關于小學四年級優(yōu)秀作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當陽光灑下大地時，學校的大門也剛好打開了。同學們走進學校，趕集似的停下來，風一般的狂沖進班級。7點30分，音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習的信號。
上課時，操場上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理著自己翠綠的發(fā)絲;西北邊的三角梅，讓墻壁上的畫充滿了生機，操場中間的'水仙花，已經長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里，老師已經一個晚上廢寢忘食地為我們批改了許多作業(yè)，已經十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識的眼神，便重新打起精神來。老師講的內容越豐富，同學們也越希望老師講的越多越好。
下課了，同學跑出了教室，來到了操場上嬉戲。突然，一位同學摔倒了，另一個同學便連忙將她扶起，這兒，成了學校的一道優(yōu)美的風景線。小黃帽（從班級篩選出的督導員）看不放過學校的各個角落。仿佛是學校的護衛(wèi)戰(zhàn)士。同學們跳繩、轉呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個個都玩的不亦樂乎。
放學了，同學們邁著歡快的步伐往回家的路上走著，更加期待明天的到來……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
我叫孫陳洋，是四（2）班的同學。我有許多優(yōu)點，愛看書，上課認真，對人有禮貌……可我也有一個很大的缺點，那就是粗心。
因為粗心我吃了不少苦頭，也鬧了很多笑話。就拿昨天來說吧……
昨天放學后，我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時候，突然覺得有點冷，原來我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套，可是我翻遍了課桌抽屜也沒有找到我的外套。這時，爸爸上來了，問我：“怎么啦？”我低著頭說：“我的外套不見了。”爸爸說：“今天這么晚了，不要找了，明天再找吧�！庇谑牵掖诡^喪氣地回家了。
今天早上，爸爸來到我們班教室，請方老師幫忙找我的外套。方老師說：“同學們，誰看見孫陳洋的外套了？”同學們都說：“沒有�！狈嚼蠋熡謫栁遥骸白蛱焐象w育課你有沒有把外套拿上來？”我說：“拿上來了。”方老師又說：“同學們再幫孫陳洋找找。”這時候，一位同學喊了起來：“孫陳洋的外套在鄭曙卓的`抽屜里�！蔽壹泵ε苓^去，果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來，昨天我把外套錯放在坐在我后面的鄭曙卓的抽屜里了。
我就是這樣一個粗心的人，我也知道粗心是一個很大的缺點，可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個缺點呀！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
下課鈴響了，很多同學都紛紛回家了，然而在操場上，聚集了一些同學，為什么他們還沒有回家呢？哇！我懷著好奇的心朝著操場的方向走去，哇！操場上熱鬧極了。我們班有的同學在打籃球，有的'在跑步，有些同學跟二年級一班的同學進行拔河比賽。
兩班同學咬著牙，漲紅了臉，緊緊地踩在地上，他們拼命地把身體往后仰，使出九牛二虎之力往后拉。很多同學都激動地大聲喊著：“加油！加油……”忽然，二年級一班有位同學不小心跌倒了，其他同學也隨著跌倒了，于是我們班的同學抓緊這個機會，齊心協(xié)力拼命地往后拉，眼看紅領巾向我們這邊移了過來。
最后，我們班同學眾志成城，取得了勝利。我們高興地跳了起來，大聲喊著：“耶！我們勝利了！”這次拔河比賽，讓我想到了那句俗話，說：“一根筷子易折斷，一把筷子就難折斷�！边@句話讓我明白了一個道理——一個人的力量太小了，要懂得依靠集體的力量，所謂“團結起來力量大”嘛！只有團結合作，才能取得成功。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。我家附近有一個四海公園，它是春天來臨的一個窗口。每當我跨進四海公園的大門時，第一眼就是那一大片綠油油的草坪。每顆小草都從土里探出頭來，花也開始一點一點地露出了笑臉。荷花池旁的柳樹也開始發(fā)芽了。樹上的葉變的綠綠的。小鳥在天空中飛來飛去，有時還能看到小燕子。它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機。
春天的紅樹林更是生機勃勃。有許多小朋友在吹泡泡。一個個小泡泡在陽光的照射下金光閃閃。還有那天上五顏六色的.風箏，有老鷹、兔子等等，各種各樣的風箏在藍天白云的照耀下，自由自在地飄舞著、飛升著。
春天的老家也很美：在小溪邊，看著溪水叮咚叮咚地往下流，那歌聲真好聽！有時還有小鳥為它伴奏。樹葉稀稀疏疏，陽光從樹葉之間穿過，真是一幅美麗的風景畫。
春天的雨是清涼的。只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如沙、如絲的倩影。飛濺起來的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春天的風是柔和的。當有夏天的一絲炎熱時，春天的風會主動地幫您解熱。當春天的風吹到海上時，海水會泛起一陣陣波紋，好像在向春風致敬。
春天，它不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，更不像秋天那樣冷清。
我最喜歡春天了，因為這美麗的春天給人以新的開始，新的希望，新的生命，新的收獲。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
有人說：愛是爸爸在風雨中為我遮風擋雨的傘。有人說：愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說：愛是頂天立地的柱子。
他關心我們，即使生氣的時候，也能看出他對我們的關愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻的黃老師。
黃老師風趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的.鼻梁上，戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡，顯得特別有學問。一張嘴巴能說會道，講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放，大發(fā)雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍色西裝。這就是我們風塵仆仆的黃老師。
本來我是不會寫作文的，是個不起眼的同學。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心，也對寫作很反感。偶然一天，我在一本書上發(fā)現(xiàn)：再堅強的人也有軟弱的時候，再鎮(zhèn)定的人，也有慌張的時候，再仔細的人也有粗心的時候，再成功的人，也有失敗的時候……金無足赤，人無完人。
一堂語文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評了一頓�！爸灰覀兗佑�，就會更上一層樓！”從那以后，我好像變了一個人似的，不再那么憂郁。您講的話，刻在心里怎么也抹不掉。
老師對我們很負責。早晨總是第一個到校，督促我們認真讀書；下課，仔細檢查作業(yè)；放學總是提醒我們：注意安全。
老師，我為您感到驕傲、自豪。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一位媽媽，她長著一張圓球臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對又彎又濃的眉毛和一雙葡萄般的眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，個子中等。
媽媽的'脾氣不是想象中的好，發(fā)起火來，就要打我，但是我有錯在先。媽媽屬于外向的青年人，雖然在我的學習上一絲不茍，很嚴厲，可是 ,除了在學習上管得緊，其他時間上，比如說娛樂時間里她又會像孫悟空一樣七十二般變化，變得有童趣，融入了兒童世界里。陪我一起嬉戲。歡樂的歌聲流傳至遠方……
媽媽也是一位賢妻良母，每天下班回了家，就會燒飯，十分忙碌。雙休日
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
相約青春賽場，踏上陽光跑道，載著我們404班的夢想，充滿激情的運動會開始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學們的熱情非常高漲。
下午有一場團體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來了比賽。我懷著十分自信的`心情，走上跑道，開始做熱身運動。過了一會兒，運動員們霎時安靜下來。只聽見“嘀”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的運動員一馬當先，像一支離弦的箭沖到對面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊看到自己暫時領先的優(yōu)勢，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問題，也許是這個運動員沒發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來，棒也沒接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢，就在那短短幾秒鐘的時間里，從第一名變成了第五名。這時我想：完了，完了，我們爭奪第一名的計劃成了一個泡泡“啪”的一聲便沒了影子�？杉热怀闪说谖迕俏覀兏ε�，也許還能夠爭個前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運動員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過了第四名的班級。輪到我時，我使出了猛虎下山的力氣，一個箭步沖出去，奮力向前跑，可還是超不過其他班的同學…
最后，我們只取得了第四名。我感覺到：團體比賽時，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個人的力量，才能使團隊取得優(yōu)異的成績。我想，我們下次一定能贏。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
從一班級迄今，我以及很多人同桌過�？墒俏矣∠笞钌畹囊幻谰褪恰纫莱�。
尤依晨她有一雙葡萄那樣子水靈靈的大眼睛，長著一張櫻桃小嘴。有可能你們會說我說得太夸張，可是在我眼里她結得簡直是如許。
我的同桌有個優(yōu)點就是愛幫助旁人。記得有一次，正是午間閱覽，我忘帶課外書看了，便像一只無頭蠅子似的在抽屜里亂翻。同桌看到了，便把兒中的"幽默大師"遞到我手中，說"幽默大師要不要看？"我連聲說"謝謝，謝謝。而她本身卻從抽屜拿出一本小紅帽看了起來。
我的同桌有樂于助人的一面，但也不缺少恐怖的`一面。只管在日常平凡，她平靜得像只"小貓"，可一惹火她，就會由平靜的"小貓"轉變?yōu)橐恢?母大蟲"。一次，我翻抽屜不警惕，把她的石墨筆袋弄到了地上，同桌頓時成為了一只母大蟲，兇巴巴的對于我吼道："快撿起來！"我都沒反應過來只得乖乖地把她的石墨筆袋從地上撿了起來，她才恢復本來的的那只"小貓"。
通過以上簡單的描述，我的同桌——尤依晨，你對于她有初步的印象了吧。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
在很小的時候，媽媽就問我有什么夢想。我果斷地說：“當一名老師！”
上幼兒園時，覺得老師就像媽媽一樣，為了我們健康快樂的成長寸步不離、悉心照料；上了小學更是覺得老師似親人也是朋友，她不僅教我們知識也告訴我們做人的道理。當我們取得好成績，老師臉上會露出欣慰的笑容；當我們驕傲自滿時，老師會告訴我們“謙受益、滿招損”的道理；當我們遇到困難傷心難過的時候，老師給予我們無私的幫助和關懷 …… 老師是靈魂的工程師，一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺上，她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的`小苗培養(yǎng)成了參天大樹。
老師是個神圣的職業(yè)，也是我的一個美麗夢想。我總是幻想著有一天我大了，一大群學生圍繞在我的四周，嘰嘰喳喳地要我講故事；在操場上大汗淋漓地和我玩耍；在教師里靜靜地聽我講課，他們眼中滿是欽佩的目光 ……
我知道，光有夢想是不行的，必須要付出百分百的努力，否則夢想就會成為空想。從現(xiàn)在起，我要更加珍惜老師的勞動成果，努力學習，更加嚴格地要求自己，不怕困難，不驕傲不自滿，一步一個腳印地學好本領，早日實現(xiàn)自己的夢想，把學的的知識傳授給我的學生，將一個個花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花，讓它們在中華大地開出一片鮮紅 ……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇10
真誠的魅力
——讀《三國演義》有感
我雖然只有四年級，但讀過不少書喔，如《西游記》、《侏羅記公園》、《飛向藍天》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》等等，但是，最吸引我的是要數(shù)《三國演義》，她讓我明白了不少道理。
《三國演義》這部小說刻畫了許多人物，如諸葛亮、劉備、張飛、關羽、曹操、周瑜等。敘述了許許多多的故事，比如《桃園三結義》、《煮酒論英雄》、《關云長水淹七軍》、《諸葛亮借東風》等等。這些人物和故事把我?guī)У搅四莻�時代，調動了我的'喜、怒、哀、樂。我的心情隨著故事中人物情緒的變化而變化。有時候拍案叫好，有時候滴下幾滴眼淚。書中諸葛亮、劉備三兄弟的印象最深刻。從書中插圖上，我看到張飛長得又粗又壯，想必他一定是位壯漢。再看關羽，渾身肌肉，肯定是位猛漢。溫文而雅的劉備顯得特別聰明、沉穩(wěn)、真誠。他們三個靠真誠團結起來，簡直就是文武雙全的最佳結合體。
說起劉備，大家都不陌生。為了請諸葛亮出山，幫他一統(tǒng)天下，他不惜降低身份，多次登門拜訪，后來“三顧茅廬”這個成語就流傳下來。諸葛亮是三國時期著名的政治家、軍事家，東漢末年隱居山中，劉備憑著自己的真誠、耐心去感動諸葛亮。諸葛亮出山后，他們同吃同睡，各方面關照、愛戴諸葛亮。在這個故事中，我明白了，劉備是個非常愛才的君主，他求賢若渴。而諸葛亮前兩次為什么沒有出山呢？那是因為他想看看劉備是個什么樣的人物，是不是誠心誠意。不難看出諸葛亮是個聰明機智的軍事家，他的雄才大略在這里也得到了體現(xiàn)。“三顧茅廬”這個故事告訴我們一個道理：只要你真誠守信，就會得到回報。現(xiàn)在，我們更需要真誠守信。
《三國演義》的故事道不完，說不盡。古人的勤奮、真誠、勇敢、高貴品質仍值得我們學習，所以，我希望每個人都來讀一讀《三國演義》。
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