【精選】小學的作文600字合集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文600字 篇1

　　青春是美好的，也是短暫的。當下，我們要珍惜所擁有的青春時光，走好自己的青春之路。

　　路漫漫其修遠兮，我們要走好每一步，珍惜每一段情。

　　如絲的小雨從空中降落，雨是那樣小，雨簾是那樣密，給街道披上蟬翼般的白紗。我便急匆匆往家里趕。此時的我，像極了一只落湯雞。從細雨中，發(fā)現(xiàn)了一位坐在路邊的老人，雨水早已將他全身打濕，我小聲地問他：“爺爺，你怎么不回家��？”他悲傷地說：“我已經(jīng)無家可歸了。”聽完他說的話，我的心被他的可憐所擊敗。正打算幫這位老人買一些食物。這時，老人看出了我內(nèi)心的焦急。對我說：“孩子你走吧�！碑斘译x開的時候，聽到他自言自語說：“年輕真好！一定要好好珍惜啊，到了我這把歲數(shù)，凡事就明白了。”

　　老爺爺讓我想起姑姑給我講的故事：從前的她，考試成績一直是“第一”，上課也不認真聽講，作業(yè)也不認真完成，天天就是玩游戲，大好的青春就白白浪費掉了。那時候家里人就勸過她，讓她珍惜時間，她并沒有聽進去，反而更加的'叛逆，天天和所謂的朋友出去鬼混，那時候她不知道青春的珍貴，結(jié)果學無所成，我從回憶中醒過神來，我又何嘗不是如此呢？上課有時也會溜號，作業(yè)有時也敷衍了事。天天想怎樣才能多玩一會兒，并沒有把學習放在首位�，F(xiàn)在的我知道了青春的短暫，知道了珍惜現(xiàn)有的青春，努力一搏。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，誰人不知，誰人不曉，它已成為我們敲響了警鐘，趁青春年華，走好每一步。

　　青春之路雖短暫，但仍可以活出屬于自己的那份精彩，實現(xiàn)自己的夢想。

小學的作文600字 篇2

　　今天，我無意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻走很遠的路都可以回到窩里，我決心仔細觀察觀察螞蟻。

　　我捉了一只蒼蠅，放在一只小螞蟻前面，小螞蟻聞了聞蒼蠅，試著拉了一下，它見拉不動，便往回走。只見它走走停停，不時點著小腦袋。我想：它在干什么？我彎下腰仔細一看，原來小螞蟻正在用它短短細細的觸角嗅著地面。我不小心把小螞蟻前面的路線用腳蹭了一下。小螞蟻這下可慌了，東邊跑跑，西邊竄竄，折騰了好半天，才找回原路，繼續(xù)前進。

　　我耐心等了一會兒，終于看見了螞蟻大軍浩浩蕩蕩地前進，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻。等到它們來到那有蒼蠅的地方，蒼蠅已經(jīng)不翼而飛了，螞蟻大軍掃興而歸。那只蒼蠅到哪兒去了呢？是不是沒有死飛走了？還是被別的螞蟻搬走了？不是，這些都不是，蒼蠅是被我移了五毫米。五毫米，短短的五毫米，螞蟻竟然看不見！它們的視力一定很差很差。

　　我初步認為：螞蟻用觸角聞自己留下的氣味認路。

　　為了確定我的想法，我抓來一只大螞蟻，準備拔掉它的觸角。我抓住螞蟻的.一只觸角，猛地—拔，拔掉一根。它可能覺得疼了，回過頭來把我的食指狠狠地咬了一口，我連忙把它甩掉。螞蟻失去了一只觸角，走走就打幾個圈，像喝過酒的醉漢。我見它這個樣子，就又把它捏住，將它另外一只觸角拔掉，把螞蟻放在地上。螞蟻更是越來越糊涂，只會打圈圈了。這是因為它沒有了觸角，不認得回去的路了�？磥砦业南敕ㄊ菍Φ�。

　　書上說螞蟻能根據(jù)天空、周圍的環(huán)境認路。為了實踐這一點，我用紙筒把螞蟻的四周遮住，讓螞蟻只能看天空，它還是不慌不忙地往前走，步子一點也不亂。我想：螞蟻能看著天空認路，如果我把四周和天空都遮住那會怎么樣呢？我依然用紙筒遮著螞蟻，再用手掌蓋住上面，我從指縫里看見那只螞蟻到處亂跑，在紙筒里打起圈。

　　通過這次觀察，我終于弄清了螞蟻是怎么認路的，這是我最大的收獲。

小學的作文600字 篇3

　　我是一片小雪花。一天，烏云密布，飄起了雪花，我伴著寒風卷了下來，落在了陸地上一棵老槐樹的腳下，開始了我的凡間生活。

　　我一蹦一跳地走向繁華的大街，一抬頭，哇！好美呀！商店里的物品五顏六色，琳瑯滿目，數(shù)也數(shù)不清�！鞍パ剑　焙锰垩�！誰撞到了我的身體？算了，繼續(xù)逛街！街市兩旁是修建得精致奇特的房屋，有的像老嫗負水，有的像長鹿引領(lǐng)，有的像寶塔刺天，有的像陀螺栽地……五花八門，而且全是用鋼化玻璃裝飾起來的。這種隨時可以搬遷的玻璃房不僅能透光，而且能散熱發(fā)熱。夏天，它能把太陽的熱吸進肚子里；冬天，它就會把火球般的.熱氣放出來……我漫步在這繁華的街道上，看見人間的科技竟然已經(jīng)這么發(fā)達！我的嘴角不禁泛起了微笑。

　　好餓啊！已經(jīng)饑腸轆轆的我來到了一個小吃店里。這里的食物品種比我想象中的還要豐富！什么酸菜魚、青椒肉絲、羊肉串……饞得我直流口水，我一連點了好多盤美味佳肴，撐得肚子都疼�！班茫∴�！嗝嗝！”吃得好飽呀！看來我要做一些運動了。人間的健身器就是多！什么扭腰器、甩腿器材全部都一一展現(xiàn)在我的眼里，瞧，那些人玩得是多么開心！我也心動了，走上甩腿器，鍛煉腿部肌肉。但由于我個子矮又不太顯眼，所以導致一位先生的大腳直接就踩在了我的身上�！鞍パ�！”我發(fā)起了抗議。感覺我快堅持不住了！終于，那位先生離開了，而我則是傷痕累累，奄奄一息了。為什么我這么倒霉？“啊嗚，好困呀！”已經(jīng)是晚上了，我要回到那棵老槐樹下睡覺了！

　　第二天，太陽出來了，太陽公公似乎十分迷戀我的美，它用自己的金色的外套裹住我，又像是怕我跑了似的，太陽公公接著緊了緊外罩，將我融入了它那溫暖的懷抱里。

小學的作文600字 篇4

　　熱鬧的“圖書超市”讀書節(jié)到了，密云六小為了迎接讀書節(jié)，為我們開展了豐富多彩的活動。

　　這不，我們學校今天下午就組織了“圖書超市”活動。今天早上老師就通知我們下午舉行“圖書超市活動”。讓我們有書的可以買書，不賣的可以買書。賣完書的也可以再買書。老師還說：“這個活動一年就舉行一次，大家要珍惜這次機會。我們下午兩節(jié)課都不用上了！”我們歡呼起來�；氐郊椅揖桶堰@事告訴了媽媽。媽媽很支持我。就對我說：“咱家沒有可買的書，你就去買些自己喜歡的書吧！”我就高興地拿了一些零錢。下午，活動正式開始了。我來到操場上，哇！這里人山人海，熱鬧非凡。我和幾個買書的伙伴一起逛起了書市。走進書市就好像走進了一片書香的海洋。我先到了一個大姐姐的.“書鋪”。哇塞！她的書好多呀！她這兒的生意也是最紅火的。我剛擠進她的埔里就聽見她喊：“一本雜志一塊錢，一本故事書三塊錢�！蔽乙宦犕Ρ阋司唾I了一本雜志。我又去別的地方逛了逛，發(fā)現(xiàn)他們的書更便宜。有的兩本一塊錢，更驚人的是有的兩本五毛錢。我后悔剛才買貴了。我又走進一個大哥哥的鋪里買了一本《實用文摘》。

　　他要三塊錢，我騙他說：“太貴了吧！別的鋪都一塊錢。”他立馬說：“那就便宜點，給我兩塊錢吧！”用同樣的方法我又買了幾本便宜的書。我數(shù)了一下一共五本，才花了九塊錢。走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了一本《魯濱遜漂流記》。她要五元錢，我砍了兩次價，用三元成交。我發(fā)現(xiàn)我只有一元錢了，我就問她：“我先欠你兩元行嗎？”她說：“行�！边@不最后一筆生意又做成了。放學了，我高高興興地拿著新買的書回家了。我真希望明天繼續(xù)開“圖書超市”啊！

小學的作文600字 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級了。在學校的時間只剩下短暫的半年了，在學校的日子里，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個字，因為小學的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。

　　忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因為馬虎才出錯的，以后考試要認真、仔細點，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的打動了我的心，我以后就仔細的做題了。

　　忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學校舉辦的運動會。在運動會上，我們班的同學拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進入決賽的時候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的'同學大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學們都為我歡呼，我心里美滋滋的。

　　忘不了，我忘不了對工作認真負責的老師，在一起歡聲笑語的同學，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠永遠。

小學的作文600字 篇6

　　她，其貌不揚。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對于她，我打心眼里佩服。

　　她是我們班的中隊長，她剛被選為中隊長時，同學們都不買她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對于同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會給同學們以真誠熱情的幫助。“日久見人心”，她在同學們心中的形象漸漸高大起來，而最讓人對她刮目相看的則是因為——

　　有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師，我想對您說……”的主題隊會，要求同學們對老師提出建議，以便師生更好地團結(jié)、工作。說句心里話，我們想給班主任提個建議，因為他在給我們上課時，只是發(fā)覺一個同學搞小動作，便會停止講課給我們講道理，有時甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰敢說呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們：別看有的`老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時就會烏云密布，有時還會給你個電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵我們大膽一點，無論什么，他都會虛心接受，并且有則改之，無則加勉，但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻，“老師！”

　　一個清脆的聲音從后排響起，頓時，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊長！“真是太歲頭上動土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見她一本正經(jīng)地向老師述說著，臉上毫無懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒有“晴轉(zhuǎn)多云”�！半y道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)�！爸x謝，今天我很高興有同學為我提出寶貴意見。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯誤。希望同學們今后多和老師說說心里話，老師也一定會改正�！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對了，我還沒告訴你她的名字呢，她叫李平。

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