三年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-03-09 13:34:17 小學(xué)生作文我要投稿

精選三年級(jí)小學(xué)生作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三年級(jí)小學(xué)生作文3篇

三年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。那里有許多叫我們的老師，但是我最喜歡的是我們的語文老師——李老師。

　　我們的李老師中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老師特別溫柔和藹，要求我們卻非常嚴(yán)格，我們愛李老師，因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。

　　我清楚地記得，那是三年級(jí)的'一天。那天，我覺得外面會(huì)有些冷，就穿著風(fēng)衣到操場(chǎng)上操。剛到樓下，我就熱得滿頭大汗了，可沒辦法，門已經(jīng)鎖了，只好穿著了。雖然我本身就非常熱，但我還是認(rèn)真地按老師教我們的每幾個(gè)動(dòng)作去做，就因?yàn)檫@樣，一會(huì)工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來，站在前面的李老師看到這個(gè)情景，一定猜到我特別熱，便趕快向我這邊走來，彎下腰，親切地問我：“你熱不熱�。恳菬岬迷�，把外套脫下來給我！”我連忙拉開拉鎖給李老師后，立刻覺得舒服多了。我連忙對(duì)李老師說：“謝謝李老師！”之間李老師對(duì)我微微一笑，搖搖頭，示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來，我感到特別涼快，心想：李老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我么啊！此時(shí)，李老師又向＊同學(xué)走去，我一看穿外套的同學(xué)們，立刻明白了李老師的心意。又一會(huì)工夫，李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。

三年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　星期四，我們五年級(jí)的所有師生一起去春游，路上，大巴車?yán)锩�，斷斷續(xù)續(xù)的傳來一陣哈哈大笑的聲音，原來是一些男生說這是**的車，結(jié)果引的全車人都笑起來。

　　到了青少年活動(dòng)中心，幾位陌生的我的老師已經(jīng)在門口等我了，帶領(lǐng)我們的是一位女我的老師，一進(jìn)門，我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的來到一上午，我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊，然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐，接著我的'老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒，一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前，他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋€(gè)游戲的我的老師，我們跟著我的老師，來到有四座橋的地方，看到我的老師在開鎖，一些男生高興的喊起來，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了里面，這位我的老師也講了一些要求，并把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因?yàn)槟亲鶚蛏�，人踩的地方很像梅花，我走前半截的時(shí)候還好，但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。

　　春游完了，回去的路上，笑聲一直伴隨著我們。