有關(guān)可愛(ài)的小學(xué)作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
南油小學(xué)是南山區(qū)的一所小學(xué)，是我上學(xué)的地方。這里鮮花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃，我愛(ài)這美麗的校園！
校園一年四季是花的世界。春天，牽�；ù灯鹆宋宀实男±龋幌奶�，鳳凰樹(shù)撐起了紅色的大傘；秋天，紫荊花開(kāi)花了，粉色的花遮住了操場(chǎng)上寬寬跑道；冬天，勒杜鵑欣然怒放：紅的似火，粉的如霞 ，白的`像雪。把整個(gè)校園打扮得更加可愛(ài)！
校園也是小動(dòng)物的天下。要下雨了，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地從地下鉆出來(lái)，準(zhǔn)備搬到大樹(shù)上去躲雨；雨后，蝸牛從四面八方慢慢爬出來(lái)呼吸新鮮空氣；早操時(shí)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，欣賞我們做操；上課了，蜜蜂從窗 戶飛進(jìn)來(lái)和我們一起聽(tīng)課；下課后，我們從教室里奔出來(lái)，跑向?qū)W校的兩個(gè)大魚(yú)缸，跟小魚(yú)打打招呼；放學(xué)了，小鳥(niǎo)唱著歌兒，跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
叮鈴鈴上課了，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多知識(shí)。語(yǔ)文課上拼音、識(shí)字、寫(xiě)字、做文章……；數(shù)學(xué)課上，讀數(shù)字、認(rèn)圖形、做計(jì)算……；英語(yǔ)課上，認(rèn)字母、背單詞、讀句子還會(huì)情景會(huì)話表演呢！美術(shù)課 就更有趣了。繪畫(huà)、剪紙、捏橡皮泥……
走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的花園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了了我的動(dòng)物園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的學(xué)園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的樂(lè)園……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來(lái)很清爽的黑發(fā)，這就是我們的音樂(lè)老師——王老師。
王老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時(shí)常會(huì)使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對(duì)學(xué)生的怨氣，一會(huì)兒就拋到九霄云外去了。她是一個(gè)性格活潑可愛(ài)的女老師。
記得有一次，來(lái)自青海的`老師來(lái)我們班聽(tīng)音樂(lè)課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛，每一位聽(tīng)課老師都能感覺(jué)到王老師對(duì)大家的影響力，但是音樂(lè)課不同于其它課程，畢竟還需要課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。于是，后來(lái)王老師略施小計(jì)，就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情，使同學(xué)們?cè)谠景察o的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過(guò)總是這樣合唱未免有些枯燥，于是精明的王老師馬上又給我們出了一個(gè)新主意，她滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想和客人們一起互動(dòng)啊？”
同學(xué)們當(dāng)然想和聽(tīng)課老師一起互動(dòng)了，于是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學(xué)的《跳竹桿》舞出來(lái)，說(shuō)罷她便放起了音樂(lè)。在充滿激情的音樂(lè)背景下，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣，紛紛大膽地與客人互動(dòng)跳起舞來(lái)，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調(diào)動(dòng)得活力四射。當(dāng)時(shí)，和我互動(dòng)的正好是王老師，我和王老師拉成一個(gè)圈兒，無(wú)憂無(wú)慮地唱著，我們一邊唱，還一邊配上幾個(gè)有趣的動(dòng)作，同學(xué)們都忙得樂(lè)不可支，大家感覺(jué)這堂音樂(lè)課釋放了自己平時(shí)學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的許多壓力，那些老師也一定感覺(jué)釋放了來(lái)自工作上的壓力，只見(jiàn)他們的臉上也笑靨如花……
不知不覺(jué)，一堂快樂(lè)的音樂(lè)課就這么過(guò)去了，客人老師給予我們很高的評(píng)價(jià)，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù)，完成了一堂生動(dòng)有趣的音樂(lè)公開(kāi)課。這就是我們的音樂(lè)王老師——一位充滿智慧的可愛(ài)老師。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
今天，媽媽帶我去花市買了一只可愛(ài)的鸚鵡。
它的頭很小，眼睛又黑又圓很可愛(ài)。它的嘴巴彎彎的，吃起食來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的。
它的.翅膀是由黑顏色和白顏色組成的，肚子是綠色和黃色的羽毛組成的，尾巴尖尖的，爪子是肉色的，而且也是尖尖的。
它在籠子里，一會(huì)兒玩蕩秋千，一會(huì)兒玩吊環(huán)，很可愛(ài)。
有時(shí)候，它趴在籠子的邊上四處張望，好像在等它的同伴和它一起聊天。
我一定要把這只鸚鵡給養(yǎng)大！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
大約在兩百多萬(wàn)年以前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這個(gè)可愛(ài)的行星就為人類準(zhǔn)備好了美麗舒適的環(huán)境，可這類人的湖泊旖旎的大自然卻遭到了破壞。
我們的這一個(gè)星球是充滿魅力而又可愛(ài)的，我們有溫暖的太陽(yáng)撫養(yǎng)著我們，還有透明而又光滑的雨露滋潤(rùn)著我們，也有悠悠的白云陪我們做伴……我們生活在一個(gè)幸福的家庭立面，可這幸福不是長(zhǎng)久的。
我們現(xiàn)在這個(gè)美麗、可愛(ài)的星球正在遭到破壞。我們的空氣遭到嚴(yán)重污染，空氣的污染造成了許多的疾病，雨露原本應(yīng)該是透明而又光滑的，但被污染之后卻失去了原有的光澤，變得暗淡無(wú)光，夾雜著細(xì)小的灰塵。還有我們的'一些小草小花小樹(shù)也遭受到了很大的破壞，許多小花小草自從吸收了被工業(yè)污染的水之后就生病了，最好枯竭死亡，一朵接著一朵，一片接著一片……這些使我們的地球村變得丑陋不堪，毫無(wú)生機(jī)，變得讓人厭惡。這些都是我們?nèi)祟惖膩y砍亂伐，亂排亂放所造成的。我們不斷的向河中湖中亂丟垃圾，致使一到夏天河水湖水充滿了惡臭，一些小生物也成群結(jié)隊(duì)的死去，再也見(jiàn)不到清澈見(jiàn)底的河流，再也見(jiàn)不到充滿生機(jī)的湖。
地球，是我們的家，更是我們生存的根本，沒(méi)有地球，就沒(méi)有食物，沒(méi)有水，更不會(huì)有我們，保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)，更是責(zé)任，保護(hù)地球環(huán)境，從我做起，讓它回到從前的生機(jī)勃勃，還它一個(gè)美好，給我們一個(gè)希望。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
嗨，大家好！我是教室里的主要成員——課桌，是同學(xué)們的好伙伴！
我有一張平整光滑的“臉”，同學(xué)們都在我的“臉”上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、吃午飯……我不有一個(gè)“大肚子”，所有的文具用品，甚至?xí)寄苎b進(jìn)我的“大肚子”里。我的“腰”是個(gè)架子，可以放飯盒、 水杯、抹布、啞鈴等東西，很實(shí)用。我還有四條結(jié)實(shí)的“腿”，穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里，油漆工叔叔還給我穿了件漂亮的藍(lán)色外套呢，可神氣啦！
別看我只是一張課桌，其實(shí)我也是有喜怒哀樂(lè)的。告訴你吧！我最喜歡那些把我擦得干干凈凈、排得整整齊齊，午飯后把我的“臉”洗得沒(méi)有一點(diǎn)兒油膩的小朋友了。
我討厭那些在我“臉”上亂涂亂畫(huà)，把我畫(huà)得像個(gè)大花臉的小朋友。記得有一次，小主人因?yàn)樨澩�，在我的`右半臉畫(huà)上了一個(gè)小人兒，還寫(xiě)了一句“＊＊＊到此一游”的話，放學(xué)了這幅畫(huà)還沒(méi)被擦掉，害得 我被其它的課桌兄弟們嘲笑。
我還有悲哀的時(shí)候，就在那天中午，我正在休息，突然被一陣劇痛驚醒了，原來(lái)小主人竟然用小刀在我身上刻字，刻了好長(zhǎng)好間還沒(méi)好，痛死我了。轉(zhuǎn)眼間到了下午，小主人氣沖沖地走進(jìn)教室，好像跟 同學(xué)吵架了�？吹轿揖桶褮馊鲈谖疑砼R其境，向我猛踹了幾腳，踹完了，小主人從我“肚子”里拿出一個(gè)踺子，高興地去課我活動(dòng)了。哎，雖然小主人是解恨了，但是我卻變得傷痕累累。
我能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，感到非�？鞓�(lè)，但我更希望同學(xué)們能夠多多愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我，這樣我就能更好地為你們服務(wù)了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我最喜歡的是我的布娃娃，這個(gè)布娃娃是我和我的表哥一起去萬(wàn)達(dá)打游戲的時(shí)候贏來(lái)的。他的頭部是橢圓形，有一雙大眼睛，就像熊貓眼一樣，它的手上還拿著一顆紅心，上面寫(xiě)著“I love you”，每次我覺(jué)得傷心的時(shí)候，就會(huì)看看這個(gè)布娃娃，我就會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
雖然他看起來(lái)不是非常漂亮，但是它那胖乎乎的臉蛋，看上去超級(jí)可愛(ài)，萌萌噠的，讓人好喜歡。
這個(gè)布娃娃還有各種各樣其他的用途，它可以當(dāng)裝飾掛在汽車上，可以當(dāng)裝飾品擺放在家里，還可以給小朋友當(dāng)玩具，他還是一個(gè)開(kāi)心果，可以讓你的'不開(kāi)心、你的憤怒跑趕到九霄云外去。這是不是一款非常不錯(cuò)的玩具？是你指的擁有的一款玩具。
所以，布娃娃是我的開(kāi)心果，每天他都陪伴我，我也陪伴他。今天，我將這個(gè)我最喜愛(ài)的開(kāi)心果與大家分享，也希望它能給你們帶來(lái)快樂(lè)，讓他成為你最喜愛(ài)的朋友。來(lái)吧，你們一定會(huì)喜歡的哦。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
我家的對(duì)面，是村長(zhǎng)王叔叔，他有一個(gè)可愛(ài)的小兒子，姓王名陽(yáng)陽(yáng)，可可愛(ài)了！他有一個(gè)姐姐叫佳佳，陽(yáng)陽(yáng)那忽閃忽閃的大眼睛就像兩顆黑寶石，臉上總是掛著微笑，從不生氣。
今天，我在吃飯，忽然從窗外飛進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的塑料小球，這是什么哦！這不是陽(yáng)陽(yáng)的.寶貝嗎？陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)我們?cè)诔燥�，低下頭鞠了一躬：對(duì)不起！阿姨叔叔姐姐，我不知道你們?cè)诔燥�！于是撿起球走了。他多有禮貌啊！
有一天，我和佳佳在排球。陽(yáng)陽(yáng)忽然過(guò)來(lái)問(wèn)：姐姐，我也要玩！佳佳說(shuō)：恩，我們兩個(gè)思考一下！
我和佳佳說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)那么乖，不會(huì)把球弄沒(méi)的！那可說(shuō)不定！要是她摔倒了什么的，媽媽可要罵我！忽然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)那乞求的眼神，我們只好答應(yīng)加他。
不一會(huì)兒，陽(yáng)陽(yáng)由于沒(méi)接到球，所以她被淘汰，等下局再帶他。
他在地上畫(huà)著圈圈，嘴里嘰咕著：怎么還沒(méi)好��！他很無(wú)聊，就站起來(lái)單腳跳�？墒牵恍⌒慕O倒了，佳佳說(shuō)：哎呀！要是他哭了，我就慘了！他哪會(huì)不哭��！沒(méi)想到，陽(yáng)陽(yáng)跳起來(lái)，笑著對(duì)我倆說(shuō)：我是勇敢的奧特曼，我不會(huì)哭的！你瞧！
陽(yáng)陽(yáng)多勇敢！
我有陽(yáng)陽(yáng)這個(gè)鄰居，可真幸福！
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