【精華】難忘小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。
下午，我們來到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂老師的.演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學(xué)的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂歡樂的氣氛帶給了學(xué)校，他們演奏的樂曲是：《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂哼著歌，音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠拉的小提琴，琴聲動聽優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上，寫下了四個字：快樂萬歲！四個大字，同學(xué)們瘋狂了起來。
這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的寒假記錄中，有許多讓我難忘的事，起中最難忘的是那次包餃子。
那天，媽媽把餃子粉加水和成面團，把肉餡攪拌好后，就等著包餃子。
我先把手洗干凈，準備參加包餃子了，我想：這是很簡單的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個又大又漂亮的餃子就包好了。
我也照著媽媽的樣子，先把餡放進去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑著說：“哥哥變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心，想撒手不干了，這時，媽媽對我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個，可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！
我在媽媽的`指導(dǎo)下，繼續(xù)努力越包越好，越有自信。不知不覺，我報了七八個像模像樣的餃子。“啊！我終于學(xué)會了！”我非常高興的喊了起來。十幾分鐘后，餃子上了餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一次包餃子這件事會讓我難忘，它告訴我：無論做甚么事都要善于觀察并且要有耐心地去學(xué)習(xí)才會干好。
難忘小學(xué)作文 篇3
記憶猶如那一望無際的大海，一眼望不到盡頭。大海中波瀾起伏，每一朵浪花都是生活中的點滴，有快樂，有辛苦，有辛酸……打開記憶的匣子，記憶源源不斷地向我涌來，那最明亮最耀眼的一部分就是我長達六年的小學(xué)生活。
還記得第一次進入校園，我是多么激動，道路上有年長的哥哥姐姐，還有與我一般大的同學(xué)。陌生的校園是那么大，充滿了書香。到如今，我快畢業(yè)了，再次認真打量起這美麗的校園，才發(fā)現(xiàn)她也不是那么大，但她就如同家一般，到處充滿了我的回憶。陌生的學(xué)校是我溫馨的家，陌生的老師和同學(xué)成了我熟悉的家人。
挽著朋友的手臂，走過四季常綠的操場，看著在操場上嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹，我的嘴角不經(jīng)意間向上揚起。喜歡上體育課的我們，總是在寬廣的操場上玩耍，女孩子們跳長繩，向上跳時，長長的馬尾辮常常左右搖擺。男孩子愛踢足球，他們總是得意地奔跑。每個人的頭上都掛滿了汗珠。午間時，無論男女，都喜歡手捧籃球，招呼上朋友，成群結(jié)隊的去操場西側(cè)的籃球場打球。玩累了就到北邊的小樹林休息會兒，偶爾開開玩笑。
緩緩地走向教學(xué)樓中間的小花園。不知何時，新栽的樹苗竟比我還高了，樹上又掛上了艷麗的花：有幾朵展開了，正相互爭艷；還有的正含苞待放呢！花園里有幾條石子小路，我在低年級時總喜歡在上面散步，與小伙伴閑聊，偶爾玩些小游戲，很是愉快。
繼續(xù)向西，就是一個竹林了，在臨河處有一條小路。沿著竹林漫步，暮春的清風(fēng)吹過，使人渾身舒適。有文化的同學(xué)給這條路取了個名字——“林蔭小道”。小道旁還有幾把公園椅，喜歡看書的同學(xué)總是在飯后早早地拿著一本課外書，靜靜地坐在長椅上，任其他同學(xué)如何吵鬧，也總沉浸在書的海洋里。竹林前有幾棵大柳樹，也有三層樓那么高了，同學(xué)們特別愛在那兒放風(fēng)箏：一個同學(xué)手拿風(fēng)箏，高高地托過頭頂，另一個同學(xué)則放出長線逆風(fēng)而跑，風(fēng)箏也就順利地起飛了。下面的人，抬頭看看高高飛在空中的'風(fēng)箏，特有成就感。
在充滿書香的校園中有太多記憶，校園里處處有我成長的足跡。馬上就要離開這個我生活了幾千日的地方，心里有太多的不舍，不舍溫馨的校園，不舍和藹的老師，不舍親愛的同學(xué)們。
六年的小學(xué)生活雖然只是記憶大海中小小的一部分，但它永遠不會離開大海，它將永遠留在我的記憶里。
難忘小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)日照，他是風(fēng)景優(yōu)美的城市，尤其是那萬平口，金色的沙灘和藍藍的大�？雌饋砻利悩O了！
日照是因日出先照而得名。我們?nèi)照盏暮ｕr非常美味，有人說：如果你來到日照不去萬平口那你就是不算來到日照。萬平口的廣場面積很大，修建得很整齊，噴泉，鮮花，沙灘，還有排列整齊的小攤點。各種旅游紀念品琳瑯滿目，到處呈現(xiàn)著 生機勃勃的繁榮景象。夏天的.時候萬平口是一個可以讓你避暑的好地方。
日照還有很多好玩的地方如：世界帆船基地，國家森林公園。日照的山好水好人更好歡迎你們來做客。
難忘小學(xué)作文 篇5
今天，由來自英國倫敦的外籍老師給我們上本學(xué)年第一堂英語課，同學(xué)們都非常興奮。(點題。)上課鈴響了，這位英語老師神采奕奕地走進教室。她一頭金黃色的卷發(fā)，高高翹起的鼻子，天藍色的眼睛，白白的皮膚，和善可親的微笑，馬上就吸引了同學(xué)們的注意力。(肖像描寫。)她不會說漢語，我們只能用英語溝通了。
首先，這位外籍老師自我介紹，她說她的名字叫“Cat",“Cat”翻譯成漢語就是“貓”的意思，她說喜歡貓，故此命名。我們聽了哈哈大笑，多么風(fēng)趣的“老外”!介紹完自己后，就用圖片教我們很多單詞，接著就用學(xué)過的單詞做游戲。這個游戲就是排童話劇《白雪公主》。
老師說的英語，我們雖然聽得不完全懂，但是利用已經(jīng)掌握的.單詞及她的身體語言也能漸漸明白她的意思。她說找一個女同學(xué)演白雪公主，找一個男同學(xué)演獵人，還有的演魔鏡�！伴_始!”老師按下錄音機，優(yōu)美的配樂外語朗誦在教室里飄蕩，同學(xué)們都全神貫注地聽著朗誦，生怕漏掉一個單詞。表演的同學(xué)更加投入：“皇后”妒忌“公主”的美貌，派了“獵人”去殺“公主”�！肮鳌罢诨▓@里愉快地摘花，“獵人”拿出劍來要殺“公主”……笨拙的表演引得臺下“觀眾”哄堂大笑�？赡苁茄輪T演得十分投入，Cat也笑了。劇情還在進行，下課鈴聲卻響了，同學(xué)們不約而同地嘆了一口氣，覺得這堂課過得太快、太快。(學(xué)生學(xué)得積極而又主動。)
這一堂課是多么生動有趣啊，好多單詞似乎自己并沒有認真記，但它卻那么深地印在我腦子里。我想我一生都不會忘記這一課的！(結(jié)尾扣題)
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