【精選】難忘的小學(xué)作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文600字 篇1

　　今天是春節(jié)，是最令我難忘的節(jié)日。

　　一早，我便被爺爺“叮咚——”的雙響給吵醒，我也只好迷迷糊糊的從暖和的被窩里爬起來(lái)，看見家人都在忙，我知道盼望已久的春節(jié)終于來(lái)了。

　　“大人忙，小孩別搗亂，去玩鞭炮吧！”媽媽邊忙邊說(shuō)。我不太情愿，便湊合到爸爸那里，爸爸在貼春聯(lián)。這個(gè)便是我喜歡的，我也想體驗(yàn)一下貼春聯(lián)的感覺。我試探的問(wèn)爸爸：“爸爸，我可以試試嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　我拿著家中的漿糊，先涂在墻上，又展開一張對(duì)聯(lián)，先固定好上面的位置，再后退幾步，看看它的角度。貼好了上面的一半。突然風(fēng)一吹對(duì)聯(lián)有些歪了。它還真是調(diào)皮！我又后退幾步，把對(duì)聯(lián)正過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這次角度正好，就貼好了另一半。隨即右手從上到下，迅速地來(lái)回抹了幾遍，又將邊緣部分翹起的死角用漿糊粘緊，后退幾步慢慢欣賞著對(duì)聯(lián)。

　　爸爸又遞給我一個(gè)福字，還特意叮囑我倒著貼在門上。我認(rèn)為這個(gè)可比對(duì)聯(lián)難多了！我先貼上了四邊形的漿糊，然后又找到了上面的中心位置，用粉筆點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，又在下左右分別找到，再把福倒過(guò)來(lái)貼上。我這次對(duì)聯(lián)貼的很成功，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，會(huì)做大人的事情了，我感覺很自豪！

　　晚上，我又體驗(yàn)了包餃子的.感覺。洗了手以后擼起了袖子，坐在奶奶家的火炕上。我學(xué)著家人的樣子，先拿起餃子皮，又挖出來(lái)半勺多一點(diǎn)的肉餡，放在餃子皮中，并小心翼翼地折好再捏好上面的皮。就這樣，家人包好幾個(gè)餃子的功夫我才完成一個(gè)！那是因?yàn)槲疫�不熟練吧。

　　今年，我過(guò)了一個(gè)難忘有趣的年，因?yàn)槲易龅搅藘蓚�(gè)人生中的第一次，也完全證明我長(zhǎng)大了，會(huì)做不少以前做不到的事！

難忘的小學(xué)作文600字 篇2

　　時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿了深深的留戀之情。

　　還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒交，趕過(guò)來(lái)問(wèn)我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，你沒有生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣犃四愕囊环�教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。

　　還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛呀！記得那時(shí)，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說(shuō)；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫的.，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。

　　還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂(lè)，一下子涌上心頭-

　　��？多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！

難忘的小學(xué)作文600字 篇3

　　人生中會(huì)有許許多多次經(jīng)歷，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的充滿荊棘和坎坷。那一次經(jīng)歷，我銘記在心。

　　這個(gè)暑假，是我從小學(xué)生過(guò)度到中學(xué)生的階段，媽媽的單位同事說(shuō)想領(lǐng)孩子們出去玩玩，早就聽說(shuō)大鹿島的風(fēng)景優(yōu)美，所以決定，這次就去大鹿島。于是，四個(gè)媽媽領(lǐng)著四個(gè)孩子，8個(gè)人的隊(duì)伍，坐著公共汽車，向大鹿島進(jìn)發(fā)。

　　我們?cè)邳S土坎下車，再坐一段車到新港碼頭，然后坐船到獨(dú)立大鹿島。

　　船行駛得很平穩(wěn)，不一會(huì)兒來(lái)了一只海鷗，緊接著，更多的海鷗飛來(lái)了，在船的'旁邊翻飛盤旋。

　　“媽媽，快看！這么多海鷗，多漂亮�。　焙ｚt仿佛是大鹿島的主人，在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物，小面包塊、餅干、薯?xiàng)l、薯片，都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技，有的技藝高超，食物在半空中海鷗們都能接住，有的則在海面啄取食物。

　　到了大鹿島，我們換上泳衣，準(zhǔn)備下海游泳，波瀾壯闊的大海，一望無(wú)際，站在海里，舉起雙手迎接風(fēng)浪，浪花擊打在身上，清清涼涼，舒服極了。

　　玩累了，我們便到沙灘上尋找小生物。彎著腰低頭尋找，看到一道痕跡，在痕跡的末尾，就會(huì)找到小小的生物，可能會(huì)是小香螺，也可能會(huì)是小螃蟹。每只小螃蟹都小得微乎其微，隨手一捏就會(huì)給它送命，但它們依然在堅(jiān)強(qiáng)的生活著，多么可貴的精神啊，多么巨大的力量啊！它有著頑強(qiáng)的生命力，它在堅(jiān)強(qiáng)地活著。小小的生物都堅(jiān)強(qiáng)，不荒廢自己的生命，我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛商摱饶耆A，枉費(fèi)青春呢？

　　讓我們真愛自己的生命，努力學(xué)習(xí)，季節(jié)進(jìn)取吧！

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