難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-31 08:12:43 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文8篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

　　那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊?餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼。不就是做飯么，誰不會(huì)，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？就做我最愛吃的雞蛋面把。

　　我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟。面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了。過了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的`點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會(huì)開心死的。

　　這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？

難忘的小學(xué)作文篇2

　　小胖經(jīng)常在我和小朋友面前炫耀他的飛機(jī)。寒假里，禁不住我的再三祈求，媽媽終于也給我買了一架遙控飛機(jī)。它好像是世界上最先進(jìn)的飛機(jī)，制作精美，外形華麗。別說控制它了，就是看一看都喜歡。我迫不及待地拆開包裝，卻發(fā)現(xiàn)好幾包整整齊齊的零件，有馬達(dá)、起落架、螺旋槳、充電電池，還有各種型號(hào)的螺絲釘、線路板。媽媽說：“這架飛機(jī)得我自己動(dòng)手制作，我必須仔細(xì)閱讀說明書，拼裝過程不準(zhǔn)出任何差錯(cuò)。”我意識(shí)到，媽媽是有意地培養(yǎng)我耐心細(xì)致的做事態(tài)度。因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)容易犯馬虎的毛病。這一次，我堅(jiān)信自己親手制作的飛機(jī)不會(huì)出錯(cuò)。于是，我充滿信心地答應(yīng)了。

　　我把零件包依次擺在地板上。按照說明書上的指導(dǎo)：先把機(jī)身框架與起落架用螺絲固定好，旋緊螺帽，再把主旋翼與兩個(gè)動(dòng)力齒輪連接再一起。接著，把機(jī)尾與機(jī)身連在一起，這樣，飛機(jī)基本成型了。飛機(jī)的“大腦”（無線電接收器）與“心臟”（馬達(dá)）是拼裝的難點(diǎn)。拿著這兩個(gè)東西，心里緊張又激動(dòng)，我的手不禁有些顫抖，左手緊握螺絲刀，右手托著馬達(dá)，像工兵排地雷一樣，小心翼翼地對準(zhǔn)螺孔，把螺釘旋進(jìn)馬達(dá)的電機(jī)罩里，把馬達(dá)固定好。然后，要連接線路，這是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，線路好比人的血管，只要有一條線路斷裂，飛機(jī)就無法飛行。我絲毫不敢馬虎，按照說明書上的描寫，把藍(lán)線與藍(lán)線接好，紅線配上紅線接好�！耙痪€不差”地連接完畢。套上外殼，飛機(jī)拼裝大功告成了！我直起發(fā)酸的`腰，抬起發(fā)麻的腿，一看時(shí)間，足足花了三個(gè)多小時(shí)才拼完飛機(jī)。我抱起飛機(jī)，拿起遙控器，像箭一般沖向草坪。

　　放下飛機(jī)，我拉出遙控發(fā)射桿，開始向飛機(jī)發(fā)號(hào)施令，可是飛機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。我感到六神無主。一直在旁觀看的媽媽走過來，拿起飛機(jī)仔細(xì)看了一下，說：“你這個(gè)小馬虎，竟然連開關(guān)都沒開�！蔽业男那榱⒖唐届o下來，打開開關(guān)，再一次給飛機(jī)下“命令”。飛機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，越來越快，發(fā)出像F1賽車開動(dòng)的聲音，抬起機(jī)尾，傾斜著身子，冉冉地飛上天空。

　　看似簡單的飛機(jī)，其實(shí)隱藏著很多的奧秘。通過自己動(dòng)手制作，我成功地使飛機(jī)飛上蔚藍(lán)的天空。這件事真令我難忘��！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。這讓我回憶起了我與同學(xué)，老師們六年難忘的美好時(shí)光。

　　我還記得那一次是剛上課。老師，裝成十分生氣的樣子，說先留作業(yè)。因?yàn)槟鞘侵芩�，沒幾個(gè)同學(xué)拿本子記，但不久一二三列出了好幾項(xiàng)作業(yè)，同學(xué)們都驚呆了。有的正急急忙忙的記；有的正在發(fā)愁；還有的都快要哭出來了！就連班長都有一點(diǎn)兒難以置信了。但當(dāng)老師列出了第五條，大家都松了口氣，笑了起來：以上作業(yè)全都是假的！那一次，老師讓我們寫當(dāng)時(shí)的心理描寫，很多同學(xué)都寫的.非常好，宮老師就是這么與眾不同，她有她自己的教學(xué)方法。

　　那一次是宮老師去外地聽課，同學(xué)們都很想他，在她回來后上課之前，我們就關(guān)上了門，沒有一個(gè)出去的同學(xué)，大家都在為老師布置教室。王一冰在黑板上寫了“歡迎老師回家！”幾個(gè)大字，大家在旁邊畫著花花草草。一切井然有序，老師走進(jìn)教室，田班長一聲“起立”同學(xué)們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻，老師多開心！老師的笑容在我心中永遠(yuǎn)抹不掉了！

　　最高興的當(dāng)然還是那次元旦聯(lián)歡啦！我還帶去了蛋糕呢！老師您還記不記得？我們一起玩游戲，一起唱歌。有同學(xué)們的歡笑，也有老師們的歌聲，大家卸下煩惱，一起歡樂。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的《童年》�；叵肫饋磉@些事情仿佛都在昨天發(fā)生過，多么難忘！

　　老師就是我的指路燈！有段時(shí)間我的思想等方面有點(diǎn)問題，老師發(fā)覺后找我談了談，告訴了我正確的道路，給我指明了方向。

　　同學(xué)，是我的加油站，他們幫助我度過難關(guān)，關(guān)心我，安慰我，他們都很友好！

　　是啊，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我是多么想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在快樂上呀，六年的小學(xué)時(shí)光多么難忘��！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　在我的人生小船中，發(fā)生過無數(shù)的事情，有開心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。那是一個(gè)星期六的早晨，陽光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘，突然想起作業(yè)還沒做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動(dòng)畫片了，忍不住在沙發(fā)上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時(shí)，才想起作業(yè)還沒做完。以前，作業(yè)沒做完媽媽只是說說我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只覺得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，晚上睡覺的時(shí)候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個(gè)道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。

　　在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的`�！蔽衣犃�，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　時(shí)光飛逝，又到了一年六一兒童節(jié)了，去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里，記得去年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)經(jīng)過精挑細(xì)選，選出了50名同學(xué)參加太極拳表演，很幸運(yùn)我被老師選中了。接下來的幾天，大家開始刻苦練習(xí)了，都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。

　　6月1日終于到來了！我們提前換服裝開始彩排，一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作做得到位，所以才練習(xí)了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來，天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。

　　“六一”晚會(huì)在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節(jié)目，所以大家不免都有些緊張，但是當(dāng)太極拳的配樂響起之后，我們都進(jìn)入了狀態(tài)，似乎身旁的人和事都與自己無關(guān)了，腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒有一絲馬虎，做的整整齊齊，并且非常有勁，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了，雖然我們都比較累，但心里比吃了蜜還甜。

　　接著我們回到班級(jí)的隊(duì)伍里，欣賞其他同學(xué)的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的`是大合唱啦！他們的聲音甜甜的、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動(dòng)聽的樂曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界：小河清澈見底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過的一樣。這么美得歌聲，讓誰聽了不陶醉在其中呢？

　　不知不覺，精彩有趣的兒童節(jié)晚會(huì)快結(jié)束了，真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻�。‰m然美好的時(shí)光已經(jīng)過去，但這一天依然銘記在我的心里。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　今天早上，我一踏進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了，只見學(xué)校樂隊(duì)的同學(xué)們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，并慶�！傲弧眱和�(jié)的到來，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶�；顒�(dòng)。

　　早上八點(diǎn)十五分，慶�；顒�(dòng)正式開始。頓時(shí)整個(gè)操場沸騰起來，各個(gè)年級(jí)的節(jié)目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚(yáng)動(dòng)聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

　　一年級(jí)表演的《花兒朵朵》漂亮級(jí)了。只見隨著音樂的響起，七個(gè)班的小同學(xué)們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個(gè)操場剎時(shí)象進(jìn)入了一個(gè)花的海洋，五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫：“哇，真美��！”

　　四十人健美操《陽光少年》的隊(duì)形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會(huì)兒變成圓形，一會(huì)兒變成方形，最后隊(duì)伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學(xué)們有這么好的記性，我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼怼?/p>

　　二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級(jí)的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易，因?yàn)閰①惖?每個(gè)同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上，這個(gè)需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級(jí)的同學(xué)有的跑得太快了，出現(xiàn)了差錯(cuò)，一個(gè)摔跤了，緊跟著旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們頓時(shí)垂頭喪氣。最后，由于四年級(jí)也出現(xiàn)了同樣的失誤，讓五年級(jí)取得了最終的勝利。

　　通過這次活動(dòng)，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩��！

難忘的小學(xué)作文篇7

　　在我的記憶里，人們對我說過的話不計(jì)其數(shù)，但是，只有媽媽對我說的一句話讓我現(xiàn)在都還記得住：“只有相信自己，做事才會(huì)成功”。

　　那一天，我正在記當(dāng)天要背的課文，因?yàn)槭切陆痰�，我記得不太好，用了一個(gè)小時(shí)都沒記住，我就想了一個(gè)方法；找一本和要背的書一樣的書，把那本書放在一個(gè)地方，有找好了一個(gè)正好可以看見那個(gè)地方的位置又把目光看向書，一切干完，我高聲叫道；“媽媽，可以背了。”媽媽又問；“真的可以背了？”我胸有成竹的說：“真的可以了”于是媽媽馬上走過來，讓我背，我在計(jì)劃的位置站好，目光朝向書的那邊，把書上要背的.課文讀了出來，媽媽聽了以后直說我進(jìn)步很大又表揚(yáng)了我，雖然我的表面上是很高興，但心里像有一只小兔在心里亂跳，因?yàn)槲沂桥聥寢尠l(fā)現(xiàn)了真相而說我，等媽媽一走我就把書放到書包里，可剛剛放進(jìn)去媽媽真好看見了，媽媽就質(zhì)問我這是干什么?在這種情況下我只好說出事實(shí),過了一會(huì)，媽媽心平氣和地對我說；“兒子，你使這個(gè)方法來過關(guān)是不行的，而且你騙得了我，但騙不了自己，這個(gè)方法會(huì)被識(shí)破的還不如自己努力來成功”。我聽后想:“對啊，這方法今天用得上，可下次就用不上了，看來不可以使這方法要靠自己努力努力來成功，可我記不住咋辦?”媽媽就對我說：“要相信自己，做事才會(huì)成功�！庇谑俏揖拖嘈抛约嚎梢猿晒�，經(jīng)過我的不斷努力，后來我倒背如流，一下過關(guān)了。

　　這就是我最難忘的話。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　今天，文學(xué)班的陶老師拿了一袋花生走進(jìn)教室，一人分了幾�；ㄉ�。

　　我拿在手里，仔細(xì)端詳起來：花生約2-3厘米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。

　　當(dāng)我掰開這丑陋的外殼，看到兩個(gè)胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會(huì)好嗎？可當(dāng)我真的把花生米放進(jìn)嘴中。才發(fā)現(xiàn)我的猜測、懷疑是錯(cuò)的�；ㄉ奈兜烙窒阌执�，十分好，令人回味無窮。

　　正當(dāng)這時(shí)，陶老師微笑著，問:“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學(xué)們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的'說:“可以解饞�！庇械恼f：“可以做藥。”有的說：“可以榨油�！边€有的說：“可以做花生醬�！碧绽蠋熣f：“對，大家說的都對�！�

　　接著，陶老師又問：“那花生在哪呢？”“長在泥土里！”同學(xué)們異口同聲地說。“對了，這小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹上，而是默默無聞地長在泥土里，等待秋天的到來，等農(nóng)民伯伯將他們挖起，作對人們有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個(gè)對別人有用的人。

　　聽了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根�；叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c(diǎn)，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時(shí)我取得了好成績，就在父母面前炫耀，并要求索取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)�！�

　　現(xiàn)在我明白了：做人就應(yīng)該做一個(gè)有用的人，應(yīng)該向花生一樣，默默無聞地為人做貢獻(xiàn)。

　　這一節(jié)課，我明白了許多許多……

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