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關(guān)于中心小學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼闹行男W(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中心小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)-上饒是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,尤其是美麗的中心廣場(chǎng),它就像一顆璀璨的“明珠”鑲嵌在城市中央。
來到廣場(chǎng),首先映入眼簾的就是噴泉。長(zhǎng)方形的噴泉就像一個(gè)漢字“中”。白天,噴泉就像一個(gè)熟睡的孩子,靜靜地躺在廣場(chǎng)媽媽的懷里抱,任憑人們?cè)趺春魡舅疾豢咸K醒。一到夜晚,它立刻活潑起來,像一個(gè)可愛的小姑娘跳起歡快的舞蹈。兩側(cè)頂端的噴泉往中間高高射起,架起了一座雄偉的水橋,這座水橋在燈光的照射下五光十色,宛如一道美麗的彩虹。長(zhǎng)方形的水池兩邊,噴出細(xì)細(xì)的、大約1米多高的水柱在左右搖擺,好似美麗的仙女在翩翩起舞,又像是在向人們招手。突然,噴泉中央一根又粗又高的水柱直沖天空,仿佛在和天空比高呢!轉(zhuǎn)眼間,水花弟弟在空中呆不住了,像蹦極似的跳了下來,有的飄在了人們的頭上、臉上,鉆進(jìn)了人們的脖子里,有的灑在了邊上的草地上。一些淘氣的孩子迫不及待地跑過去,故意讓水淋得全身濕透,然后哈哈大笑著跑開……
噴泉的旁邊是一片茂密的竹林。一棵棵高大挺拔的竹子敞開了寬大的手臂,好像在歡迎五湖四海的朋友們的到來。
廣場(chǎng)的四周是個(gè)仿天然的小山包。小山包上長(zhǎng)著綠油油的小草和珍貴的古樹。這些古樹仿佛在向人們?cè)V說著它們的傳奇故事。在這小山坡邊走一走、看一看,讓你仿佛置身于空氣清新,景色宜人的郊外一般。
廣場(chǎng)的最南面矗立著一個(gè)大屏幕的液晶彩電。彩電的周圍有一圈浮雕,上面刻著上饒古代的`名人,一個(gè)個(gè)被雕刻得栩栩如生。我真為自己家鄉(xiāng)有這么多杰出的人物感到自豪!他們可真了不起!
大屏幕下方是一塊用大理石鋪成的空曠平地。一到雙休日,這里便成了歡樂的海洋?矗械、女的、老的、少的,他們一個(gè)個(gè)臉上掛著甜美的笑容,像趕集似的從四面八方聚到這兒。孩子們把這里當(dāng)成了“游樂場(chǎng)”盡情地玩耍:他們滑輪、滑板、滑冰、追逐、嬉戲。瞧,玩滑板的孩子們,時(shí)而滑“S”形,時(shí)而傾身快滑,時(shí)而緊急剎車。大人們把這里當(dāng)成了“閑城城”:年輕的媽媽抱著嬰兒坐在石階上享受“日光浴”;老人們?nèi)宄扇壕墼谝黄,圍著石桌打著牌;一些悠閑的人用巨大的毛筆沾水在大理石地面上寫“地字”;逛街逛累了的人們就坐木臺(tái)階上一邊吃著東西,一邊津津有味地看著電視……好不愜意!
上饒的廣場(chǎng)是活潑的、美麗的、熱鬧的,它給我們帶來了無限的歡樂!我真為我們擁有這么一個(gè)廣場(chǎng)而感到驕傲、自豪!
中心小學(xué)的作文 篇2
我愛中心廣場(chǎng)的樹,我愛中心廣場(chǎng)的花,我更愛中心廣場(chǎng)的音樂噴泉。
中心廣場(chǎng)的音樂噴泉可美麗了。它隨著節(jié)奏舞動(dòng),有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)變成一朵朵盛開的“玉蘭花、”有時(shí)變成一串串“葡萄,”有時(shí)像蝴蝶一樣飛舞,有時(shí)像仙女一樣從天而降,有時(shí)像小狗 一樣守門……這時(shí),有一陣清涼的風(fēng)吹來了,水花像薄紗拍打著我們的臉,給我們帶來了涼爽。
中心廣場(chǎng)的樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉擋住太陽的光線,樹的品種可多了,有玉蘭樹、有樟樹、桂花、鳳凰樹等等。有的樹像一條巨大的飛龍,有的'像一位老人站著,有的像一朵巨大的蘑 菇,千奇百怪,有趣極了。
中心廣場(chǎng)的花可美麗了。有玉蘭花、玫瑰花等等各種各樣的花。紅的像火、黃的像金、白的像雪,五顏六色,美麗極了。
一到晚上,中心廣場(chǎng)可熱鬧了。有的人在跳舞,有的人在滑冰,還有的人在玩耍,熱鬧極了。
東莞,一個(gè)美麗富饒的城市。綠樹裝飾,紅花點(diǎn)綴,中心廣場(chǎng)為整個(gè)城市增添了與眾不同的色彩。我愛中心廣場(chǎng),我愛我的家鄉(xiāng)!
中心小學(xué)的作文 篇3
在20年前我曾在中心小學(xué)上過學(xué),那所美麗的學(xué)校是我難以忘懷。如今,在20年以后我又回到了我最愛的中心小學(xué)在20年后我發(fā)現(xiàn)我再次小學(xué)有了特殊的變化。
以前那坑坑洼洼的泥土變得平整了上面種上了五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷、美麗無比。那帶著一條條裂縫的操場(chǎng)也變得平整了,操場(chǎng)上再也不怕任何同學(xué)摔倒那上面已經(jīng)鋪滿了軟軟的塑膠。
當(dāng)我來到教室里時(shí),那以前對(duì)我懷念的教室也變了一個(gè)模樣那黑黑的黑板變成了電子屏幕,那桌椅上都套上了防滑套,再也不怕有同學(xué)被桌腿刮山,在那潔白的墻壁上,都畫上了美麗的圖案,從同學(xué)們?cè)僖膊挥勉U筆或者鋼筆去亂涂亂畫墻了,大理石地板上,再也看不見垃圾的.蹤影,那里都被同學(xué)們打掃的一干二凈,在沒有同學(xué)亂丟垃圾的情況了。
在大課間時(shí),同學(xué)們整齊的做操,沒有人亂講話,也沒有人搗亂,在回教室的路上,走廊里安安靜靜只能聽到同學(xué)的腳步聲,沒有打鬧的,沒有亂講話的。一切好像都跟以前不一樣了。
在中午吃午飯的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地吃飯,細(xì)嚼慢咽,吃完了就整齊的放進(jìn)飯箱里。下去送飯箱的同學(xué)也不脫箱子就倆人一個(gè)箱子慢慢地往下臺(tái),不講話也不瘋了。
吃完飯,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由活動(dòng),有跳繩的有打籃球的有踢足球的還有玩沙包的同學(xué)們都快快樂樂的玩耍。
放學(xué)了同學(xué)們有秩序地走向大門,然后,往東走到往東走往西走到往西走。不瘋鬧也不亂跑,就規(guī)規(guī)矩矩地走向了各自的方向。
看到我最愛的中心小學(xué)有這么大的變化,我不由自主喊出:“中心小學(xué),我愛你!”
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