有關(guān)元旦趣事小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的元旦趣事小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦趣事小學(xué)作文 篇1
盼望著，盼望著，二零壹四年結(jié)束了，二零壹五年元旦終于來到了！
元旦是快樂的日子。在元旦這一天，人們都會(huì)好好的慶祝一下，去享受這美好的一天。這一天的人個(gè)個(gè)高興、快樂，互相道著祝福，預(yù)期著美好的未來。
每逢過元旦，我們的心情總是會(huì)無比輕松暢快。因?yàn)檫^元旦我們就可以放假了，可以不受學(xué)校里的約束，可以不用再把神經(jīng)緊繃在一根弦上，可以自由自在地盡情地玩了。
元旦早上一醒來，就聽到了放鞭炮的聲音，怎么了？元旦也放鞭炮��？媽媽告訴我，今天有很多對(duì)新人要結(jié)婚呢!因?yàn)樵┦且荒甑拈_始，含有萬事開頭的意思，所以大家才會(huì)選在這一天結(jié)婚。原來如此，看來元旦真的是一個(gè)好日子呀！
中午，我正在興致勃勃的看著慶祝元旦的.節(jié)目，嬸嬸興沖沖地來告訴媽媽，她的兒媳生了小寶寶！又一個(gè)令人興奮的消息！大家紛紛說這個(gè)孩子出生的真是時(shí)候啊，我也感到非常驚奇，難道這孩子有預(yù)知未來的能力，知道今天是一個(gè)好日子嗎？
“媽媽，我要吃圓蛋�！钡艿軓耐饷媾苓M(jìn)來，嚷嚷著�！霸趺戳�？你不是剛吃過飯嗎？”媽媽一臉不解�！敖裉焓窃┌�!所以我要吃圓雞蛋”弟弟一臉認(rèn)真�！肮�！”我們笑得前仰后合。
好笑吧？弟弟錯(cuò)把元旦當(dāng)成“圓蛋”了！所以今天就非要吃圓雞蛋不可，這把全家人都樂翻了。我告訴他，元旦是一個(gè)節(jié)日，而不是一個(gè)圓圓的大雞蛋，弟弟聽后也不好意思的撓著頭笑了。
元旦就在一片歡笑聲中過去了，我好想再過一次元旦啊！
元旦趣事小學(xué)作文 篇2
史康偉XX年的元旦，因?yàn)橐恍┛陀^原因，我們沒有回老家看望爺爺奶奶。不過這次元旦還真愉快、驚險(xiǎn)呢！你猜我們?cè)诟墒裁茨兀亢俸�，�?dāng)然是放煙花和鞭炮啦！晚上，我和妹妹一起到房前的一塊草地上去放煙花鞭炮。
我拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃煙花后，扔了出去�？上�，扔的角度不好，煙花像一個(gè)七彩的陀螺一樣在地上旋轉(zhuǎn)著，然后爆炸了。接下來，是妹妹放，她與我的放法不同，她是先把煙花扔到遠(yuǎn)處，然后把火點(diǎn)著，再飛快地跑到煙花旁，點(diǎn)燃煙花后，又像一陣風(fēng)似地跑到我身后�！斑荨睙熁w起來了，在天空中爆炸了，像一朵朵美麗的.菊花。放鞭炮真的是讓人又愛又怕，我們買來幾個(gè)鞭炮把它們放在一起，然后點(diǎn)燃，我和妹妹跑開。
“咻——”鞭炮竟然飛到了我們中間，我和妹妹連忙逃走，說時(shí)遲，那時(shí)快，鞭炮爆炸了。我們還沒有來得及捂耳朵呢！我和妹妹真切地體會(huì)到了震耳欲聾的感覺。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，鞭炮在歡樂地歌唱。我們度過了一個(gè)美好的元旦，真希望下個(gè)元旦快點(diǎn)到來！
元旦趣事小學(xué)作文 篇3
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳辍�。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的'1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬萬名學(xué)生，激動(dòng)萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
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