【精華】誠(chéng)信小學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信是金；誠(chéng)信是立身之本；誠(chéng)信是走向成功的金鑰匙；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信是人生永遠(yuǎn)最美好的品格”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一家超大跨國(guó)公司總經(jīng)理親自主持招工面試。當(dāng)?shù)谝晃磺舐氄邉倓偺みM(jìn)房間時(shí)，總經(jīng)理抬頭看了他一下，隨后驚喜地站起來(lái)，緊緊地握住了那位青年的手，說(shuō)道：“這個(gè)世界真是太小了，我真沒(méi)有想到會(huì)在這里碰到你！上次我和女兒在西湖劃船時(shí)，由于我技術(shù)太爛，女兒竟然不慎掉進(jìn)了湖里，多虧你奮不顧身地跳進(jìn)湖中將我的兒女救起。當(dāng)時(shí)我由于慌忙忘記詢(xún)問(wèn)你的姓名，現(xiàn)在請(qǐng)你快告訴我，你叫什么名字？”青年被總經(jīng)理的一番話(huà)給弄糊涂了，但他卻很快想到很可能是總經(jīng)理認(rèn)錯(cuò)人了，于是他否認(rèn)了他的話(huà)，可總經(jīng)理卻說(shuō)道：“一定是你，我還記得你嘴唇上面的這顆黑痣呢！”青年本想答應(yīng)，靠著總經(jīng)理的關(guān)系進(jìn)入這家公司，可是誠(chéng)信戰(zhàn)勝了他的欲望，他再次否認(rèn)了這位總經(jīng)理�？偨�(jīng)理微笑著拍了拍青年的'肩膀說(shuō)：“你的面試通過(guò)了，明天來(lái)上班吧！”
青年憑著自己的本事，成了了公司的副經(jīng)理，他在一次閑暇時(shí)問(wèn)同事：“救總經(jīng)理女兒的恩人找到?jīng)]有？”同事們驚奇地看著他說(shuō)：“你說(shuō)什么？我們的總經(jīng)理根本就沒(méi)有女兒！”
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤。華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)砍了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)情。美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)林肯，因?yàn)槭圬泦T多付了他12美分錢(qián)，是誠(chéng)信，他走了六里路終于把錢(qián)還給別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之處，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。
同樣，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多誠(chéng)信喪失的事例，甚至連老人摔倒了，因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，扶人者倒成了撞人者，這是多么痛心的事呀！我們作為小學(xué)生，應(yīng)該一切至信至誠(chéng)，長(zhǎng)大以后以誠(chéng)信為本。
世界因誠(chéng)信而美麗！人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人……這些是我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)的良好品格，也是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的好家風(fēng)。誠(chéng)信就是我家的一個(gè)好家風(fēng)。
一天下午，學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)又開(kāi)始訓(xùn)練了，我是體訓(xùn)隊(duì)的一員，可是這次我不想去，因?yàn)閷W(xué)校很晚才放學(xué)，作業(yè)又多，回家還要寫(xiě)作業(yè)，而且經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練感覺(jué)很累，我就想借此機(jī)會(huì)偷個(gè)懶。到了放學(xué)時(shí)間，我?jiàn)A在放學(xué)的隊(duì)伍里偷偷摸摸地回了家。到家一看時(shí)間才四點(diǎn)多，而我平常到家的時(shí)間大約是五點(diǎn)，我很快就想出了一個(gè)辦法，我先寫(xiě)作業(yè)，等快到五點(diǎn)時(shí)再給媽媽打電話(huà)。我做了一會(huì)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)快五點(diǎn)了，于是馬上給媽媽打電話(huà)，告訴媽媽我到家了。晚上，媽媽回來(lái)了，她看到QQ體訓(xùn)群里發(fā)了一張通知單，媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有拿到，我回答沒(méi)有拿到，可是我的謊話(huà)最終還是被媽媽識(shí)破了。不由分說(shuō)，媽媽把我好好教育了一番，我也認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)的一句話(huà)我也永遠(yuǎn)記在了心里，就是“不管做什么事情都要誠(chéng)實(shí)守信，即使做錯(cuò)了也要用于承認(rèn)”，我想我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而講信用的孩子。從媽媽對(duì)我的教育中，我懂得了誠(chéng)信是我家的一個(gè)好家風(fēng)。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我們要好好牢記我們的好家風(fēng)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
暑假，媽媽要在家里教我寫(xiě)毛筆字。
我很不愿意學(xué)，于是我就問(wèn)媽媽:“您為什么偏要教我寫(xiě)毛筆字呢?為什么不教我一些別的呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)閷?xiě)毛筆字會(huì)讓你的鉛筆字寫(xiě)的更好看啊�！蔽颐靼琢藡寢尀槭裁匆涛覍W(xué)寫(xiě)毛筆字的原因了。但我還是不愿意學(xué)，我在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們玩耍的歡笑聲。有一次，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那時(shí)，爺爺和奶奶都不在家，媽媽去買(mǎi)菜了。我放下毛筆直往家門(mén)口跑。可我還沒(méi)走出家門(mén)半步，半路殺出個(gè)程咬金--媽媽就突如其來(lái)。我趕緊往回跑，坐在椅子上，拿起毛筆在那兒裝模作樣地寫(xiě)著，媽媽走進(jìn)家門(mén)，
說(shuō):“哇!這么乖啊!媽媽沒(méi)在家你也在家里認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)毛筆字�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是……是啊�！庇捎谡f(shuō)謊心里很不踏實(shí)，“我再也不出去玩了”我心想。于是，我把剛才想出去玩的`事一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有責(zé)罵我，還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子啊!少壯不努力，老大徒傷悲!希望你珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)�！蔽覐拇藢W(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，還學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
你看，這不是一舉兩得的好處么?
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