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精選我的老師小學(xué)作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
我喜歡的老師可多啦!今天,我要介紹的是我們班的數(shù)學(xué)老師——顧老師。他又高又瘦,剪著短發(fā),戴著一副眼鏡,看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)。
顧老師今年剛從師范學(xué)校畢業(yè),他很年輕,與我們相處還有一些靦腆。他待人和藹可親,說(shuō)話很溫和。他上的課,同學(xué)們都非常愛(ài)聽(tīng)。記得有一次,我上課開(kāi)小差了,顧老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼,仿佛在說(shuō):“印鵬,上課要認(rèn)真聽(tīng)講。 边,顧老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢,我再也不敢開(kāi)小差了。
顧老師不僅學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,生活上也很關(guān)心我們。記得有一次,我出水痘了,好幾天沒(méi)能來(lái)上學(xué)。返校后的`第一天,我剛吃完午飯,正想和同學(xué)們一起做游戲,忽然聽(tīng)到:“印鵬,你來(lái)辦公室!”是顧老師叫我過(guò)去,我真有點(diǎn)緊張,推開(kāi)辦公室的門(mén),只見(jiàn)顧老師溫和地說(shuō):“你要多休息,這幾天你生病,缺了好幾節(jié)課,上午的課能聽(tīng)懂嗎?”噢,原來(lái)顧老師要給我補(bǔ)課……
顧老師愛(ài)好打乒乓球。有一次我們?nèi)巧蠈W(xué)電腦,路過(guò)活動(dòng)室時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音,掉頭一看,噢,是顧老師正在打乒乓球。我興奮極了,因?yàn)槲乙蚕矚g打乒乓球。顧老師見(jiàn)我躍躍欲試的樣子,便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“印鵬,來(lái)陪老師打兩下!蔽腋吲d極了,走近球臺(tái)拿起球拍便和顧老師對(duì)打起來(lái)。顧老師抽球特厲害,我?guī)缀踅硬蛔∫磺,他撫摸著我的頭笑呵呵地說(shuō):“看來(lái)還要練啊!”上課鈴響了,我才戀戀不舍地離開(kāi)活動(dòng)室。
顧老師真是我們的良師益友!
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,換了一名英語(yǔ)老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請(qǐng)看下文吧!
英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差,她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的.臉,大聲的罵你。
比如:有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去,用力的扭著李佳樂(lè)的臉,大聲的說(shuō)你在干什么。李佳樂(lè)假裝不知道的說(shuō)聽(tīng)課。Ms譚聽(tīng)了,吼李佳樂(lè)說(shuō)你沒(méi)玩手指嗎?還在這假裝不知道。李佳樂(lè)聽(tīng)了,面如土灰的低下頭,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)上課不聽(tīng)講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來(lái)越不像樣了
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,但是她有時(shí)候還是非常的和藹的,有的時(shí)候,我們聽(tīng)寫(xiě)很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如:有一次,我們?nèi)嗦?tīng)寫(xiě)全班的平均分在92.25分左右,是全年級(jí)第一,Ms譚非常高興,走進(jìn)教室說(shuō)這次聽(tīng)寫(xiě)我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。
我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師:
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
我的老師不算漂亮,但她卻擁有著金子般的心靈。
“同學(xué)們,上課了!”今天是我校報(bào)到的日子,剛剛還在討論班主任的同學(xué)們被一串悅耳的聲音打斷了。
她穿著紫色的外套,是那麼樸素,卻散發(fā)著成熟的知識(shí)女性的魅力---------溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑,讓我印象深刻;她眼角的皺紋,是歲月的見(jiàn)證,更是知識(shí)的積累;她那炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒。
這一次,我的.眼前一亮,被她那不同與常人的氣勢(shì)所吸引。
我的老師雖然愛(ài)開(kāi)玩笑,但她也有嚴(yán)肅的一面哦。
上完大課間,都有人“站崗”看看老師來(lái)了沒(méi)有,奇怪的是,前幾天沒(méi)人“放哨”。同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)聊各的,沒(méi)有人注意到“米大俠”冷著臉站在門(mén)口。忽然,有一個(gè)同學(xué)不說(shuō)話了,看著“大俠”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得。米老師發(fā)火了:“你說(shuō)你們都多大了,還不知道......。”同學(xué)們都低著頭。大俠又打開(kāi)課本給我們講課,態(tài)度語(yǔ)氣一秒鐘就變了。我真佩服大俠啊。
每當(dāng)有同學(xué)病了,米老師總會(huì)相對(duì)帶女兒一樣照顧她;每當(dāng)班上有同學(xué)家庭困難的,老師總會(huì)熱心的去關(guān)心、幫助她;每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),我們耳邊總纏繞著幾句贊揚(yáng)的話語(yǔ);每當(dāng)我們驕傲?xí)r,老師也會(huì)潑我們一盆冷水......她嚴(yán)格的要求給我們好成績(jī);他慈母般的一面讓我們?cè)趯W(xué)校倍感家的溫暖。我愛(ài)我們的“米大俠”。
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
我的數(shù)學(xué)老師,今年二十多歲,是一位年輕教師。他非常的和藹親切,就像是我們的大哥哥。
記得剛上六年級(jí)的第一天,我們第四節(jié)課就是上的.數(shù)學(xué)課。我在老師講課的時(shí)候,沒(méi)聽(tīng)講,在做小動(dòng)作,因此我不會(huì)做題。
下課了,老師布置了作業(yè)就走了。我不會(huì)做題,又不敢問(wèn)同學(xué),怕其他同學(xué)嘲笑我不會(huì)做題。所以,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備向老師道歉,讓老師給我補(bǔ)補(bǔ)課。
我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室,走到老師身邊,說(shuō);”老師,對(duì)不起,我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)做題,您能幫我補(bǔ)補(bǔ)課嗎?”我以為老師會(huì)罵我一頓,說(shuō)我不會(huì)活該,可是我怎么也沒(méi)想到,老師居然面帶微笑的對(duì)我說(shuō):“好的,中午早點(diǎn)來(lái)我辦公室,我給你講講題,但是,你以后要好好聽(tīng)講,不能光玩,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
看著老師微笑的臉,我的臉紅了。
上午,我來(lái)得非常早,走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已早早的坐在木椅上等我,給我講題。我走到數(shù)學(xué)老師身旁,老師看見(jiàn)我,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),準(zhǔn)備給我講題,我認(rèn)真的在那里聽(tīng)老師一遍遍的給我講題,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師是那么親切,宛如自己的大哥哥。
之后,上數(shù)學(xué)課,我一直很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,所以,成績(jī)一直很好。有一次下課之后,老師叫住我,對(duì)我說(shuō);“你一定要加油,我相信你,你一定會(huì)成績(jī)更好的!焙苄牢坑羞@句話,給了我很大的鼓勵(lì),讓我一直維持著很好的成績(jī)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)和藹可親,時(shí)常給我鼓勵(lì),宛如大哥哥的數(shù)學(xué)老師
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