練字小學(xué)作文

時間：2022-12-16 12:16:34 小學(xué)生作文我要投稿

練字小學(xué)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的練字小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

練字小學(xué)作文15篇

練字小學(xué)作文1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《王獻(xiàn)之練字》，讀后，使我受益匪淺。大致內(nèi)容是這樣的：王獻(xiàn)之是晉代大書法家王羲之的兒子。有一天，獻(xiàn)之寫了一個“大”字，他把“大”字拿給父親看，父親什么也沒說，只是提筆加了一個點(diǎn)。他又把“大”字拿給母親看，母親說就這一點(diǎn)很像他父親寫的。獻(xiàn)之聽了，滿臉通紅，十分慚愧，就去問父親秘訣，父親告訴他把十八口大水缸寫完就知道了。從此王獻(xiàn)之也學(xué)著父親的樣兒，每天早早起來寫字，也成了大書法家。

　　我想：每當(dāng)老師作業(yè)一留多我的頭就會大，別的科目到?jīng)]什么，就是英語。只要英語老師一多留作業(yè)，尤其是背英語單詞，我的頭里就跟鬧市一樣吵，就快要炸開了。那些音標(biāo)、語法就更搞不懂了，一會是清輔音啦，一會又是什么濁輔音。那些音標(biāo)真不好寫呀！我都搞不清楚這些符號是誰定義出來的。可是王獻(xiàn)之他卻那么的`勤奮，寫完了十八口大水缸。

　　我覺得要想像王獻(xiàn)之那樣就也必須天天早起讀書，晚上也要讀書。只要每天都有一個新的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)成績一定會直線上升而不是下降。

　　只要像王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，刻苦專研的精神的人，一定是個學(xué)習(xí)成績十分好的人。因此我想起一句名言：滴水石穿，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。所以，我今后打算和王獻(xiàn)之一樣刻苦學(xué)習(xí)。

練字小學(xué)作文2

　　她長著一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著馬尾辮，走起路來左右搖晃，好像跳舞似的。圓溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠，水汪汪的。鼻子小小的，嘴巴大大的，一口潔白的牙齒整齊地排列著。臉蛋圓圓的，可愛極了。她就是我的.同桌——賀昕怡。

　　她是我們班的書法課代表，當(dāng)然，她的字寫得非常漂亮。在書法比賽上常常有她的身影，也經(jīng)常獲得很多獎。

　　在班級里，她可是個小書法家，別看她現(xiàn)在的字寫得非常漂亮，但是她默默付出了很多。在課間休息時，我們都在玩著、鬧著，而她在座位上挺拔地坐著，專心致志地練著她心愛的書法。有一次，我看她練得這么累，就對她說：“賀昕怡，我們一起來聊會天吧，你也可以休息休息。”她居然頭也不抬，好像沒聽見似的。我又大聲地喊道：“賀昕怡，你別練字了，和我一起來聊會天吧！”這一次她總算聽見了，抬起頭來，說：“你去找別人聊天吧，我要繼續(xù)練字�！本瓦@樣，她繼續(xù)一動不動地坐在那兒，練著字，好像一點(diǎn)都不累。

　　我還聽說，她周末在家也堅(jiān)持練書法�？粗易约旱淖舟E，我深深地感到慚愧。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈地練字，寫出一手漂亮的字。

練字小學(xué)作文3

　　漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。

　　說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂生活時，爸爸走了進(jìn)來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字爸爸都會細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的'錯誤，使我受益匪淺。

　　當(dāng)我再次揮筆時，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬里。我頓時覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。

　　這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。

練字小學(xué)作文4

　　自從期末考試過后我就天天在家里玩電腦，爸爸媽媽看見老師評語上寫著我的字非常難看像雞爪一樣,于是就叫我練字，從此我的電腦生活就結(jié)束了，練字生活開始了。

　　第一天：

　　我早上起來媽媽就叫我開始練字，我找來一本作文本開始練起來一橫一豎，開始還非常認(rèn)真，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，我時而看看書時而東張西望，一點(diǎn)也不認(rèn)真，既然不認(rèn)真字還會寫的好嗎？一小時后，我把我的“杰作”那給媽媽看，媽媽剛接過我練的字，頓時“晴轉(zhuǎn)多云”我也下意識的低頭……幾秒鐘后，媽媽的“大堤”（嘴）開始“開閘放水”（說話）“你看你這個字果然名不虛傳，歪歪扭扭的一點(diǎn)也沒有男子漢的氣概，一點(diǎn)也不霸氣……”（講了若干分鐘后，停一下，又說）“再去練�！蔽視灒�

　　第二天：

　　我吸取了昨天的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的練生怕練不好，我在練的時候牢牢記住媽媽昨天說的.話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候非常用力，險些把紙劃破，一小時后我再次把我的“杰作”呈上我的“母親大人”，“母親大人”看后說：“這比昨天的好一點(diǎn)點(diǎn)，還要多加練習(xí)去，再寫一百篇來”我倒！

　　……

　　經(jīng)過一個暑假的練習(xí)我的進(jìn)步了不少，那個學(xué)期的寫字比賽我還獲得了一等獎呢！

練字小學(xué)作文5

　　每個雙休日，我都會文化館上書法補(bǔ)習(xí)班。在這么多的同學(xué)中，最讓我佩服的，是一位還在讀幼兒園的小朋友，因?yàn)樗龑ǖ?那種一絲不茍的態(tài)度，深令我感動。

　　她經(jīng)常扎著一只馬尾來上課，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一個瘦弱的身體，構(gòu)成了她，一個專注的她。

　　還沒上課，她便早早地來到教室，背挺得直直的，安靜地坐在一旁練字。只見她有時醮醮墨水，臉上露出欣慰的神情；有時仔細(xì)地觀察老師的字，仿佛正在思索著什么；有時端詳著自己的字，嘴里嘟囔著什么……下課了，同學(xué)們一個個都出去玩了，她卻仍然在專注地練字，有時同學(xué)們還給她做“牛角”，她也渾然不知。放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，她依舊在練字，整個世界對她來講好像已經(jīng)消失了—直到老師不停地催促她，要她趕快回家時，她才不緊不慢地放下筆，背起書包，走出教室。

　　瞧，這就是她，自從認(rèn)識她后，她帶給我很大的感觸：無論做什么事情，只要認(rèn)準(zhǔn)是值得做的事，就一定要全神貫注地去做，努力做到最好。

練字小學(xué)作文6

　　這個單元，我們學(xué)習(xí)了《王獻(xiàn)之練字》這篇課文，王獻(xiàn)之成為大書法家的故事真使我受益良多。

　　這篇課文主要寫了王獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫得一手好字，于是他就有點(diǎn)自滿了。當(dāng)他把自己認(rèn)為寫得最好的字拿給母親看時，卻發(fā)現(xiàn)自己的得意之作竟比不上父親隨意寫上的一“點(diǎn)”。他感到很慚愧，并接受了父親的教導(dǎo)。從此，王獻(xiàn)之開始了勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的練字生涯，最終成為了歷史上赫赫有名的大書法家。從王獻(xiàn)之身上，我深深感受到他那種好學(xué)、勤奮、堅(jiān)持不懈和知錯能改的精神，如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，我一定會取得很大的進(jìn)步。這讓我不禁回想起自己學(xué)作文的'經(jīng)歷。記得剛開始學(xué)寫作時，我一見到“作文”二字就會心煩意亂，總覺得找不到材料，不知如何下筆。后來媽媽教我先起提綱再起稿，然后再修改。這可是件又累又煩的事�。∥艺娴暮懿粯芬�，幸好媽媽有足夠的耐性教我，硬是要我按她說的寫，還要我每天讀一篇好的文章，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來。漸漸地，我的寫作水平提高了，有時寫的作文還得到了老師的好評，讓我既有滿足感，又嘗到了寫作的樂趣。

　　學(xué)了這篇課文后，我懂得了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”，懂得了勤學(xué)苦練與堅(jiān)持不懈的重要性。今后，我一定會在寫作上學(xué)習(xí)上像王獻(xiàn)之練字那樣下一番功夫。

練字小學(xué)作文7

　　本來我寫的字就像很多蟲子一樣在紙上蠕動。現(xiàn)在我能寫出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。其實(shí)還有一個人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。

　　今年暑假的`第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說：“我們可以辦個書法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說“書法課”就是我們一起寫，看誰寫的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開始了夏季書法活動。奶奶讓大家每天寫一個方格字。過了幾天，奶奶總是堅(jiān)持每天寫一個方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅(jiān)持不了多久。外婆看到我這個樣子，就對我說：“怎么了，我堅(jiān)持不住了？”“沒有。沒有”我的語氣不太肯定。在接下來的日子里，我?guī)状蜗胪丝s，但又想：“困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。一個暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅(jiān)持。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我的書法變得非常漂亮，清晰，井井有條。

　　一個暑假過去了，我養(yǎng)成了橫寫豎寫的好習(xí)慣，說不出的開心。當(dāng)然，我最想感謝的是我奶奶和這個獨(dú)特的書法班。

　　通過這件事，我明白了一個道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人。”

練字小學(xué)作文8

　　要說起我的字在我們班那肯定是名列前茅，可是在這份榮譽(yù)后面也有一個令人心酸的故事。

　　那是我上三年級的時候，那時我的字簡直是土地里的蚯蚓，即使是我自己也不一定認(rèn)得出來。終于有一天，媽媽硬是把我送進(jìn)了漢字補(bǔ)習(xí)班，我拎著書包來到補(bǔ)習(xí)班，先是教室門口那一大簍子的廢字帖就把我嚇了一跳。我鼓起勇氣走進(jìn)了教室，迎面而來的是一位年過七旬的`老頭兒。我一開始打心眼里覺得他不行，直到我把他掛在墻壁上的各種字體的字都瀏覽一遍后我才肅然起敬。老先生給我上的第一堂課竟然是教我寫筆畫，這令我非常吃驚——看他的樣子也算是一個聰明人啊，怎么會教我連三歲小孩都會的東西？為了不讓媽媽的血汗錢白白流去，我鼓起勇氣地問了老先生：“老師，這些筆畫誰都會，我們?yōu)槭裁催€要白白花時間去練習(xí)呢？”沒想到老先生面帶微笑地問了我：“同學(xué)，你知道建高樓大廈應(yīng)該先干什么嗎？”我脫口而出：“打地基唄！”老先生說：“這就對了嘛，練字就像是建房子，你想把房子建結(jié)實(shí)首先就要把地基打牢嘛，而漢字的地基就是筆畫�。　蔽一腥淮笪�。

　　為了打好“地基”，我勤奮練習(xí)，終于練出了一手好字。在成功之于，我吸取練字的教訓(xùn)明白了一個道理：做事不能想著一步登天，要腳踏實(shí)地一步一步走才能走向成功！

練字小學(xué)作文9

　　我覺得我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃簧屏�，�?yōu)秀，認(rèn)真的好爸爸。

　　我的爸爸個子高高的，頭發(fā)短短的，鼻子高高的帶著一副眼睛，他很喜歡看書，畫畫，練工筆字。

　　我的爸爸工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還得了很多證書獎狀，金盤子，金杯等等都把他的辦公室和我的書桌放滿了，你說他歷不厲害。

　　有一天我在寫作業(yè)的時候爸爸回來了，他把我所有的作業(yè)都看了一遍說字寫得不好，于是我開始認(rèn)真的`寫起來，寫完了我膽怯的給爸爸看自己重寫的作業(yè)。爸爸看了看我，又看了看我寫的作業(yè)，笑著說：“做人要有信心永不罷休！”我聽著聽著就覺得爸爸說的這句話，真象名言�。�

　　到了第二天，我在爸爸回家之前寫完了作業(yè)，我正想休息一會兒，爸爸回來了，我急忙跑到桌前拿出一張白紙假惺惺的練起字了，爸爸過來了，他首先是皺了皺眉頭，再微笑了一下，我知道事情不妙就用手撓了撓頭后背說：“哎，好癢啊”。爸爸說：“菁菁是不是長痱子了？”，我說：“沒，我沒長痱子”�！澳悄憔氉至藛�？”爸爸問，“我，我練字了”我說。爸爸說：“如果再練一會兒畫畫就更好了”�！靶校铱梢跃殹�，我肯定地說。爸爸說：“真的可以嗎？”，“行”，我有力地說。

　　第三天爸爸看到了我跟她說好的作業(yè)。

　　我真喜歡我的爸爸。

練字小學(xué)作文10

　　轉(zhuǎn)眼間二十一個晝夜匆匆而過，我?guī)е鴮俚幕匚哆~進(jìn)了我熟悉的校園。令我自豪的是，我在寒假里也有著許許多多的收獲。如：在玩耍中收獲了快樂，在學(xué)習(xí)中收獲了知識，在積累中收獲了好多字詞。讓我最難以忘懷的就是練字。

　　寒假快開始了，作文班布置了幾項(xiàng)作業(yè)，如：在寒假里搜集15幅春聯(lián)、8篇日記、閱讀、每天堅(jiān)持練字，并在手機(jī)小打卡中發(fā)送。

　　寒假開始了。我?guī)е闷娴男那閰⒓恿诵〈蚩ǖ幕顒�，一開始，我先把搜集春聯(lián)的作業(yè)完成了。以后，我就每天開始閱讀、積累好詞好句和每天練字，我感到自己寫得不好，于是我拿起手機(jī)搜了一下，上面說：“字就像人，你把它寫得方方正正，就顯得大方好看�！庇谑�，我自信地拿起筆練了起來。

　　就這樣，我練了三四天，我覺得練字太枯燥了，沒有玩耍有意思，心里只想：不如和別人一塊玩。這個念頭越來越強(qiáng)烈。

　　有一天，媽媽看見我練字時一副心不在焉的樣子，于是對我說：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，上了初中要付出三倍努力，才有一點(diǎn)進(jìn)步�！庇谑�，我打消玩的念頭，認(rèn)真練字、學(xué)習(xí)。

　　一天天過去了，我寫的字也漸漸變得工整、整齊、干凈，不想從前寫得那樣歪歪扭扭的.了。我體會到了進(jìn)步的快樂。

　　寒假的腳步雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離，但我忘不了這次練字的過程，因?yàn)檫@使我學(xué)會了——堅(jiān)持。

練字小學(xué)作文11

　　每天在家里寫完作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我練幾張字帖，開始的時候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因?yàn)槲矣X得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。

　　上語文課的'時候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字寫得不錯，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應(yīng)付媽媽。因?yàn)槲夷筒蛔⌒宰�，寫字不認(rèn)真，總想糊弄著寫完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫得好壞反映一個人的形象，現(xiàn)在不吃苦練習(xí)，將來就晚了。為了讓我把字寫好，媽媽給我制定了練字計劃，每天都要練半小時的字，怪難受的。我總想著快寫完，于是就想寫快，結(jié)果啊，媽媽檢查，我總過不了關(guān)，要挨批評，還要重寫。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫地寫，還要對照字帖注意布局。看樣子想把字寫好是件不容易的事。只有一筆一畫認(rèn)真練才能過關(guān)了。于是，我每天寫字都能認(rèn)真對待，一筆一畫地寫，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過一段時間的練習(xí)，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了，我感到很開心，不僅理解了媽媽讓我寫好字的初衷，更讓我明白了一個道理，只要堅(jiān)持就一定能成功！

　　在練字這個過程中，讓我堅(jiān)信，無論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會有美好的結(jié)果！

練字小學(xué)作文12

　　經(jīng)過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會寫了，換了楷書應(yīng)該不會太難吧？

　　我拿起毛筆，仔仔細(xì)細(xì)的端詳了一陣子，發(fā)現(xiàn)顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調(diào)鋒，然后向右運(yùn)筆，最后再輕輕回鋒，一個完整的`“一”字就出來了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)寫得還不錯呢。

　　我又看見了“上”字很簡單，這個字的豎畫很粗，但粗中有細(xì)，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的運(yùn)筆方法一樣，最后在回鋒。

　　后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯，但一定要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”。

　　經(jīng)過這一次寫楷書，我懂得了一個道理：其實(shí)不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。

練字小學(xué)作文13

　　今早大課間的時候，別人在后操場玩，而我們五，六年級則在教室里準(zhǔn)備令人緊張的寫字比賽，因?yàn)槭且暨x出好的去市里比賽，面對這樣的競爭，有誰能平靜的下心來。

　　比賽開始了，我注意著每一個將要寫的字，就是生怕寫錯字，因?yàn)橹灰獙戝e一個字，那就沒法進(jìn)入最好的等級了。我一筆一筆，小心翼翼地寫著，當(dāng)我寫得十分專注的時候，樓嘉誠的.一句話把我驚醒了，原來陳俊衫寫錯了字，要上去拿紙重寫，樓嘉誠看陳俊衫的字那么差，就不想讓陳俊衫去拿紙，因?yàn)樵谒磥�，陳俊衫拿了也是浪費(fèi)紙。

　　這一來，我可火了，可是現(xiàn)在正在比賽，所以沒去說，于是埋頭繼續(xù)寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練，可是不管再怎么認(rèn)真，也無發(fā)投入到當(dāng)時的沉醉。當(dāng)我寫到還剩下一行的時候，意想不到的事情發(fā)生了——我在寫“跟來往的船只打招呼”的時候，竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱，真不知該怎么辦，如果重寫，時間不夠；若繼續(xù)寫，那沒法去比賽。

　　一番苦想之后，最后我決定，繼續(xù)寫，因?yàn)榻涣丝偙炔唤粡?qiáng)，于是我交上練字紙，結(jié)束了這場比賽。我也漸漸輕松了。

練字小學(xué)作文14

　　從幼兒園老師教我寫書法那一天，我就深深地愛上了它。

　　小時候，我的字寫得非常差，每次寫字手都在顫抖，字歪歪斜斜。有一天，老師嚴(yán)肅地對我說：“文茵啊，你寫的字要么在格子的最左邊，要么在格子的`最右邊，一點(diǎn)都不整齊，要寫在格子的中間。寫豎的時候不要彎，要把它比作一棵筆直的松樹。你答應(yīng)老師，每天在家里都認(rèn)真練字，可以嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我按照老師說的話，回到家就馬上拿出本子和筆，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫。

　　功夫不負(fù)有心人，我練了兩年，字有了很大的提高。在幼兒園的一次硬筆書法比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績。

　　上了小學(xué)，我參加了書法班，這個班是可以寫毛筆字的。一進(jìn)到書法室，畦，一陣陣墨水的香味飄進(jìn)我的鼻子，真是墨香撲鼻呀！

　　老師先教我握筆。我學(xué)會了后，就開始教我寫字了。他先示范一次給我看，然后我就按照老師教的慢慢寫字了。我用了一段時間練習(xí)，感覺越來越好。老師對我說：“認(rèn)真練好，字寫好了就推薦你參加比賽�！币宦牭健氨荣悺眱蓚€字，我就更加發(fā)奮努力了。

　　經(jīng)過兩年的練習(xí)，我在小欖鎮(zhèn)小學(xué)書法比賽中獲得了三等獎。

　　這次只得了三等獎，但我要繼續(xù)努力，下一次一定要把一等獎奪過來。

練字小學(xué)作文15

　　一提起練字，大家眼前可能會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個小男孩坐在書桌前，坐得筆直，一筆一劃的認(rèn)真的練字�；蛘呤沁@樣：一位和藹的老先生手持毛筆，在宣紙上寫著端正的的字。又或者是這樣：一個放蕩不羈的年輕人往嘴里灌兩口酒，寫下飄逸的大字，引來眾人的贊嘆。然而，以上全都是扯談！

　　以前我雖然不認(rèn)為練字是一種享受，但只要不是急著寫作業(yè)的都感覺還行，可是今天……

　　我是真的有點(diǎn)討厭練字了。早上七點(diǎn)多起床，用了兩個小時把學(xué)校的'事情處理好，然后九點(diǎn)多……就開始我一天的噩夢。先是練毛筆字，老爸在抖音上到處搜那些練字的，然后一個個看，看到滿意的就讓我跟著練，然后又用另一個手機(jī)看看看，又找到一個滿意的，又讓我跟著練。于是我本來就關(guān)注幾個的，現(xiàn)在都有幾十個了。練完毛筆練鋼筆于是又看看看，又練練練，又看看看，又練練練……一直持續(xù)到老哥讓我吃飯。吃完飯午休會兒吧，然后又開始看看看，練練練，看看看，練練練。到最后我都快哭了——老爸，練字是活動，不是上課！我不是專業(yè)練字員！最后還讓我練行書，我尋思著行書是畫畫還是啥，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有就讓我練，讓我畫畫呢？

　　關(guān)于這事兒，我真的是無槽可吐了，練了七個小時��！一天練七個小時的字�。∑邆€小時�。∷膹埫P字和N張鋼筆字！我連握筆都不會握了呀！用掉了半“碗”墨水、半根鉛筆和一根墨囊��！我容易嗎我！

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