【精華】夸自己小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的夸自己小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸自己小學(xué)作文 篇1
大家好！我叫李怡欣，我是育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我是一個(gè)心地善良的'人，遇什么事總是先替別人考慮，我還有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但看起東西來(lái)炯炯有神！
現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一件事，這還與我的眼睛有關(guān)呢！
有一次下課，我在走廊上玩，突然看見(jiàn)四（5）門(mén)前有一卷錢(qián)，拾起來(lái)一看，是40元，當(dāng)我想裝到自已口袋里面的時(shí)侯，我心里想，現(xiàn)在我撿到了錢(qián)非常高興，可是失主肯定心里非常著急，這時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了玩耍的心思，回到班里，趕緊交給了語(yǔ)文老師，老師表?yè)P(yáng)了我！
又等到了一次升旗儀式，大家升完旗以后，校長(zhǎng)在臺(tái)上表?yè)P(yáng)了我。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)侯，我的心里就像吃了蜜那樣甜！
夸自己小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。我就有很多長(zhǎng)處，比如我能寫(xiě)一手好字，學(xué)習(xí)名列前茅，還會(huì)打架子鼓等等。但是我最喜歡的還是打架子鼓，因?yàn)榇蚣茏庸牟粌H能練習(xí)我的左腦和右腦，還能給我無(wú)限的`快樂(lè)。
從三年級(jí)開(kāi)始，我迷上了架子鼓。在一天之內(nèi)，十二個(gè)小時(shí)我都沉浸在優(yōu)美的架子鼓聲中，媽媽竟然被吵得連續(xù)好幾天都沒(méi)睡好。在家里，我中午睡覺(jué)時(shí)在夢(mèng)中都打架子鼓，傍晚我和媽媽散步時(shí)嘴里也哼哼著架子鼓的節(jié)奏“咚次啪次、咚次啪次、咚咚咚咚咚、次次次次次……”，我就這樣不知疲倦地哼個(gè)不停。在教室里，下課鈴一響我就用兩支筆當(dāng)作鼓槌，搖頭晃腦地敲起來(lái)，同學(xué)們也都圍在我身邊“欣賞”，還親切地給我起了一個(gè)綽號(hào)“小架子鼓迷”，我聽(tīng)了，非常自豪�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是架子鼓藝術(shù)班里一名出色的學(xué)生。
我的理想是將來(lái)能成為一名杰出的架子鼓手，用自己的雙手打出祖國(guó)的大好河山，打出祖國(guó)那些奇妙的景象。我會(huì)用今天的努力，創(chuàng)造明天的美好！
夸自己小學(xué)作文 篇3
我姓張，名振宇，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的學(xué)生。
我眼睛大大的，很有神，個(gè)頭不高，瘦瘦的，大家都說(shuō)我長(zhǎng)的帥！我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
記的有一次，在下課的時(shí)候，我正在和同學(xué)玩游戲，突然看見(jiàn)劉書(shū)成好像在找什么東西，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“劉書(shū)成，你在找什么？”他著急地回答：“我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆丟了，這可怎么辦呢？”我們倆東啾啾，西看看，幾乎把所有角落都找遍了，可還是沒(méi)找到。就在這時(shí)，劉書(shū)成無(wú)意間摸了摸口袋，原來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆在口袋里呢！真是騎驢找驢，這也太健忘了吧！
還有一次，我和媽媽走在回家的路上，快上大橋時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶騎著三輪車(chē)，車(chē)上裝著很重的`東西，上坡顯得很吃力。我和媽媽就趕緊下車(chē)，一起幫老奶奶把車(chē)推上了橋，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。
老師告訴我們善良是一個(gè)人最好的品質(zhì)，我一定會(huì)把助人為樂(lè)的品質(zhì)堅(jiān)持下去。
夸自己小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)高效，做人低調(diào)的人。我的性格開(kāi)朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，有一張滿面春風(fēng)的笑臉，有一顆善解人意的善心。
自夸就是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”嗎？回答是否定的`。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所里自夸，不僅會(huì)使自己信心倍增，還會(huì)起到事半功倍的作用。記得在一年級(jí)“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內(nèi)做完300道口算題，讓我參加復(fù)賽吧！我一定能大獲全勝，為班級(jí)爭(zhēng)光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結(jié)果在復(fù)賽中我順利通關(guān)，奪取了第1名。還有一次，三年級(jí)舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休�！苯Y(jié)果，我又在比賽中過(guò)關(guān)斬將，又獲取了年級(jí)第1名。比賽如此，作業(yè)和考試也不例外。一至三年級(jí)，無(wú)論什么科目的作業(yè)或考試，我都夸下海口，不拿滿分也要前三。結(jié)果都不出所料，每次作業(yè)或考試都如愿以償。由此可見(jiàn)，自夸是一種動(dòng)力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當(dāng)然，不可否認(rèn)，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手，該自夸時(shí)就自夸。
最后我以李杰老師對(duì)我的評(píng)價(jià)作為自勉：“王寧，你學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴都在老師的腦海中匯成一幅畫(huà)，你的身體就像一棵小樹(shù)，慢慢成長(zhǎng)，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬(wàn)物；你的成績(jī)像周?chē)幕ǘ�，鮮艷芬芳，給你帶來(lái)色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽(yáng)光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對(duì)你充滿希望！”李老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)和囑托像春筍般滋潤(rùn)著我的心田，像號(hào)角一樣激勵(lì)著我?jiàn)^力前行，像利劍般使我所向披靡，勢(shì)不可擋。
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