文明小學(xué)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
一天,我和爸爸媽媽在公園里玩,看見(jiàn)一個(gè)小朋友吃完香蕉,就把香蕉皮扔掉;我就過(guò)去幫他撿起來(lái);我教育他說(shuō);我們要講衛(wèi)生,保護(hù)我們的環(huán)境;要把垃圾丟到垃圾箱里,
小朋友就把垃圾丟到垃圾箱里了,我要向小朋友學(xué)習(xí);知錯(cuò)就改!
文明小學(xué)作文 篇2
星期六,小文和小勇準(zhǔn)備去公園玩,走著走著,小文突然聞到一股很刺鼻的味道,她說(shuō):“小勇,這個(gè)味道好臭。∈鞘裁茨?”小勇說(shuō):“應(yīng)該是垃圾的味道吧!”就在這時(shí),他們看到垃圾箱外灑落著一片垃圾,小文二話不說(shuō),立刻用她潔白的'小手去撿垃圾,一邊撿一邊對(duì)小勇說(shuō):“我們想個(gè)什么辦法,讓人們把垃圾扔到垃圾箱里呢?”小勇手撓著頭,眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,突然一拍腦門(mén),說(shuō):“假如我們把垃圾撿了起來(lái),那還是有人亂扔垃圾,不如寫(xiě)一張紙條,警示他們!庇谑牵∮履贸龉P和紙,一筆一劃地寫(xiě)了幾個(gè)大字:文明只差一步。小文看見(jiàn)后,豎起大拇指,說(shuō):“小勇,你真棒!”
看完這個(gè)故事,我不由的想起發(fā)生在我們身邊的事。
有一次,我去小區(qū)里跟著小伙伴們玩,看見(jiàn)了一位大哥哥把香蕉皮順手扔在了地上,還吐了一口唾沫,我說(shuō):“你也太不講文明了!彼ゎ^一看,說(shuō):“別人都可以亂扔,我為什么不能亂扔。”我回答到:“你只離垃圾箱只差一步,走這一步就這么難嗎?如果每個(gè)人都像你每天亂扔一次,一萬(wàn)天就是一萬(wàn)次,你想想這么多垃圾,對(duì)人的身體有好處嗎?”他聽(tīng)完我說(shuō)的話,不好意思的低下頭,把垃圾扔到垃圾箱里了。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守,這樣濮陽(yáng)城市才會(huì)更加文明!
文明小學(xué)作文 篇3
最近,我們學(xué)校舉行了“創(chuàng)建文明城我是小主人”活動(dòng),所以我一直都很留意身邊發(fā)生的事,有一件事令我難忘。
一天,我和媽媽吃完了晚飯,在小區(qū)門(mén)口散步。突然,只聽(tīng)“呼——”的一聲,一輛紅色的摩托車(chē)從我們身邊竄了過(guò)去。只見(jiàn)那個(gè)開(kāi)摩托車(chē)的人邊開(kāi)車(chē)邊聽(tīng)歌,嘴里還在哼唱著。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的`年輕人真是的,開(kāi)車(chē)開(kāi)那么快干嘛,出了事怎么辦?”
話音剛落地,只聽(tīng)“砰——”的一聲,原來(lái)從十字路口開(kāi)出一輛白色面包車(chē)和摩托車(chē)相撞了。不一會(huì)兒,出事現(xiàn)場(chǎng)被圍的水泄不通,圍觀的人一直在討論摩托車(chē)駕駛員,說(shuō)他不愛(ài)護(hù)生命等等,因此摩托車(chē)駕駛員很憤怒,也對(duì)圍觀人群罵罵咧咧,從他的口音中我可以聽(tīng)出他并不是常州人本地人。過(guò)了一會(huì)兒,交警來(lái)了,交警對(duì)摩托車(chē)駕駛員說(shuō):“請(qǐng)出示你的駕照!薄拔业簟粼诩依锪恕!蹦ν熊(chē)駕駛員結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),剛才罵人的膽一下子沒(méi)了。接著,交警測(cè)了一下摩托車(chē)駕駛員結(jié)果是不是酒后駕車(chē),結(jié)果他是醉酒駕車(chē)。“請(qǐng)你跟我們走一趟吧!”交警對(duì)摩托車(chē)駕駛員說(shuō)。摩托車(chē)駕駛員低著頭走出圍觀人群的包圍圈,和交警一起上了警車(chē)。隨著警車(chē)的離去,圍觀人群也都散開(kāi)了。可媽媽卻說(shuō):“
早知如此,何必當(dāng)初!”我說(shuō):“就是嘛!
這件事我一直銘記在心里,是它促使我要做文明人文明事。
文明小學(xué)作文 篇4
在我身邊,有許許多多的文明使者,讓我最難忘的是我們家小區(qū)的一位清潔工阿姨。
記得有一次,早上和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。那天我們起得非常早,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們起這么早,肯定不會(huì)有人比我們?cè)纾 眿寢屨f(shuō):“我們打個(gè)賭,好嗎?”我說(shuō):“好,您輸定了!”媽媽說(shuō):“你到樓下看看就知道了!”我心里得意洋洋地,覺(jué)得肯定會(huì)贏了媽媽。結(jié)果,我們到了樓下一看,一位穿著清潔工制服的阿姨已經(jīng)在那兒打掃衛(wèi)生了。我走上前去問(wèn)阿姨:“阿姨,您為什么不遲一點(diǎn)來(lái)打掃呢?這樣可以多睡一會(huì)兒,不就更有力氣打掃了嗎?”阿姨說(shuō):“我早一點(diǎn)打掃,小區(qū)就會(huì)早一點(diǎn)變干凈,早起的人就會(huì)覺(jué)得心情愉快,這樣人們一天都會(huì)有一個(gè)好的心情,有好的心情工作學(xué)習(xí)的.效果才會(huì)更好!我覺(jué)得這樣做我才是稱(chēng)職的清潔工!
這時(shí)一個(gè)人隨手把一個(gè)煙頭扔在了地上,阿姨快步走上前,把煙頭踩滅放入垃圾箱。我想,這是一位多么高尚的阿姨啊。
一直到今天,阿姨那樸實(shí)的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起。從那時(shí)起,我就下定決心像阿姨一樣。更何況我是一名小學(xué)生呢?我的職責(zé)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),用自己的行動(dòng)去感染身邊的同學(xué)、家人……
其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會(huì)。
文明小學(xué)作文 篇5
中華民族自古以來(lái)都是講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)微笑,一種追求,一次寬容,都會(huì)成為感動(dòng)人心的音符。
文明,就要講禮貌,往往說(shuō)幾句溫馨的話語(yǔ),都能令人感覺(jué)溫馨親切,魅力無(wú)窮。同時(shí),你的形象會(huì)在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師、家長(zhǎng)教育我們要講禮貌,有的`人只是表面上紙上談兵,實(shí)際上不去做,或嫌事小不愿做。生活中,你不一定就要做大事,而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴,我們都能做:上車(chē)讓老人先上,看見(jiàn)老人讓座……在學(xué)校里,很多人不自覺(jué),只有等老師督促才會(huì)講文明。很多人認(rèn)為來(lái)學(xué)校主要是學(xué)習(xí),講不講文明都無(wú)所謂,可他們知道嗎?禮貌是人類(lèi)社會(huì)得以進(jìn)步,促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。學(xué)習(xí)再好,不講文明沒(méi)有道德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)就是誠(chéng)實(shí),說(shuō)話和氣,虛心接受意見(jiàn)。
一個(gè)人講禮貌,就很容易在別人心中“生根”。校園中,很多人有不良好的行為。例如:亂扔垃圾、看見(jiàn)垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反:看見(jiàn)垃圾就撿,水龍頭沒(méi)關(guān)就去關(guān)……這都會(huì)讓自己獲得良好的聲譽(yù)。
文明是一張讓你受歡迎的名片,讓我們?cè)跇?gòu)建文明禮儀校園的過(guò)程中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
文明小學(xué)作文 篇6
文明,是一盞明燈,為我照亮前方黑暗的道路。文明,是一口清泉,在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大,你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外?
當(dāng)今社會(huì),也有許許多多的不文明現(xiàn)象,比如:闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。
有一天,我像往常一樣,去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē),這時(shí),一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái),他為了先上車(chē),就使勁往上擠。老人一不留神,拐杖就被他擠掉了。
到了車(chē)上,我看到兩個(gè)連在一起的位置,就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了,他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位,就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上,再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊,就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣,坐了下去。老人知道年輕人是有意的,便一手拿走帶子,什么也不說(shuō),走到后面去。
過(guò)了兩站,我覺(jué)得老人一定很累了,便鼓起勇氣,叫道:“那位拿袋子的`老爺爺,我快到站了,過(guò)來(lái)坐吧!”我擔(dān)心又有人搶座位,邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”過(guò)了一會(huì)兒,我到站了,就下車(chē)回家了,心里樂(lè)滋滋的。
我相信,只要每個(gè)人都講文明,團(tuán)結(jié)互助,懷著“人人為我,我為人人”的心理,那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧!
文明小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的'情操。然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們,文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
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