實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
上科學(xué)課時,老師總會給我們講一些小實(shí)驗(yàn),引起了我們的極大興趣。每次回到家,我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色彩大爆發(fā),教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸罚揖烷_始動手了。
我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧,我的'實(shí)驗(yàn)開始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺紅糖,接下來,把它們攪拌均勻,直到紅糖完全溶化為止。這時,倒入少量的小蘇打,最后,加入白醋。我剛要繼續(xù)……
哎呀,不好了!泡沫太多了,它們沖出了杯子,沒過了勺子,弄得哪都是。媽媽看見了,說:“氣泡多,說明小蘇打放多了。”媽媽嘗了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了。”我覺得媽媽說得很有道理,就小心翼翼地又做了一次實(shí)驗(yàn)。
這一次,冒的泡并不多,說明小蘇打放得不多,我終于找好了比例。從外觀上看,自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別,顏色黑紅,冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口,嗯,這次做出的可樂香甜可口,美味無比!試驗(yàn)成功了,我終于露出勝利的微笑。
我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝,因?yàn)槔锩嬗袆趧拥目鞓,我以后還要自制氣泡可樂。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
我們的學(xué)校是省一級的綠色學(xué)校,里面風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,給人有一種舒服的感覺。
實(shí)驗(yàn)小里面有三棟教學(xué)樓,其中,第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)之間,有三塊平坦的草地,這三塊草地的中間,矗立著一塊書一樣的石碑,意識著要我們好好學(xué)習(xí)。在第二棟教學(xué)樓和第三棟教學(xué)樓也有一個大“草坪”那就是實(shí)驗(yàn)小的.風(fēng)景之一——自然科學(xué)園。
自然科學(xué)園里有很多奇異的花草樹木,還有一些小動物。在一些樹葉之間,有一個小亭子“藏”在里面。下課了,常常會有一些同學(xué)來這里玩耍,或在亭子里看書和聊天。小小的亭子成了大家的活動天地。
操場、風(fēng)雨運(yùn)動場、也不例外。同學(xué)們會一起來到這些運(yùn)動場運(yùn)動,讓他們鍛煉身體,快樂的健康成長。
你覺得我們的學(xué)校怎么樣呢?
……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
一下公交車就可以看到譚山公園的廣場。
我的班級在三樓, 在涼亭的后方,還有一個凱旋門,階梯上有一個大涼亭,這個廣場在晚上的時候,而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里,這個涼亭是夏天乘涼的好地方。教學(xué)樓有六層高。
有一個高高的階梯,我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲,最低下是一年級,我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天,廣場很寬敞, 在廣場的前方, 這就是我美麗的校園,在涼亭上可以俯瞰整個廣場,今天我就為大家介紹我的`學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué),還可以看到公園外面的公路。
就是我們的教學(xué)樓了,我愛我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是老師的辦公室,這個廣場也是我們做早操的操場。
教學(xué)樓旁邊還有一個小樓,分為各個年級,經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞, 在建陽市有一個美麗的譚山公園,上面有各種美麗的建筑。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
有孔紙能托住水?這一句話再一次躍入我的腦海。那還不漏么?為了滿足心中強(qiáng)烈的好奇,我決定親手實(shí)驗(yàn)一下。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:大頭針、白紙和一滿杯水,便開始了我的“實(shí)驗(yàn)之行”。
我先用大頭針把白紙弄了個“千瘡百孔”,然后用杯子盛了滿滿一杯水,實(shí)驗(yàn)真正開始了。
我用上面有無數(shù)個孔的白紙蒙在了那紙杯上,一只手壓著紙,另一只手壓著杯子,急切地把杯子翻過來。由于沒經(jīng)驗(yàn)再加上迫不及待的心是我只壓了幾秒便松了手!芭荆 北永锏'水都潑了下來,很“杯具”地濺了我一身。
這次實(shí)驗(yàn)以失敗狼狽告終。
俗話說“失敗乃成功之母”,我可不是那么容易就放棄的。
又到了那最為關(guān)鍵的當(dāng)然也系這成敗的時候了。我依舊是先用白紙把杯口捂實(shí),再以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻過來。接下去我可沒有上次那么莽撞,而是捂在上面“N”分鐘,然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪開。
結(jié)果很出我意料,紙就像用膠水粘在上面一樣,而小孔中也絲毫沒有流出水來。
我?guī)е鴿M腦子的問號翻開那本書,原來是因?yàn)楫a(chǎn)生了向上的托力。
真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!
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