精選郵票小學(xué)作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的郵票小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

郵票小學(xué)作文 篇1

　　今天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《郵票齒孔的故事》。課文里講的是1848年，英國發(fā)明家阿切爾在一個小酒館里遇到了一位先生沒帶小刀，就用別針扎孔的巧妙辦法撕下了郵票。阿切爾發(fā)現(xiàn)了這個好辦法,就進(jìn)一步研究,發(fā)明了讓世界各地都使用的郵票打孔機(jī)。這個小故事，使我有了一些觸動。 我想到了寒假里我們學(xué)校的小制作、小發(fā)明活動。我和姐姐用卡紙做了一個二層的大房子，但是連三等獎都沒有評上，這是為什么呢？我想了很久了，終于想出 了一個道理來，第一就是這個房子沒有什么創(chuàng)新意識，第二肯定是以前已經(jīng)有人做過了。 看來，我缺乏了動腦筋的思考，所以我才沒獲獎。但是我們班卻有兩位同學(xué)獲獎了，其中一個同學(xué)的成長日歷特別有意思，她把發(fā)生在自己身上的成長經(jīng)歷畫成了連環(huán)畫，還配上了文字說明，記錄一個個小故事，別提多有趣了。她得了一等獎，名副其實。再看看一年級的小朋友，他們獲獎的人數(shù)也很多。我跟他們相比，差了一大步呢；要是跟課文里的'伊琳娜、阿切爾 、小林比起來那可就差的更遠(yuǎn)了。他們愛細(xì)心觀察，會動腦思考，更喜歡動手實踐。 我今后要加倍努力，做一個既動手、又動腦的好孩子。用實際行動來證明我不是甘于落后的人。

郵票小學(xué)作文 篇2

　　爸爸有一本精美的集郵冊,里面有很多精致的郵票,其中我最喜歡的是一張銀杏樹的郵票,因為它的圖案非常美麗，每次看到它我總是愛不釋手。

　　這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值８０分。郵票背景是一棵高大挺拔枝繁葉茂的銀杏樹。每一片銀杏葉都金燦燦的，整個銀杏樹宛如一棵金樹。金色的'樹木，在藍(lán)天白云的映襯下顯得更加絢爛奪目。近景是一枝翠綠的銀杏樹枝。精致的扇形葉片包圍著碧玉般的圓形果實，好似媽媽在呵護(hù)幼小的寶寶。這張郵票是２００６年由國家郵政總局為了紀(jì)念孑遺植物而發(fā)行的。孑遺植物，指絕大部分植物物種由于地質(zhì)地理氣候變遷等原因滅絕之后幸存下來的古老植物，被人稱為活化石。

　　由于對這枚郵票的喜愛，使我更加想了解關(guān)于銀杏樹的知識。通過查資料，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它是比恐龍還古老的物種，而且是我國特有的，所以植物學(xué)家常把銀杏與恐龍相提并論，并有植物界的大熊貓之稱。銀杏樹的生命力真頑強(qiáng)呀！而銀杏樹對人類的價值也很大，銀杏全身都是寶，銀杏種仁營養(yǎng)豐富，可做保健品和高檔食品添加劑，銀杏樹對治療心血管疾病及抗衰老，抗癡呆等有顯著的療效。

　　就這么一張小小的郵票，卻使我知道了許多新知識，我以后要像爸爸那樣一郵，從中獲得更多知識。

郵票小學(xué)作文 篇3

　　大家都知道國歌的詞曲作者分別是田漢與聶耳，可你們知道《國歌》這枚郵票背后深藏不露的故事嗎？

　　我家珍藏著兩套郵票——《國歌》。其中一枚郵票圖案是以人民大會堂為背景；另一套是小全張，都以五線曲譜為背景。

　　據(jù)資料介紹，《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于1935年，在1949年的9月7日召開的'全國政協(xié)第一屆全體會議上定為代國歌。1979年，為紀(jì)念新中國成立30周年，我國發(fā)行了第一枚《國歌》郵票。

　　1982年，我國恢復(fù)了《義勇軍進(jìn)行曲》作為中華人民共和國國歌。1983年6月，中國郵政發(fā)行了一套紀(jì)念郵票，其中一張面值8分，圖案為人大代表步入人民大會堂的場景；另一張面值20分，圖案左上角為國徽圖案，內(nèi)容是中華人民共和國國歌，也就是《義勇軍進(jìn)行曲》以五線譜和《義勇軍進(jìn)行曲》原歌詞為圖案。

　　一枚郵票背后，有鮮為人知的故事啊。

郵票小學(xué)作文 篇4

　　在爸爸的集郵冊中,珍藏著許許多多圖案各異的郵票,其中有繞群山飛舞的萬里長城,有各國小朋友手拉手、心連心，有北京奧運會的吉祥物……其中,令我最愛不釋手的卻是那枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票。

　　這枚郵票是1986年發(fā)行的，左下方寫著“2.00元”。這枚郵票長3厘米，寬2厘米，是張小型郵票。郵票上方有一塊黑亮亮的的黑板，前方有張講臺，講臺是黃色的，臺子上有一束鮮艷照人的花，它在耀眼的陽光照射下，顯得分外燦爛，右上方寫著：“9月10日教師節(jié)”的字樣。

　　人們常說：“老師是天上最亮的`北斗星，照亮了知識的道路，讓我們不斷前進(jìn)，老師像辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國未來的花朵；老師像建筑師，建起了一座又一座的知識寶塔；老師像……”。多少個夜深人靜的時候，老師還在燈下備課，批改作業(yè)，老師在我們身上花了多少心血，不求回報。

　　老師，您那慈母般的關(guān)愛像一束火炬溫暖著我們的心；您那和藹的目光，寄托著您對我們無限的期望。每個靜靜的深夜，當(dāng)我們沉睡于甜甜的美夢中時，您窗前的燈光像星星一樣明亮。

　　長年的勞累，使您的身體越來越瘦弱了，眼角上也多了幾道魚尾紋。當(dāng)桃李滿天下時，您只在花叢中含笑。郵票上那束美麗的鮮花，正表達(dá)了我們對老師的深情。

　　雖然這張珍貴的郵票在別人眼中是一張不起的小方寸，但它在我心中卻是無價之寶，我要好好愛護(hù)這張郵票，好好珍惜每一節(jié)堂課，認(rèn)真的對待每一節(jié)課堂。正因如此，這張郵票才一直激勵著我向知識的道路前進(jìn)。

郵票小學(xué)作文 篇5

　　郵票，包羅萬象，方寸之間容納了整個世界。翻開我的集郵冊，你會發(fā)現(xiàn)已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數(shù)不勝數(shù)的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。

　　這張郵票，長三厘米，寬兩厘米，底部印著“美麗中國”幾個金色的字，左下角寫著1.20元。這張郵票畫的'是美麗的南海，也許，你會疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛嗎?那就請你看看這枚郵票吧!

　　清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著耀眼光芒的太陽徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿的海鷗盤旋著，鳴叫著，好像在為迎接曙光高興的歌唱、飛翔。

　　這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的美麗富饒，外國人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國人搶奪。我一看見這張郵票都會想：“南海，我將來一定要把外國人趕出去，把南海建設(shè)的更美好!”

　　啊，我愛你，這枚郵票，更愛你，我們偉大的祖國!

郵票小學(xué)作文 篇6

　　在我的寫字臺抽屜里有一本厚厚的書，書里加著我的一張心愛的郵票。

　　它是一個長方形郵票，邊緣有一條黑黑的線條，只要把它剪了就不能用了，正中央的熊貓媽媽抱著它可愛的小寶寶。

　　瞧！熊貓媽媽肥壯的身體，圓臉上那對八字形的黑眼圈，一身烏黑發(fā)亮的絨毛加上稚氣笨拙的樣子多可愛呀！它贏得全世界人民的喜愛。你是否知道為什么熊貓身后有一座山嗎？因為他們生活在我國西南地區(qū)的.高山中，看！旁邊有熊貓最喜歡吃的竹子，那邊的竹子并不是郁郁蔥蔥而是少有的一兩棵，這說明現(xiàn)在的竹子不多了，而且竹子是熊貓最喜歡吃的食物，我們要大量種竹，使熊貓得到充分的食物。山頂有一把槍正對著它們，熊貓是我國珍稀動物，現(xiàn)在在全世界只有一千多只，它們在距今約100萬年就已經(jīng)生活在地球上了，動物是人類的朋友，我們要保護(hù)它們。尤其是一些珍稀動植物更應(yīng)該得到保護(hù)��！

郵票小學(xué)作文 篇7

　　我有許多郵票，從我出生開始媽媽就給我集郵了，但我最喜歡的是郵票套封——司馬光砸缸。這套郵票寫了這么一段話：“群兒戲于庭，一兒登翁，失足跌沒水中；眾兒棄去，光持石擊甕，破之水迸，兒得�！边@段話的大意是：一群小孩在玩耍嬉戲，一小孩爬上水缸，腳一滑跌入水中，其他小孩放棄解救并離開了，司馬光用石頭擊破水缸，缸破了水流出，小孩得救了。這套郵票就是用連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了這個故事的全過程。

　　《司馬光砸缸》這套郵票發(fā)行于20xx年，套號是3-1，這是一套特種郵票，一套兩枚，一枚80分、一枚2元。第一枚描寫砸缸的過程，第二枚描寫獲救的過程，票面非常的精美。我還有一套這個郵票的四方聯(lián)，就是四張相同的郵票連成方型，就像故事的全過程一樣。四方聯(lián)的`每一張小郵票都是30×40mm，小本票是150×240mm大小的。我對這些郵票真是贊不絕口。

　　這可不是一般的套票，它是一套包含著許多學(xué)問的郵票，翻開的一頁就有關(guān)司馬光的介紹：司馬光，北宋大臣，杰出的史學(xué)家，曾做過宰相，并完成了著名的《資治通鑒》。我想，正因為司馬光從小智慧過人，又樂于助人，他長大了才成為一個偉大的人。

　　看，我的這本集郵冊幫我積累了多少知識啊，這套郵票我真喜歡！

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