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小學(xué)生作文

樂趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-22 13:17:24 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)樂趣的小學(xué)作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)樂趣的小學(xué)作文合集9篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  運(yùn)動(dòng)有許多益處,比如說:促進(jìn)血液循環(huán)、增加新陳代謝、比較胖的人還可以減肥、想長(zhǎng)高的人,也可以藉運(yùn)動(dòng)刺激骨骼生長(zhǎng)而抽高,動(dòng)動(dòng)身體,就能有這么多好 處,所以,我最喜歡運(yùn)動(dòng)了。在五花八門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球,只要想到能在籃球場(chǎng)上運(yùn)著球,恣意的奔馳,心中就雀躍不已呢!

  猶記得我第一次打籃球時(shí),年紀(jì)僅僅才六歲而已,爸爸帶著我到中山小學(xué)的中操場(chǎng),引導(dǎo)我觸碰籃球,嘗試體會(huì)投球的樂趣,只是,當(dāng)時(shí)的我真的好矮小,不管我如 何使勁的跳,用力的投,卻仍然無法把球投進(jìn)那小小的籃框中,還逗得旁邊的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不過,有志者,事竟成的練習(xí),終于皇天不負(fù)苦心人,現(xiàn)在 的我,打籃球可是越來越得心應(yīng)手,甚至還可以跟哥哥、姐姐分庭抗禮呢!

  其實(shí),每次要上場(chǎng)與哥哥、姐姐切磋球技時(shí),我的心情還是會(huì)有點(diǎn)兒忐忑,不過那時(shí)我就會(huì)先喝幾口水,稍微調(diào)整自己的緊張,才上場(chǎng)打球。雖然在打球的過程中, 面對(duì)強(qiáng)壯的哥哥和厲害的姐姐,我常常會(huì)屈居下風(fēng),不過我不會(huì)難過,有達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果最重要!打完球之后,雖然常常汗流浹背,上氣不接下氣,但只要趕快補(bǔ)充水 份,連喝好幾大口的水,就能立刻恢復(fù)元?dú),頓時(shí)覺得身體充滿活力,很有精神,如果這時(shí)再吹來徐徐的微風(fēng),哇!那種心曠神怡的舒適感,真是筆墨難以形容的'。

  學(xué)校讓我們學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)至少三次,每次最少30分鐘,而且每次運(yùn)動(dòng)時(shí)要讓心跳每分鐘能達(dá)130下。這樣規(guī)律且持續(xù)的運(yùn)動(dòng),可 以增進(jìn)體能與活力,進(jìn)而享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。更何況,健康是人生最珍貴的財(cái)富。所以,之后我一定要更持之以恒的運(yùn)動(dòng),才能創(chuàng)造更美滿的人生。

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  “終于秋游了!!”我難掩興奮,不住地謝天謝地。

  周二晚上,我躺在床上,開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢?

  到底是怎么樣的呢?到底是怎么樣的呢?很好玩嗎?當(dāng)我從幻想中“醒”過來地時(shí)候,已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹,雖然說帶著他們還是有點(diǎn)麻煩,但是我一想到秋游就忍不住跳起來,管他呢,開心就好。我想。

  到了!我一下車,就與微風(fēng)撞了滿懷,我深呼吸一口,開始左顧右盼,哇!看樣子還不錯(cuò)喲!拍了合照后,我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩,嘻嘻,最喜歡帶女孩了,聽話又乖巧的'。我忍不住“嘿嘿嘿”。

  走進(jìn)博物院,我們開始參觀。因?yàn)橹芾蠋熣f要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文,所以我就抓著手機(jī),眼睛不停地左看看右看看,不時(shí)地拿起手機(jī)拍一下,生怕漏了哪個(gè)漂亮的文物,當(dāng)然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧?

  出了一展廳,欒老師開始“發(fā)號(hào)施令”:要注意墻上的問題,去尋找答案,等會(huì)要提問。我吃了一驚,。。。!我差點(diǎn)忘了,我只注意周老師的任務(wù),卻……唉,聽天由命吧!

  不過幸好是小組行事,我松了一口氣,安頓好后,我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了!跋热ヒ徽箯d吧!”不知道是誰提出!昂茫 蔽覀儺惪谕。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來逛去,不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué),向他們?cè)儐栆幌。我們還闖過互動(dòng)游戲,不過不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子,哎,餓了!“還有幾個(gè)問題沒解決?”我忍不住問一下。“1個(gè)!睉(yīng)宇瀾說。哦,終于只有一個(gè)了。當(dāng)然,我不得不“透密”一下:有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的,哈哈,不要告訴她,否則后果怎樣我也不曉。

  完事后,我們返回“目的地”。整理好問題后,我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”?上В有一個(gè)問題沒回答出來,原因是圖片拍模糊了,唉!欒老師說:“先吃吧!你們沒有獎(jiǎng)品了!庇行┤瞬幻庥悬c(diǎn)小抱怨啦!

  上車后,再仔細(xì)回想起來,老師也是為了我們好,讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?磥,這次的秋游也是不一般,老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識(shí)。也許,這就是秋游中的樂趣吧!

   六年級(jí):劉權(quán)慧

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  蜜蜂帶來了甜蜜,蝴蝶帶來了美麗,小飛機(jī)給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

  1.制作篇

  今天,老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),讓我們回家制作“小飛機(jī)”,明天要來一個(gè)飛行比賽。呀,我哪會(huì)疊飛機(jī)呀?這飛機(jī)都是男孩喜歡玩的,我們女生哪會(huì)做這小玩意?我心想著。正當(dāng)我煩惱時(shí),我的“福星”回來了,我急忙把爸爸叫過來教我疊飛機(jī)。爸爸細(xì)心地教我,我也認(rèn)真地學(xué),把白紙對(duì)折,再把兩個(gè)角對(duì)折,就這樣對(duì)折,再對(duì)折,再涂上紅黃藍(lán)綠,飛機(jī)就大功告成了。原來,折飛機(jī)如此簡(jiǎn)單!

  2.試飛篇

  我拿著我的杰作來到家門口試飛。開始試飛了,我手拿機(jī)身,用力往前一擲,飛機(jī)就像一個(gè)生了病的老頭,一上去,不足一秒鐘,就緩緩地落了下來,我眼睛盯著爸爸看,爸爸好想知道了我心中的不滿,拔腿就溜,一眨眼就不見他的身影,我以為他是羞愧而逃,后來,才知道,他是回家去幫我再做一個(gè)飛機(jī),這次試飛,我的心“怦怦”直跳,我手拿機(jī)身,用力往前一擲,這會(huì)可成功了飛機(jī)在空中停留了很久才慢慢地降落下來。

  3.取名篇

  對(duì)了我這架飛機(jī)應(yīng)該有一個(gè)好聽的'名字,叫什么呢?我左思右想,對(duì)了,就叫遠(yuǎn)望號(hào)吧!不行,這名字一定有人會(huì)取。我疊的飛機(jī)一定不能和別人相同,一定要是獨(dú)一無二的,突然我靈機(jī)一動(dòng),心想:我得飛機(jī)有這么多的顏色,那就叫它繽紛號(hào)吧!我舉著我的繽紛號(hào)讓它在空中飛來飛去,心中心花怒放。

  4.飛行篇

  第二天,特殊的飛行比賽開始了,先由我們女生先來飛,我拿著繽紛號(hào)站在起飛線后,與我一同比賽的還有五個(gè)女生,我們各有個(gè)的姿勢(shì)起飛,只聽老師一聲“開始”我們幾個(gè)一起把飛機(jī)擲了出去,我看著我的繽紛號(hào)傻了眼,咦!在家還飛得好好的,怎么一到這就蔫了,和第一架的飛機(jī)一樣“生病”了,我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機(jī)——鄭冰清的。飛的時(shí)間又長(zhǎng),又遠(yuǎn),真羨慕她。她的飛機(jī)十分小巧可愛,一身藍(lán)色的外衣,上面還有六個(gè)貼紙呢!飛行最厲害的是謝潘,你別看她的飛機(jī)小巧玲瓏的,飛得可遠(yuǎn)了,她手拿著機(jī)尾,用力一擲,飛機(jī)像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風(fēng)中展翅飛翔,飛好久才從空中緩緩地安全降落下來,真不愧是玲瓏號(hào),就是不一樣,飛得這么好,每次都是第一,真令人佩服不已啊!

  這次飛行比賽可真精彩!

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  童年是一杯苦茶,茶里雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦,但是耐人詢問。童年是一本書,書里有我們童年的精彩故事。童年是一杯水是理由,我們的純凈和善良。終于放假了,我們一家到了鄉(xiāng)下外婆家去玩。過了一會(huì)兒外婆從屋里拿了兩塊泡沫出來,說是要扔到后院去喂雞。

  我靈機(jī)一動(dòng),眼珠子一轉(zhuǎn),連忙過去攔著外婆說:"外婆啊,你這泡沫拿去喂雞怪可惜的,不如給我吧!""好嘞!"外婆干脆的回答道。我接過泡沫對(duì)表妹眨了一下眼睛,表妹立刻過來了,我附在她耳朵邊說:"表妹,等一下你到屋里去啦一坨毛線和一把剪刀在樓上集合,上樓時(shí)順便拿兩根棍子吧。"好的。"表妹也小聲的回答道。"你們兩姊妹在嘀咕什么呀?"媽媽滿臉疑惑的問。"嗯…………嗯…………沒什么。"語無倫次的回答道。

  說完我就上了樓,我把毛線,剪成了一長(zhǎng)串,把一頭系在棍子上,一頭系在泡沫上,我再把泡沫從樓上往后院一甩,把泡抹重重的摔在了地上,表妹高興的說:"我明白了,表姐。"說罷也學(xué)我一樣操縱著,過了一會(huì)兒,一只母雞小踏步的跑了過來啄了幾下我和表妹的'泡沫。我把棍子旋轉(zhuǎn)了一下。過一會(huì)兒線完全的纏在了母雞的腳上,我把棍子一提,母雞便"飛"了起來。

  我和表妹抱著母雞興沖沖地下樓梯,結(jié)果外婆看見了,神經(jīng)緊張的事兒的說:"哎呀,我的兩個(gè)寶寶,你們是要把我的雞給勒死嗎?"我們家開心的大笑起來。

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  星期六傍晚,我正在臺(tái)燈下津津有味地看書。突然,停電了!整個(gè)世界一絲光明都沒有,就像被畫家抹上了漆黑的顏料。正當(dāng)我納悶時(shí),聽到媽媽的嘆氣聲:“完了完了,聽說線路檢修,今晚什么事情都干不了了!”

  哎,停電了該多無聊呀!看不了書,聽不了故事,還玩不了樂高……我暗暗地發(fā)愁。這時(shí),媽媽拿來一支蠟燭點(diǎn)亮,望著忽明忽暗的燭光,我似乎想到了些什么……

  對(duì)呀!我可以玩手影游戲!于是,我對(duì)著蠟燭玩開了。我做了一架“火箭”沖上云霄,直奔月球;再變出了一只“兔子”,它一蹦一跳,好像在覓食呢!最后,我擺成一只“tiger”,你瞧,它張開血盆大口,正向我們撲來。我做的手影,爸爸媽媽都拍手叫好,還夸我是手影發(fā)明大王呢!

  看來,即使停電也能找到快樂的'感覺。

樂趣的小學(xué)作文 篇6

  書,大家都見過,書里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書中,我可以和動(dòng)物們談話,與古人見面,到南極去參觀。我讀過魯迅的小說,安徒生的童話,李白的詩,蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師,也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩人。多少次,我和作者一起悲傷,一起歡樂。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng),為賣火柴的小女孩留下了同情的'眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

  還記得那次看《花木蘭掃北》,我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng),為花木蘭立功而樂,花木蘭太勇敢了!

  多讀書,讀好書,讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書,給我打開了知識(shí)的窗戶,開闊了我的視野,豐富了我的生活,陶治了我的情趣,請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄,像一個(gè)美麗神奇的大花園,開滿了五彩繽紛的鮮花,每當(dāng)寫作文的時(shí)候,那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙,把我作文的裝飾一番......

  有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書的樂趣。

樂趣的小學(xué)作文 篇7

  說起讀書心得,一時(shí)語塞,猛然想來,腦袋里也沒什么書目,但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅,甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺。

  讀書的樂趣對(duì)于我來說就是想看些什么,以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書,喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力,也佩服他的勇敢和信心,有時(shí)候自己實(shí)在無力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來,想想他寫豆田就只描寫豆田,寫湖就只描寫湖,寫村子也只描寫村子,他主張簡(jiǎn)樸的生活,卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活,如此心靜,如此心境,令人感慨,令人佩服!

  讀書還有一個(gè)樂趣,就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不止你一個(gè)人這么想,不止你一個(gè)人失望或欣喜,它可以使自己保持某種真實(shí)的'自信和謙虛,讓你感覺你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別,有人已經(jīng)經(jīng)歷過類似的事情,并且當(dāng)你遇到困難時(shí),這種感知存在于意識(shí)里的敏感,會(huì)時(shí)刻提醒著你,你愿意多為眼前的困難留些耐心,留些思考,即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案,但至少知道,岸就在那里。

樂趣的小學(xué)作文 篇8

  電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候,因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦,還挨了爸爸的打呢!現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,如果我完成作業(yè)了,爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。

  我接觸電腦的'時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了,但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍,老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂,我念得結(jié)結(jié)巴巴的,我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落,給我出了個(gè)主意,讓我自己用電腦打出我的文章來彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了!我終于可以跟電腦親密接觸了?墒俏易陔娔X前大腦一片空白,我不知道怎么操作呀!于是我求助媽媽,媽媽耐心的告訴我:先在程序里找到word20xx,在那里建立一個(gè)新的文檔,下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法--拼音加加輸入,最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了?粗鼜拇蛴C(jī)里打印出來了,我很有成就感。

  電腦不僅僅能娛樂我們帶給我們樂趣,還能給我們帶來知識(shí)。

樂趣的小學(xué)作文 篇9

  有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡游戲,而我喜歡欣賞音樂。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,打仗一樣地吃飯、寫作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時(shí)候,我喜歡調(diào)暗燈光,讓爸爸打開電子管“發(fā)燒”音響,播放一張音樂唱片,優(yōu)美的音樂彌漫整個(gè)房間。

  眼前電子管暖暖的、柔和的燈光,散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂的旋律回蕩在我的腦海,讓我時(shí)而漫步在藍(lán)色的多瑙河畔,感受迷霧中潮濕的空氣,以及撲面而來的涼意;時(shí)而在月光下穿行林蔭之間,追隨著那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲,探索它源自何方。

  我每天都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)彈奏鋼琴,在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的'琴鍵,那一年我五歲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過八級(jí)水平等級(jí)考試,每當(dāng)我打開五線譜,手指游走在鍵盤之上,如同身處在另一個(gè)音樂世界,那里有我夢(mèng)想中追求的一切,有大千世界里所有美好的事物,窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。

  音樂裝飾了我的夢(mèng),我愛音樂,樂此不疲。

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