關(guān)于我的小學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
“我愿變成，童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使。張開雙手，變成翅膀守護(hù)你�！保慨�(dāng)聽到這首光良的童話。都會(huì)引起我的悵惘。
我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒(méi)有的感覺(jué)。
老師說(shuō)，你這孩子太成熟了。
是嗎？我不知道。我只知道，我不會(huì)讓自己受委屈，不會(huì)使自己吃虧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。這意味著成熟嗎？
成熟的我，時(shí)常壓抑著自己的心情。當(dāng)別人因受了一絲委屈而落淚時(shí)。我不會(huì)象其他人一樣，緊張的圍上去。
我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒(méi)事了�？晌覅s做不到，因?yàn)槲铱薏怀鰜?lái)。
心中好象一直壓抑著什么，象一塊沉石壓著我，令人透不過(guò)氣來(lái)。
打開好久以前買來(lái)的童話，一篇篇翻過(guò)去，發(fā)現(xiàn)里面的`結(jié)局都是那么的美好，那么的不符合實(shí)際。
不錯(cuò)，這就是童話。一種感覺(jué)的到，卻不存在的東西。
我想哭，可我不會(huì)告訴別人。因?yàn)槟菍?duì)于他們而言，是個(gè)天大的笑話。
猛然發(fā)現(xiàn)，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會(huì)到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來(lái)的感覺(jué)。
在“童話”流行之時(shí)，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之后，偷偷地抹眼淚。當(dāng)同學(xué)驚奇的問(wèn)我：“你怎么不哭？”我只是尷尬的笑笑。
倒在床上，聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀。回到家，照著鏡子。發(fā)現(xiàn)鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當(dāng)我再次看MV時(shí)，我再次哭泣。
屬于我的，回來(lái)了。雖然在他人眼中。是那么的平凡，可對(duì)于我，卻舉足輕重。
我的小學(xué)作文 篇2
我們班常常會(huì)刮來(lái)各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的'種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通，甚至還通過(guò)海選評(píng)定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來(lái)了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來(lái)，如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對(duì)方的橡皮就算贏了，對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來(lái)了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍�！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的，而且還來(lái)回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過(guò)女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒(méi)多久，又開始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒(méi)人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒(méi)有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗，偶爾在家又有點(diǎn)蠻橫不講理，還帶點(diǎn)貧嘴的俏皮小孩。性別男，屬相馬，星座天蝎，愛(ài)好五花八門，特喜歡旅游，行萬(wàn)里路勝讀十年書嘛�？捎袝r(shí)同學(xué)們說(shuō)我是屬蟲的，在家里媽媽也給我封了幾個(gè)雅號(hào)。
我是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲。有一次，我正在津津有味地看著書。突然，一位同學(xué)竄到了我的面前，指著《一課四練》，問(wèn)道：“這題怎么做？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，頭也不抬地回答道：“對(duì)，蜘蛛不屬于昆蟲！”“什么？”只聽到那位同學(xué)提高了嗓門，又追問(wèn)了一句�！皼](méi)錯(cuò)，大白鯊已經(jīng)瀕臨滅絕了！”我不顧一屑地再次答道。NO！那位同學(xué)頓時(shí)昏倒。
我不僅是個(gè)書蟲，還是個(gè)不折不扣的饞蟲。記得那次，我的數(shù)學(xué)考試得了滿分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，為全家做了整整一大盤雞翅，結(jié)果爸爸媽媽剛要吃飯時(shí)，剛好發(fā)現(xiàn)了那一大盤的雞翅已經(jīng)剩下寥寥無(wú)幾了，不用說(shuō)那肯定是我干的`“好事”，那天晚上，媽媽還贈(zèng)了我一頓“筍干炒肉”。從那以后我再也沒(méi)當(dāng)過(guò)饞蟲了。
讓我最出名的就屬糊涂蟲了！這家伙害得我有一次早晨穿褲子的時(shí)候，把兩只腳穿到了一只褲腿里了，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，才重新將褲子穿好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，褲子居然穿反了！如果我將這事說(shuō)出來(lái)，肯定有人滿地找大牙了。
我還有一個(gè)雅號(hào)——懶蟲。每次雙休日必須得睡到八點(diǎn)，否則誰(shuí)來(lái)叫我，都是雷打不動(dòng)的。媽媽常拿“起得早的鳥兒有蟲吃”這句活來(lái)教導(dǎo)我，而我總是拿“蟲子起得晚，就不會(huì)被鳥吃”來(lái)反駁。就這樣，懶蟲“雅號(hào)”還在我身上保存著……
這就是我，這就是屬蟲的我！
我的小學(xué)作文 篇4
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，帶著一張小小的扇子。這就是我。
也許我在我的眼里是一個(gè)膽大的人，但今天我卻是一個(gè)膽小的人，瞧，這不，剛發(fā)生了一件事。
“站住”，我以為我自己犯了什么錯(cuò)誤，立即往別的地方逃，但已經(jīng)來(lái)不及了，別人已經(jīng)把我抓住，我嚇得心驚膽寒，只見他的嘴唇微微向上翹，似乎是一副得意的樣子，他那炯炯有神的眼睛充滿殺氣，似乎在說(shuō)抓到了，我的臉上冒出了汗，嘴角瑟瑟發(fā)抖，想停下來(lái)，但怎么也停不下來(lái)。他說(shuō)，“我們的`跳繩呢？”“我、我.....”，說(shuō)話的人更嚴(yán)厲了，我 意識(shí)到跟他們說(shuō)話沒(méi)有意義了，再爭(zhēng)辯也毫無(wú)意義，于是我開始拼命地跑，但是我的腳也不聽使喚，當(dāng)然我也跑不過(guò)他們。他們把我抓住后想把我拉回去，我先把困住我的鐵鏈打了一拳，鐵鏈松開了，我繼續(xù)跑，但還是被他們抓住了。
我知道膽小給我?guī)?lái)的麻煩，所以我決定改過(guò)自新。
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