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鏡子小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的鏡子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡子小學(xué)作文1
我，是一個(gè)好動(dòng)活潑的男孩，個(gè)子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛似乎是兩顆水靈靈、亮晶晶的黑寶石，兩只生來就會(huì)前后的'耳朵，兩片香腸般的嘴唇，使我有了個(gè)香腸嘴的外號(hào)。我那參差不齊的牙齒卻能咬碎所有的食物，一個(gè)靈活的舌頭常在我嘴里跳“蹦蹦床”，臉上長著一個(gè)“防偽標(biāo)記”—咖啡斑。辛勤的手因?yàn)槠谶^度而“滿臉皺紋”，雙腳因?yàn)槊刻炫懿�，結(jié)果渾身惡臭。
這些不起眼的小東西拼成了我。使我有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)大笑，有時(shí)大哭，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)。我不高興就給“我”一拳，“我”也還擊一拳。我笑“我”也笑。
“我”和影子沒什么區(qū)別，唯一不同的就是一個(gè)有顏色一個(gè)沒顏色。記得那次，我做作業(yè)時(shí)開了小差，鏡子里的我像一個(gè)嚴(yán)厲的監(jiān)督員，把我盯得死死的，好像在說：“怎么不寫作業(yè)？小心媽媽罵你哦！”我馬上去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
這，就是鏡子里的我。
鏡子小學(xué)作文2
我身邊的每個(gè)人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會(huì)特地買一些爺爺奶奶咬的動(dòng)?xùn)|西。怕他們著涼，冬天的時(shí)候，爸媽也會(huì)買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會(huì)覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級(jí)上，我的成績是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問我題目的時(shí)候，我都會(huì)怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會(huì)計(jì)較，老師都會(huì)一一幫他們解開心中的`疑問。下雨的時(shí)候，老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開了，自己才會(huì)離開學(xué)校，有時(shí)候都得等到天黑。有一次，有個(gè)同學(xué)沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會(huì)了我如何愛護(hù)別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他都會(huì)盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！泵總�(gè)人都需要鏡子在身邊，時(shí)刻提醒自己。
鏡子小學(xué)作文3
這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。
三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
父母對(duì)孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么？"問題孩子"的背后往往有一個(gè)問題家庭教育模式的存在。
影片以代際情感問題為切入點(diǎn)，通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的'社會(huì)學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。
鏡子小學(xué)作文4
鏡子呀鏡子！你是個(gè)千變?nèi)f化的魔術(shù)師，也是個(gè)資深的演員，愛笑的媽媽，愛哭的弟弟，慈祥的爺爺，俏皮的我……不管是誰，你都學(xué)得頂呱呱！
魔鏡呀魔鏡！你只要耍一點(diǎn)小把戲，便可以把虎背熊腰的爸爸，變成“婀娜多姿”的.美男子，讓爸爸哭笑不得！把嬌小玲瓏的妹妹，變成體格壯碩的肌肉女，卻讓妹妹嚇得嚎啕大哭！
唉呀！我還是和你保持距離，以測安全，免得你把我便成丑八怪！
鏡子呀鏡子！你真是無所不在，在澄清的湖面上，把春天五彩繽紛的花朵，夏天火冒三丈的烈日，秋天滿山滿谷的楓葉，以及冬天晶瑩剔透的雪花，統(tǒng)統(tǒng)映照在你臉上。而在珍珠般的露水上，你把大自然的青山綠水，變得千奇百怪，變幻無常。
鏡子呀鏡子！你也是個(gè)教育家，映出別人的優(yōu)點(diǎn)，讓我去學(xué)習(xí)；顯現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，讓我去警惕。鏡子��！你真是個(gè)萬事通博士，因?yàn)槟�，讓我的生活更多采多姿�?/p>
鏡子小學(xué)作文5
今天，方老師講了一個(gè)照鏡子的故事，同學(xué)們都很好奇。問老師是不是像平時(shí)一樣照鏡子呢？老師說：“不是，是照自己生活學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同學(xué)們都很驚訝，問老師用什么照呢？老師說：“通過對(duì)雷鋒叔叔事跡的學(xué)習(xí)，你覺的跟雷鋒叔叔相比，你的差距在哪里？
照鏡子活動(dòng)開始了，第一個(gè)上去的就是劉澤林同學(xué)，剛開始他還有些膽怯，通過老師對(duì)他的鼓勵(lì)，他有了自信，說了自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家都聽了劉澤林同學(xué)的自我講述，也都踴躍了起來，紛紛要求上講臺(tái)。
我這時(shí)心里也很激動(dòng)，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么呢？愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，懂禮貌，幫助媽媽在家里做力所能及的事，有愛心，這是我的優(yōu)點(diǎn)。那缺點(diǎn)是，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，寫字不夠認(rèn)真，是我的缺點(diǎn)。通過這次照鏡子的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中我要嚴(yán)格要求自己，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)堅(jiān)
鏡子小學(xué)作文6
“鏡子”可分為兩種，一種是有形的；一種是無形的。
有形的鏡子就是讓我們整理服裝儀容的。每當(dāng)走進(jìn)校門口時(shí)，迎面而來的是一面超長的鏡子，我總會(huì)看看自己：褲子有沒有穿正？頭發(fā)會(huì)不會(huì)亂七八糟？衣服是否整潔等。爸爸喜歡在鏡子前刮胡子，媽媽喜歡在鏡子前化妝，弟弟喜歡在鏡子前扮鬼臉。每個(gè)人都有自己在鏡子前想做的事，那你呢？
唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句話就是告訴我們在鏡子之前，每個(gè)人表露了自己的`心思，不論是美是丑，鏡子完全顯露出來，所以鏡子是我們大家最公正的朋友。在我們的身邊也一定會(huì)有無形的鏡子處處提醒著我們做人處事的道理。那就是孔說的：“三人行必有我?guī)熝�。�?/p>
神秀說：“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)；時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃�！辩R子使我變成一個(gè)愛干凈的孩子，也使我的心因此充滿了光明與希望！
鏡子小學(xué)作文7
這張圖片中我看到了是關(guān)于小貓照鏡子的故事，真的很有意思，我來給大家講講這張圖片吧！一天早上，小貓起床看見床前有一面鏡子，它看到了一只和它長得一模一樣的小貓，小貓?bào)@訝極了！于是它對(duì)鏡子里的小貓說：你是誰呀？鏡子里的小貓也動(dòng)了動(dòng)嘴，好像也在說你是誰呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙，它為什么總和我學(xué)呢？
小貓生氣了，只見它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來，疵牙咧嘴的向鏡子里的`小貓嚎叫：你不許學(xué)我！鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小貓?bào)@慌失措去找媽媽，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地說：傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀！你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，因?yàn)槟闶窃谡甄R。
最后，小貓來到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的，鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，你對(duì)別人兇巴巴，別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。
鏡子小學(xué)作文8
看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)說：“照鏡子，誰不會(huì)，不就是在鏡子面前照照自己的樣子嗎？”我們家照鏡子卻是各有特點(diǎn)。請聽我給你們介紹一下吧。
媽媽平時(shí)是不怎么愛打扮的，但是她待在鏡子前面的時(shí)間還是很長的。有一次，媽媽和我要去喝喜酒，為了能給人留下好的印象，媽媽才細(xì)心地打扮起來。她坐在鏡子前涂上面油，畫了眉毛，涂了口紅，鏡中的媽媽一下子就精神多了。然后，媽媽在衣柜里挑出幾件衣服在鏡子前面比試了幾回，這件覺得艷了，那件覺得俗了，最后選了一件淡藍(lán)色的連衣裙，素雅大方。在我一個(gè)勁的催促中，媽媽才在鏡子前轉(zhuǎn)了個(gè)圈與我一起出門。這前后花了整整半個(gè)小時(shí)。
爸爸在鏡子前面的時(shí)間是最短的。爸爸只在鏡子前面理理頭發(fā)，摸摸下巴，再整理一下衣服就行了，前后花不了幾分鐘。不過就這一小會(huì)的時(shí)間，爸爸就能精神飽滿地出現(xiàn)在我面前，我感覺這時(shí)的爸爸是最帥的。
我嘛，照鏡子純粹就是為了好玩。在鏡子前面總要扮些鬼臉來逗自己。喜歡朝鏡子吹氣，等鏡面滿是薄霧的`時(shí)候，就拿手當(dāng)筆在上面寫寫字或畫畫什么的。走時(shí)，還要對(duì)鏡子中的那個(gè)人說聲拜拜，才肯上學(xué)去。為了這，媽媽總說我是個(gè)搗蛋鬼。
這就是我們家的照鏡子。
鏡子小學(xué)作文9
鏡子并不總是一個(gè)銀色的鏡面，它可以是任何東西。鏡子值不值錢也在于它照的是什么——外表還是內(nèi)心。不論外表是金邊的還是銀邊的，它就是用了照一照你自己，好讓你化個(gè)妝，打扮打扮自己罷了，但真正值錢的，就是無價(jià)之寶了！而無價(jià)之寶可以是所有的東西，但它才不是讓你抓在手里擺弄擺弄的。
最值錢的鏡子往往是個(gè)人，爸爸告訴我，以前有一個(gè)人冒犯了皇上，皇上要把他處以死刑。皇上有個(gè)特別聰明的妻子。當(dāng)她聽說了這件事時(shí)，她穿上了她討論重要話題時(shí)穿的衣服，向皇上下脆，告訴他那個(gè)人很聰明，求皇帝錄用他�；实勐犃藙窀婧�，錄用了那個(gè)人。在那人死后，皇帝流著淚說：“我已經(jīng)丟失了我最寶貴的一面鏡子。”
但是，不止人可以成為鏡子，還有許許多多其他的東西。從它們的'損害或它們對(duì)你的態(tài)度，你都可以看出，它們對(duì)你的行為滿不滿意了。我想你們大家應(yīng)該都學(xué)過關(guān)于內(nèi)在美和外表美了，那么關(guān)于哪種鏡子有更好的效果，自然是你們自己知道的最清楚啰。
在你朋友生日時(shí)，是給他一面鏡子還是送給他一個(gè)來自心靈的微笑，請自己看著辦吧！
鏡子小學(xué)作文10
黃昏時(shí)，我和小伙伴在公園玩照鏡子的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個(gè)小伙伴為一組，其中一個(gè)小伙伴做動(dòng)作，另一個(gè)小伙伴學(xué)著他的'動(dòng)作，看看做得像不像。
游戲開始了，小伙伴們都很興奮。我和B同學(xué)一組，我想讓他來模仿，而他不同意，想讓我來模仿他。就這樣，我就和他吵了起來，吵得面紅耳赤。后來，我想到了一個(gè)公平公正的方法。我拿出一個(gè)硬幣，問他：“你選哪面？”他回答說：“人頭�！痹捯魟偮�，我把硬幣向空中一丟，然后啪在手背上。哈哈！是花面！我贏了。他也無話可說。我可是動(dòng)作水平很高的。我給他來了個(gè)跪坐下腰，而他可辦不到。我把他一壓，他就發(fā)出殺豬般的叫聲。我再來個(gè)橫插，他可受不了了，就自己主動(dòng)棄權(quán)了。哈！哈哈！好戲還在后頭呢！C同學(xué)和D同學(xué)一組，C同學(xué)來模仿，D同學(xué)做出了一個(gè)在翩翩起舞的花蝴蝶，而C同學(xué)卻做出一只在下蛋的老母雞，讓大伙兒捧腹大笑。
照鏡子的游戲真好玩，下一次我還要玩。
鏡子小學(xué)作文11
瞧，鏡子里面有個(gè)活潑、可愛的小女孩，在學(xué)習(xí)上她很聰明，寫完課堂作業(yè)時(shí)，沒有一個(gè)人做完，我很喜歡她，因?yàn)樗斆鳌⒖蓯�、善良、穩(wěn)重，可他是個(gè)“九全九美”的小女孩，這就是我。
為什么說我“九全九美”呢？那是因?yàn)槲液艽中某３榱舜中暮蜐M分擦肩而過，也為這個(gè)毛病被批了多少次，有一次我考試時(shí)竟然把0看成6，5555555這可害他被挨了罵，揍了一頓。
我粗心，我也有粗心的'笑話，有一次老師讓我回答一道題，是讓寫短跑排名的，我寫了錯(cuò)，慌慌張張的把小張第三名，讀成了小三，O(∩_∩)O哈哈~同學(xué)們的笑聲讓我就得很害羞，就默默的坐了下來。
我粗心，但并不代表我是一個(gè)壞孩子，每個(gè)人都有錯(cuò)誤，每個(gè)人都有成功，為何要把他的錯(cuò)誤笑話，為什么不能說說他的長處，這就是我一個(gè)伸張正義的女孩子，一個(gè)粗心的女孩子，一個(gè)善良的女孩子……
鏡子小學(xué)作文12
嗨！大家好！我是今天的主角小瑄。小瑄我家里很窮，常常都到河邊釣魚，不僅可以填飽肚子，還可以拿去賣錢。
有一天，我一如往常的`在河邊釣魚，釣竿的鉤子好像吊到什么了。我收竿一看，天哪！我居然釣到一面鏡子。
我決定帶回家，放在我的房間里，有一天當(dāng)我對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，心想：“唉！萬一這鏡子是魔鏡，可以幫我解答任何的問題，那該有多好？”
沒想到鏡子突然說話了：“哈哈！我真的是魔鏡，我可以幫你回答任何問題哦！”
我馬上問：“魔鏡啊魔鏡，什么時(shí)候我會(huì)寫完功課？”
魔鏡笑了：“只要你專心寫，馬上就可以完成�。 �
從那天起，我天天跟魔鏡聊天，它什么問題都回答我，就是學(xué)校的功課它不幫我，它說不想害我，要我自己用功寫。
這面魔鏡真的對(duì)我很好，有魔鏡的陪伴，我越來越快樂了。
鏡子小學(xué)作文13
在一個(gè)陽光明媚的早晨，貓媽媽正在燒早餐，小花貓就獨(dú)自跑了出去。
小花貓經(jīng)過了馬路，看見馬路邊有一面高大、華麗的鏡子。小花貓很好奇，心想：鏡子是干什么的呢？平時(shí)大家好像都會(huì)站在它面前。
于是，小花貓走了過去，剛走到鏡子面前，鏡子里就出現(xiàn)跟自己一模一樣的小花貓。過了一會(huì)兒，小花貓就覺得有點(diǎn)厭倦了，不由地就皺起了眉頭。鏡子里的小花貓也跟著皺起了眉。小花貓看見了，就罵了它一頓，緊接著，鏡子里的小花貓也罵了它一頓。這下，可把小花貓惹火了，一下子撲了上去，鏡子里的小花貓也生氣地?fù)淞松先�。小花貓被嚇哭了，傷心地跑回了家�?/p>
它哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。貓媽媽說：“孩子，那你再去對(duì)著那面鏡子笑一笑，看看鏡子里的小花貓會(huì)不會(huì)對(duì)你笑。”聽了貓媽媽的話，小花貓又去了一次鏡子前面。小花貓按照貓媽媽的話，對(duì)著鏡子里的小花貓笑了笑，鏡子里的`小花貓也對(duì)著它笑了笑。
小花貓興奮地跑回家對(duì)媽媽說：“媽媽，真的，它真的對(duì)我笑了！”媽媽和顏悅色地回道：“你對(duì)著別人笑，別人也會(huì)對(duì)著你笑的�！毙』ㄘ埢腥淮笪�，頓時(shí)喜笑顏開。
鏡子小學(xué)作文14
王朝霄人是愛美的動(dòng)物，照鏡子當(dāng)然是愛美的表現(xiàn)，所以人們每天都要和鏡子打交道。每天出門前照照鏡子已成為許多人的老習(xí)慣了。可是，有關(guān)鏡子的“履歷”我卻一無所知，直到前幾天，我讀到一課名字叫“鏡子小史”的課文，一下子被鏡子漫長而有趣的歷史吸引住了。在《鏡子小史》這一課中，我感受最深的還是那段話:“鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)”，毫不隱瞞的告訴你，你的臉上有沒有污斑。在生活中，我們要用法律，道德這面“鏡子”，作為衡量我們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)；在學(xué)校，我們校規(guī)這面“鏡子”，作為規(guī)范我們一舉一動(dòng)的準(zhǔn)則。正如唐太宗李世明所說“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！币磺衅返赂呱�，講究禮儀的名人志士都是我們的“鏡子”。我們經(jīng)常照一照這些忠實(shí)的鏡子，就能懂得古人的準(zhǔn)則。平日交朋友也是一樣。那些直接指出你的不是的'朋友才是真心朋友，他們指出的不是逆耳卻是忠言雖然苦口卻是良藥。他們才是一面忠實(shí)的鏡子。那些只懂的阿諛奉承的朋友，只是共富貴的朋友，是欺騙我們的“鏡子”，絕不是可交之友。在生活中，我們多么需要一面能忠實(shí)反映自己真實(shí)面貌的鏡子啊�。�
鏡子小學(xué)作文15
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一天，愛因斯坦又去和那群孩子去釣魚。這時(shí)，父親走過來，說：“你整日貪玩而功課不及格，我很為你的前途擔(dān)憂.”“有什么可擔(dān)憂的，杰克他們不及格，也不一樣去釣魚嗎？”“話可不能這樣說��！
”父親充滿關(guān)愛地說，“我們故鄉(xiāng)有一個(gè)寓言，你聽一聽吧.”"有兩只貓?jiān)谖蓓斖嫠！Ｒ徊恍⌒�，兩只貓都掉到了煙囪里，它們出來后，一只臉上黑的，一只白的�！棕?看見‘黑貓’以為自己也是臟兮兮的，就去河邊洗了臉；而‘黑貓'以為自己臉是白的，就大搖大擺地走在街上，結(jié)果嚇得其他貓四處逃竄，以為見到了鬼。愛因斯坦，誰也不能成為你的`鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人當(dāng)自己的鏡子，天才也會(huì)照成傻瓜。”愛因斯坦聽后，羞愧地放下了魚竿，回到了自己的小屋里。從此，愛因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出自己人生的光輝。
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