(jié)。核聚變的火球烈日中天,狗吐著舌頭,蟬煩躁地鳴叫,柏油馬路被曬得軟軟的,魚(yú)浮出水面出來(lái)?yè)Q氣?崾钕聞谧鞯娜藗儞]汗如雨,一個(gè)個(gè)汗流頰背莊稼曬得直打蔫,懶洋洋地站在那兒,久旱盼甘露的田地有的裂了縫,農(nóng)夫心中如湯煮,忙著抽水灌溉。

  池塘中盛開(kāi)的出水芙蓉像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬,有的含苞欲放,小荷才露尖尖角,正有蜻蜓立上頭。在魚(yú)翔淺底的.江河湖海,休閑的人們?cè)谏碁┥舷硎苤展庠。级窒滤畷秤。及時(shí)雨下來(lái)了,淅淅瀝瀝,雨打青梅,輕彈朱窗,一朵朵蘑菇美麗城市的風(fēng)景。入夜,云收雨歇,皓月千里,繁星點(diǎn)點(diǎn),萬(wàn)籟齊鳴,蛐蛐彈奏,蛙鳴悠揚(yáng),組成了一曲交響樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)夏天的景色作文6

  夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?纯矗銜(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔,抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大,也是一樹(shù)碧綠,它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的`蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

  夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!贝蠛@锏睦嘶ê(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田,白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過(guò)救生圈,光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

  夏天是黃色的。稻田里一片金黃,遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿,壓得莖桿都彎下了腰,忽然一陣微風(fēng)吹過(guò),稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。

  夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后,雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望,碧空如洗,天藍(lán)得使人心醉,藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

  我想,我已經(jīng)成一名小畫(huà)家,手里拿著調(diào)色板,正在描繪著夏天的景色:紅的是希望;白的是純潔;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……

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