【精品】我們小學(xué)作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
春踏花落去，秋聚山脊風(fēng)，困時橫臥天蓋地席，累時倚山靠地私語。萬綠湖亦是遼闊的，一望無際，但它充滿著生機(jī)和希望，湖面上飄浮著一座座綠洲；萬綠湖的一切都是綠色的，山綠，水綠，人也“綠”，深淺不一，多姿多彩。
近幾年，我們河源市正在強(qiáng)化我們的綠化，可是我們真的看見綠了嗎？在下雨天時，路上難免會產(chǎn)生積水，導(dǎo)致塞車，這個問題市政府考慮過嗎？每天工作的上班族，上上下下難免要坐公車，可是公車遲遲不來，導(dǎo)致上班族遲到等現(xiàn)象發(fā)生，這個公交車總站考慮過嗎？如今，夏天快來了，地上出現(xiàn)了冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子，這個問題我們大家考慮過嗎？從這幾個方面來講，我們河源還是要有所改變，現(xiàn)在來談?wù)勎业南敕ǎ悍e水的產(chǎn)生就是因?yàn)橄滤啦粔蚧蛘叨氯�，我建議應(yīng)該多一些下水道，或者疏通一些下水道，這樣既讓積水消失，也讓車子可以正常通行。關(guān)于公車的問題，應(yīng)該是路上出現(xiàn)狀況，可以請求公交車總站讓司機(jī)在上班高峰期到達(dá)指定的地點(diǎn)乘載上班族。對于冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子這個問題，應(yīng)該是衛(wèi)生員的工作，但是衛(wèi)生員的上班時間一般都是凌晨3或4點(diǎn)鐘，可以讓衛(wèi)生公司派兩批衛(wèi)生員，輪流清理衛(wèi)生，這樣地面就沒有白色污染了。如果市區(qū)路網(wǎng)貫通了，城市面積變大了，街道燈光變亮了，“龍須溝”徹底消失了，那么我相信，我們河源一定會變得非常美好的。
正為這個城市的`變化歡呼贊嘆之余，總感到有一些美中不足，于是我提出設(shè)想：還有的問題就是主城區(qū)的道路大都是一個面孔，道路狹窄并且彎曲，建筑物風(fēng)格不為一體，缺少自成一體，有獨(dú)特風(fēng)格的街景，給人的感覺還是一個字：“亂”。夜晚的市區(qū)非常冷清，缺少城市應(yīng)該擁有的“繁華”。有些道路兩側(cè)的綠化未精心設(shè)計(jì)，缺乏美感。一些地段霓虹燈的點(diǎn)綴效果不佳。清一色的節(jié)能燈，晚上看上去給人一種陰森、凄涼的感覺，燈光色彩搭配欠佳。
城市園林綠化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，作為城市環(huán)境建設(shè)中不可缺少的重要組成部分，正在促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施已經(jīng)成為城市發(fā)展建設(shè)的一種模式，謀求城市與自然共存、人類與自然和諧相處，沉浸人類社會的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)今城市發(fā)展的方向和世界人民的共同愿望。
現(xiàn)在在我們生活的地球、城市擁有了白色垃圾、空氣污染、河水渾濁、工廠排放廢水和汽車排廢氣。如果你浪費(fèi)水，那么人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時，世界上最后的一滴水便是我們?nèi)祟愅纯嗟难蹨I。
環(huán)境靠你我他保護(hù)，美景由大家共賞。清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境，始于手上，止于嘴上。人面天天洗，市容日日新。萬眾成一心，臟亂不近身。垃圾帶走，美麗存留。亂擺亂賣，城市大害。隨地吐痰，人見人煩。杜絕“牛皮癬”，愛護(hù)城市臉。城市要美容，大家是天使。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德。保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園！美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。
我們小學(xué)作文 篇2
再過幾天就開動會了，我，高抗，張迦翔，商政——，我們幾個再跳長跳繩。因?yàn)檫\(yùn)動會有這個項(xiàng)目。
李蕭安和趙晉是甩繩的，我們每天都練習(xí)，一個跳完另一個再跳過去，時間一天天過去了，終于有一天，學(xué)會了結(jié)繩。
就是第一個人跑過去跳的時候，第二個人就跑到繩中間，等縄打到地上再跳。
我們就這樣練下去，希望在開運(yùn)動會那天，我們可以勝利。
我們小學(xué)作文 篇3
我們的校園是個美麗的校園。
進(jìn)入大廳，一只石雕白鹿便映入眼簾，瞧！它站在小水池的中間，前蹄翹起，仿佛在說著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！痹诎茁沟纳砗笫乱簧饶鹃T，門上雕刻著精美的圖案，上面有滾滾江水，有活潑可愛的動物，那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺。
來到操場上，兩顆頂天立地的參天大樹種在操場的兩旁，就像兩位英勇的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們。下課了，一些同學(xué)都會在樹下玩耍呢！在樹的西面，孔子的'雕像正微笑著看著我們，他手里拿著卷軸，身穿衣袍，仿佛正要去講課，不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長廊，下課時間同學(xué)們會坐在長廊里聊天，十分開心。
走進(jìn)小操場，里面有個小樹園。樹園周圍都種著小樹，那些小樹郁郁蔥蔥，長得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士，在園子里還有一張木桌和四張椅子，課間你可以坐在椅子上，閉上眼睛，聽同學(xué)們的歡笑聲，聽著小樹發(fā)出的“沙沙”聲。。。。。。
看！這就是我們的學(xué)校，我們美麗的母校！
我們小學(xué)作文 篇4
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名中學(xué)教師，他為人誠實(shí)守信。有一次，一位老師請他幫忙看自習(xí)。那天正好下大雨，我對爸爸說：“下這么大的雨，你就別去了吧�！薄安�！”爸爸堅(jiān)決地說，“答應(yīng)別人的事一定要做到�！闭f完，爸爸就冒雨上班去了。認(rèn)識爸爸的人都說，他是一個 守信用的人。
媽媽也是一名教師，她勤勞能干。每天早上，我和爸爸還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)開始做早點(diǎn)了。吃完早點(diǎn)，她又忙著洗碗刷鍋、打掃屋子。在媽媽的辛勞下，我們每天都能吃上可口的飯菜，穿上干凈的.衣服。媽媽每天除了做家務(wù)，還要幫我輔導(dǎo)功課，鄰居們都夸媽媽能干。
我是一名三年級的小學(xué)生，是一個懂事的孩子。我知道爸爸媽媽上班佷辛苦，他們回家，我就給他們倒水、拿拖鞋。爸爸媽媽工資不高，我也不纏著他們買這買。，爸爸媽媽們都說我懂事。
瞧！我們這家人還不錯吧！
我們小學(xué)作文 篇5
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動成果……
清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門，開始了新的一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”。這時，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來，是同學(xué)們在大聲的齊讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開始細(xì)仔地給我們講著儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著老師的步伐，來到了“知識海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識營養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的`一個箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動健兒的舞臺，瞧，他們一個個熱血沸騰地奔跑在足球場上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當(dāng)同學(xué)們帶著儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門時，又結(jié)束了一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識，同學(xué)們帶來的歡聲笑語。
我們小學(xué)作文 篇6
我們班有一位揚(yáng)名班內(nèi)外的男生，班上的同學(xué)美其名曰“男神”。
“男神”最過人之處在于他的球技了得。別看他身高只有一米五，可打起球來那叫一個神。記得有一次，小明、他和我跟隔壁班的同學(xué)打比賽。對方個個都是高個子壯士，球技也不賴，我不禁有些膽怯。看到我們士氣低落，“男神”發(fā)話了：“怕什么？看我分分鐘‘秒殺’他們�！�
比賽開始了，對方讓我們先發(fā)球。我接到球后便傳給了“男神”。只見他從容地接過球，然后迅速換手，以迅雷不及掩耳之勢躲過了擋在他前面的對方防守隊(duì)員，緊接著一個后仰式跳投……“球進(jìn)了！”我們擁在一起，歡呼起來。我們拿下第一個球，真是開門紅。接下來的比賽，我們在“男神”的帶領(lǐng)下越戰(zhàn)越勇，得分遙遙領(lǐng)先。比賽結(jié)束時，我們與對方的比分為30∶10，“男神”就獨(dú)攬20分�？粗澳猩瘛边\(yùn)球的樣子，我腦海里閃現(xiàn)出一個人——喬丹。對方隊(duì)友沮喪地抱著籃球看著我們?nèi)齻�矮個子對手，目瞪口呆。
如果你認(rèn)為僅憑球技高超就能冠名“男神”的話，那就錯了。身為“男神”，他還有一顆閃光的心和樂于助人的.品質(zhì)。有一次，我們班有位同學(xué)因?yàn)樯象w育課時過度勞累，在操場上嘔吐起來。嘔吐物泛著一陣惡臭，同學(xué)們捂著鼻子紛紛避開。唯獨(dú)“男神”飛快地奔去小賣部買了一瓶水給這位同學(xué)，再跑去廁所，拿來拖把將地上的嘔吐物清理干凈，最后扶著這位同學(xué)回了教室�？粗澳猩瘛钡谋秤�，我決心要向他學(xué)習(xí)，今后也要盡心去幫助他人。
“男神”在學(xué)習(xí)上也是數(shù)一數(shù)二的高手。別人難理解的題，他能很快找到解題思路。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在講解一道難題，他急得直冒汗，講得口干舌燥，可我們還是一頭霧水，就連班上號稱“最強(qiáng)大腦”的學(xué)習(xí)委員也仿佛置身云里霧里。
“男神”在草稿紙上涂涂寫寫，他時而皺皺眉，時而撓撓頭，最后一拍腦袋，說：“原來如此！”緊接著，他站起來，把解題思路講給我們聽，大家竟都聽懂了。
看到這里，你一定猜到我說的“男神”是誰了，沒錯，他就是我們班大名鼎鼎的石邦伯，一個除了球技高超、樂于助人、成績優(yōu)秀之外還具備許多優(yōu)點(diǎn)的人。
習(xí)作指導(dǎo)
首先，確定介紹的對象。要選給你印象深刻的小伙伴，可從他的外貌特征、興趣愛好等入手。
其次，講述與小伙伴相關(guān)的故事。可寫他助人為樂、拾金不昧，也可寫你與他之間發(fā)生的小故事來反映其品質(zhì)等。要求能突出小伙伴的特點(diǎn)，在敘事的過程中，能將其神態(tài)、語言、動作等進(jìn)行展現(xiàn)。
最后，總結(jié)全文，點(diǎn)出中心思想。體現(xiàn)出你與小伙伴之間深厚的友誼，友情的可貴，使得文章中心更為突出。
我們小學(xué)作文 篇7
老師，如果我是一只小鳥，您就是我的翅膀，沒有您，我怎能翱翔天空？老師，如果我是一棵樹苗，您就是一塊沃土，沒有您，我怎能茁壯成長？老師，如果我是一葉扁舟，您就是一片大海，沒有您，我怎能環(huán)游世界？老師！您是我們的朋友，使我們終身受益！
記得小時候，我是一個不聽話的孩子，很喜歡說話，追打。爸爸媽媽見了我，常擺出一副恨鐵不成鋼的樣子來，同學(xué)們也不愿意跟我玩，不過，老師總是鼓勵我。
在我二年級的時候，我們班上新轉(zhuǎn)來一位語文老師，在她上的第一節(jié)課上，我就忍不住跟同桌說話，她見了，微微皺起眉頭，沒說什么。下課的時候，她叫我跟她一起去辦公室，辦公室我去過好幾次了，自然不怕。很輕松地跟在后面，到了辦公室后，老師指了指旁邊的.椅子，示意我坐下。我遲疑了一會兒，還是坐上去了。然后，她跟我聊了一會兒學(xué)習(xí)上的事，說了我的一些優(yōu)點(diǎn)并激勵而不是責(zé)罵我。隨后，就揮揮手，示意我出去。我情不自禁地向她鞠了個躬，就出去了。
出來后，我很受感動。這么多老師關(guān)心我，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？回到教室后，已經(jīng)下課了，我沒有像往常一樣瘋玩，而是拿起書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)起來。同桌像看外星人一樣的看著我，周圍的同學(xué)也投來驚奇的目光。上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來時，第一眼看到的就是我，看到我在預(yù)習(xí)書本時，驚喜地叫道：“全逸凡脫胎換骨了，竟然預(yù)習(xí)起課文來，看來是下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)了！”不僅數(shù)學(xué)老師夸過我，其他老師都說我學(xué)習(xí)的興致提高了，變得勤奮了。在這個學(xué)期期末考試中，我沒辜負(fù)老師們的期望，考到了班級前三名。數(shù)學(xué)老師念到我的名次時，全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來。語文老師走過來，把成績單給了我，還用力地拍了拍我的肩膀。我那時激動無比。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你有一個品德高尚的靈魂；老師，你有一個默默無聞的精神；老師，你更有一個無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。這些營養(yǎng)澆灌著我們茁壯成長！
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