精選小學(xué)作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
兩年的實(shí)驗(yàn)和研究，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文想象作文教學(xué)的方法和步驟有了較熟的操作，取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬� 教師角度
兩年的實(shí)驗(yàn)和研究，使教師樹立了新的作文教學(xué)觀念，提高了想象作文課堂教學(xué)的能力，取得明顯成效。
通過(guò)對(duì)該課題的探索，教師逐步能夠改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式，特別是在對(duì)作文的技巧、方法上采取模糊教學(xué)，更注重的是發(fā)展學(xué)生的.想象力，觀察力等作文的綜合能力。善于找出自身教學(xué)中的弊端，運(yùn)用合理的方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，經(jīng)常性的設(shè)計(jì)一些新穎、獨(dú)特的練習(xí)，發(fā)展自己的想象力，獨(dú)創(chuàng)性。
�。ǘ� 學(xué)生角度
1、學(xué)生學(xué)習(xí)作文興趣盎然。
實(shí)驗(yàn)班對(duì)上作文課，產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)問(wèn)卷，學(xué)生對(duì)想象作文的興趣已上升至75%。上課時(shí)情緒高漲，精神振奮，思維活躍，想象積極，發(fā)言踴躍。兩年里，學(xué)生閱讀了無(wú)數(shù)文學(xué)作品，參觀了不少地方，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的有創(chuàng)意勞動(dòng)。他們中的一些優(yōu)秀想象作文在各類雜志上刊登。
2、學(xué)生的想象力豐富了。
在教師們辛勤地輔導(dǎo)下，孩子積累了許多生活積淀，他們的想象力豐富了，在想象作文中更善于運(yùn)用想象的手法進(jìn)行寫作，內(nèi)容生動(dòng)了，有趣了。在未進(jìn)行想象練習(xí)時(shí)，學(xué)生曾寫過(guò)云這一自然景物，很多學(xué)生基本上都只會(huì)從形狀上來(lái)進(jìn)行一定的描寫，諸如：天上的云朵白白的，像團(tuán)團(tuán)的棉花，又像厚厚的棉被。而進(jìn)行想象作文教學(xué)后，大大豐富了內(nèi)容。如：天上的云朵像頑皮的小孩，一會(huì)團(tuán)在一起玩游戲，一會(huì)又為了一點(diǎn)小事而鬧別扭，各奔了東西，這可把天空媽媽急壞了。很明顯在比喻的同時(shí)又加上的擬人的想象。還有：天空中的云朵白白的，柔柔的。既有雪花的純潔，有又棉被的柔和。摘一朵捧在手重，輕輕的，感覺肯定很舒服！這中夾雜著對(duì)比和猜測(cè)的想象句子充滿了童趣。
在進(jìn)行想象作文的訓(xùn)練中，潛意識(shí)里教會(huì)了孩子寫生活作文。在課間的小作文里，孩子對(duì)身邊事物的描寫善于運(yùn)用想象了，因此，內(nèi)容就顯得充實(shí)了，完整了，形象了。
3、學(xué)生寫作題材豐富了。
學(xué)生通過(guò)一系列的想象練習(xí)，想象能力提高得很快，表現(xiàn)在能很快地由一個(gè)物想象到另一個(gè)物，由單種手法的描寫逐漸使用多種手法。這樣學(xué)生的題材慢慢就隨之拓寬了，豐富了。
小學(xué)作文 篇2
假如太會(huì)陽(yáng)變顏色，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來(lái)，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把夏天的太陽(yáng)變成綠色的，綠色的樹林，綠色的街道，綠色的陽(yáng)光，在這綠色的'環(huán)境中，你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把秋天的太陽(yáng)變成金色的，因?yàn)榉焓莻�(gè)收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農(nóng)民伯伯臉上都堆滿了笑容，金色的太陽(yáng)像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會(huì)很喜歡這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，我要把冬天的太陽(yáng)變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天空，不是覺得暖和些嗎?
咦?春天的太陽(yáng)會(huì)是什么顏色?噢!我要把春天的太陽(yáng)變成彩色的，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)多彩的季節(jié)。
假如太陽(yáng)會(huì)變顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更加生動(dòng)。假如我幻想成真，那該有多好啊!
小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人在生活中都有大大小小的失誤，但有人卻認(rèn)為失誤也是一種美，美麗的失誤。
我有個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)非常細(xì)心的人，做什么都不會(huì)有太大的過(guò)失。有一次，因我的一次小小過(guò)錯(cuò)，使整個(gè)班級(jí)蒙受了恥辱，同學(xué)們又都在背后議論我，因此，我為班級(jí)服務(wù)的心漸漸冷了下來(lái)。當(dāng)她看到我這般模樣，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“我送你一段名言�！彼龑懡o我的那段名言是：活著是美麗的，工作是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如人一輩子離不開地面，自然避不開弱水的危險(xiǎn)。但是只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂。
·她的這段話使我那顆為班級(jí)服務(wù)的'心又開始發(fā)熱，對(duì)工作重生信心。剎那間，我認(rèn)為身邊的一切都是那么美好，那么神奇，那么不可捉摸。我想：只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，不斷地去創(chuàng)造，這個(gè)世界才會(huì)變得像我們理想的那樣，只有不斷得去嘗受挫折，才能有面對(duì)一切困難的勇氣。
我對(duì)自己，對(duì)所有經(jīng)歷過(guò)失誤而變得懦弱的人說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，一切都會(huì)好的，你經(jīng)歷過(guò)了，這樣才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。”
小學(xué)作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家體現(xiàn)在孝順上，爸爸媽媽常說(shuō)“百事孝為先”，孝順長(zhǎng)輩就是什么事情盡量讓他們順心順意，在我的家里，奶奶爺爺說(shuō)話，我們要好好的聽，即使說(shuō)錯(cuò)了，也不要當(dāng)面頂撞，要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴也是孝順的體現(xiàn)，長(zhǎng)輩們說(shuō)話孩子們一定要聽，讓做什么事也不能拖拖拉拉。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上，一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的.，要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了，才能一起吃飯，不知不覺中，這成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然，這是好的習(xí)慣。
家訓(xùn)字典里的解釋是“指對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家訓(xùn)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用。媽媽常教育我，做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以我認(rèn)為家訓(xùn)就是以誠(chéng)為本，在生活中很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊，比如成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)別人都考的不好，以此逃脫媽媽的訓(xùn)斥，殊不知，這樣害了自己。很小時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)“做了錯(cuò)事不要緊，如果用謊言為自己開脫，那么說(shuō)謊的嚴(yán)重性比
做錯(cuò)事的嚴(yán)重性厲害百倍”。我也曾經(jīng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)好多次謊，結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓。還有一點(diǎn)媽媽要求我“言出必行”，一個(gè)男孩子對(duì)自己的一言一行要敢于承擔(dān)，無(wú)論做什么事情要先想好后果，就算犯了錯(cuò)，也要敢于承擔(dān)。爸爸媽媽也是言傳身教，通常大人們就是孩子的榜樣。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
小學(xué)作文 篇5
媽媽最近很忙，要上班還要排節(jié)目，一下子累得生病了。我陪著媽媽去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，我們掛了號(hào)，看了醫(yī)生后，是感冒了。一會(huì)兒護(hù)士阿姨拿著針筒向我們走來(lái)�？粗辆ЬУ腵針尖，我覺得屁股向被扎了一針?biāo)频奶邸?/p>
哦！護(hù)士阿姨要給媽媽打針，我知道媽媽最膽小，可怕疼了，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你別怕疼，我陪著你呢！阿姨會(huì)輕一點(diǎn)兒的，打了針并就好了。”媽媽聽了我的話，笑了。我高興地叫起來(lái)：“噢，媽媽不怕疼了！媽媽真勇敢！”
小學(xué)作文 篇6
一般人認(rèn)為，只要對(duì)自我的父母克盡奉養(yǎng)，就然而孝順了．我不反對(duì)這種看法，這然而孝順了，只然而這個(gè)孝順只限于父母罷了．雖然這種孝然而最基本的，但已然而孝了。
但此刻，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)．雖然此刻已不然而什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻然而要的，事業(yè)也總?cè)欢�。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué)，此時(shí)如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，那也然而可謂盡孝了。
孝順父母然而中華民族的傳統(tǒng)美德，可然而孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，然而父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要明白，然而老師給了我們知識(shí)，給了我們潛力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們?nèi)欢蛻?yīng)的，我們需要以優(yōu)秀的`成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自我。
孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也就應(yīng)擴(kuò)大范圍了．也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝然而大了點(diǎn)，聽起來(lái)也覺得十分困難，可然而整個(gè)民族養(yǎng)育了你，你然而就應(yīng)盡孝的；然而許多許多的人給了你一個(gè)愛的世界，所以你也然而就應(yīng)盡孝的；然而一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也就應(yīng)盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自我的努力，去創(chuàng)造屬于自我的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這然而孝的一種吧！別人給了你，你就就應(yīng)懂得回報(bào)別人，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不然而孝的全部。
成就一番事業(yè)，然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自我的成績(jī)與愛心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也然而孝順了吧！
小學(xué)作文 篇7
今天，我的姑姑燒飯。我屁顛屁顛的`跟了進(jìn)去。
姑姑把一大把青菜放在菜板上，拿了一把菜刀，上下舞著，看得我目瞪呂呆，情不自禁地贊嘆起來(lái)：可真厲害呀，我要學(xué)！只見我拿著菜刀一下，一下切著，菜被我濺得滿天飛舞，姑姑搖搖頭，說(shuō)：“切菜要天天紅練的。日日練，讓菜不飛濺才好“我紅著臉，低下頭。
開始燒菜了，姑姑把油 在鍋風(fēng)里把溫度開到第四點(diǎn)，油發(fā)出了劈哩啪啦的聲音，我趕緊站在遠(yuǎn)處，生怕油炸到我，姑姑并不俱怕，只是把一大所青菜倒入鍋里，鍋里像炸開了鍋一樣，嘩的一聲。姑姑像一名指家一樣，拿著鏟子炒了幾下，突然，香得撲鼻。
一盤青菜燒好了，綠油油的�？戳耍铱谒绷魅С�，迫不及待的嘗了一下，味道好極了。
小學(xué)作文 篇8
早晨，我透過(guò)門縫往外看—��！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來(lái)起霧了。
走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著，天地間籠罩著白霧，近處的花草、樹木，遠(yuǎn)處的山巒、房屋，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)卻只能聽見他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)人了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
我也覺得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來(lái)輕紗似的`霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩(shī)、如畫，我伸乎去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看時(shí)，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛的霧啊！它又像一個(gè)巧妙的化妝師，把我額頭的絡(luò)絡(luò)黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，略帶一絲涼意，真是舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的太陽(yáng)光漸漸灑了下來(lái)。后來(lái)，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。
小學(xué)作文 篇9
我的爸爸呀，他可是我們家最愛嫉妒的呢！所以我老是想叫他嫉妒人大王。不信，你可以接著往下看！
暑假里，我和爸爸去公園跑步，后來(lái)我們?nèi)コ栽顼垼诔栽顼埖?時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“你在生日時(shí)會(huì)吃些什么？”爸爸回答說(shuō)：“吃兩個(gè)雞蛋。”爸爸酸溜溜地說(shuō)：“陳XX呀陳XX，誰(shuí)可以像你現(xiàn)在這么幸福？生日時(shí)可以吃上一個(gè)大大的蛋糕呢！”我哈哈大笑，說(shuō)：“老爸呀老爸，你已經(jīng)開始嫉妒人了呢！”爸爸也跟著我哈哈大笑。
還有一次，我學(xué)游泳回來(lái)，爸爸提高了音量，又一次帶著酸酸的口氣說(shuō)：“陳XX呀陳XX，誰(shuí)都沒有你這么幸福，生日時(shí)你能吃一個(gè)大蛋糕，我卻只能吃一到兩個(gè)雞蛋;我想學(xué)游泳吧！學(xué)費(fèi)太貴，交不起，只能自學(xué)！”我又一次幸災(zāi)樂禍地大聲喊道：“陳老爸呀陳老爸，你又開始嫉妒人了呢！”
現(xiàn)在你是不是認(rèn)為我的爸爸十分地愛嫉妒人呢？
小學(xué)作文 篇10
我家種了一棵漂亮的蝴蝶花,它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
蝴蝶花種在墻邊，我每天都要在墻上做記號(hào)，看它長(zhǎng)了多少。我發(fā)現(xiàn)它有許多尖尖的刺，這讓我不敢去碰它。我還發(fā)現(xiàn)它每長(zhǎng)出一點(diǎn),葉尖上就會(huì)多一些黃色的枯葉。
長(zhǎng)蟲了
今天，我去看蝴蝶花，發(fā)現(xiàn)枯葉一下子就多了很多，上面還有許多小蟲子。我輕輕地碰了一下樹葉，葉叢中就飛出來(lái)了許多只白色的小蟲子。那些蟲子一下子都撲到我身上，像粘上了一樣，好不容易才撣掉。嚇得我趕緊跑去叫媽媽。
治病
今天，我和爸爸媽媽一起去給蝴蝶花治病。我給蝴蝶花打了很多藥水，希望它身上的蟲子快點(diǎn)跑掉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它開出來(lái)的花兒很漂亮，引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶。怪不得它叫“蝴蝶花”呢！我給蝴蝶花打了半天藥水，累得手都酸了。
蝴蝶花萎了
今天上午，我又在給蝴蝶花打藥水了。這次我也打了好半天。媽媽勸我少打一點(diǎn)兒，別把花給打死了。我瞞不在乎地說(shuō)：“不會(huì)的，打多了可以防止再生蟲呀！”媽媽說(shuō)不過(guò)我只好讓我繼續(xù)打。誰(shuí)知到了傍晚，蝴蝶花的葉子變黃了，慢慢的.就萎了。我非常傷心，心想，如果早上聽了媽媽的勸告蝴蝶花就不會(huì)死了。
看著可憐的蝴蝶花，我心里像針扎一樣疼，后悔極了。
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