小學(xué)二年級作文

時間：2023-03-13 08:26:34 小學(xué)生作文我要投稿

實用的小學(xué)二年級作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)二年級作文四篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　秋高氣爽，萬里無云，我們學(xué)校迎來了第七屆拓展運(yùn)動會。

　　操場上彩旗飄揚(yáng)，像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)們舉著班旗，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐進(jìn)入了會場。

　　我們班的班旗太漂亮了，上面畫著兩只海豚，組成一個愛心的形狀，象征著我們班團(tuán)結(jié)友愛，心靈相連。兩只海豚的正中間畫著一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的帆船，帆船的形狀像數(shù)字“4”，代表我們是4班。帆船的下面有碧綠的波濤，形狀像數(shù)字“三“，代表我們是三年級。班旗的正下方有幾個彩色的大字：自信、自強(qiáng)。這正是我們?nèi)?）班團(tuán)結(jié)的寫照。

　　比賽開始了，操場上正在進(jìn)行著拔河、跳遠(yuǎn)、扔實心球……

　　其中最激動人心的就是4X50米接力賽了。參賽的運(yùn)動員做好熱身運(yùn)動，隨著裁判員發(fā)出的一聲響，運(yùn)動員們像離了弦的箭似的'，拼命往前跑，有的跑得頭發(fā)都豎起來了，有的跑得臉都紅了，有的緊握接力棒，咬緊牙，向前沖，他們都希望為班級爭光。跑道兩邊一片沸騰，同學(xué)們不停地喊著：“加油！加油！”

　　校運(yùn)會結(jié)束了，我們收獲了一疊厚厚的獎狀、一堆甜甜的笑臉，還有無法用語言形容的美好回憶。

小學(xué)二年級作文篇2

　　中午，媽媽讓我?guī)退I菜，我高興極了。

　　媽媽讓我買青菜、黃瓜、西紅柿和茄子。她給了我錢，我一邊唱著歌，一邊向菜市場走去。

　　到了菜市場，我找來找去，結(jié)果把冬瓜當(dāng)成了黃瓜，把桔子當(dāng)成了西紅柿，把柿子當(dāng)成了茄子，我去付錢的.時候，結(jié)果錢不夠。我說怎么不夠呢？明明買青菜、黃瓜、西紅柿和茄子的錢就這么多。服務(wù) 員笑了，說：”你都拿錯了�！拔衣犃粟s緊把這些菜送回去，把真確正確的都找回來，錢正好。

　　回到家，我把菜給了媽媽，媽媽說我長大了，會買菜了，我真高興。

小學(xué)二年級作文篇3

　　在生活中遇到各式各樣的困難在所難免，但我們絕不能向困難低頭妥協(xié)，而要想方設(shè)法克服它，使困難迎刃而解，這樣，我們才能品嘗到喜悅，收獲不一樣的精彩o 那是一次赴黃山的旅游…… 到達(dá)黃山的第二天，我們按計劃到山頂觀日出o一大早，天剛蒙蒙亮，我們簡單吃了點早餐，便興致勃勃跟隨導(dǎo)游出發(fā)了o ，大霧彌漫中，依稀只見山的輪廓若隱若現(xiàn)，我們只能順著臺階向上爬，不一會兒，大霧已慢慢散去，我抬頭仰望，只見“飄飄悠悠”的山路一眼望不到頭o已經(jīng)累得氣喘吁吁的我不由驚呼：“這么高何時才能到頭呀？”導(dǎo)游一聽，笑著鼓勵我說：“美麗的風(fēng)景在高處o”我想：我不能放棄，一定要爬上去o于是我鼓起勇氣，一步一個腳印艱難地向上爬去o累了，就在路邊歇歇腳，渴了，喝一口水繼續(xù)o眼前的路是那么漫長，似乎不但不見少，反而多了起來o此時我的雙腿像灌了鉛一樣，眼前發(fā)黑，頭上大汗淋漓o我感覺體力已經(jīng)到了極限，怎么也爬不動了o 當(dāng)我喘著粗氣扶著邊上的石柱時，看見旁邊的游客都背著沉重的登山包，有的還是步履蹣跚的老爺爺、老奶奶o再看看爸爸媽媽，一人背一個沉重的登山包，里面裝著我們的食物和衣服o這時，一個聲音在耳邊響起：“你可是小小男子漢，不能半途而廢，堅持到底就是勝利o”頓時我仿佛又有了力量，于是我充滿自信地邁開了腳步，向上爬去o 1小時、2小時……終于聽到有人喊：“到了，到了！

　　”聽到這話，我如釋重負(fù)，看到了希望的曙光o我一鼓作氣向上攀登，終于爬到了黃山的頂峰o 我們找了一個空曠的地方坐了下來，等待著日出的開始o(jì)不一會兒，只見天邊泛起了一片魚肚白，慢慢透出紫色的霞光，接著一道金光從云霧里射了出來，太陽便從厚厚的`云層里鉆了出來o霎時間，天地萬物一片璀璨，仿佛一切都浸潤在美好之中o我們歡呼雀躍o ，這次黃山之旅真是一段非凡之旅，它不僅鍛煉了我的意志，更讓我深切地領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正內(nèi)涵o的確，只有勇敢攀登，不畏艱險的人才能到達(dá)光輝的頂點o