精選我們小學作文錦集六篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我們小學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學作文 篇1
今年的奧運會,是中國女排時隔12年,繼1984年洛杉磯奧運會、20xx年雅典奧運會第三次獲得奧運冠軍。
中國女排進入決賽這一路磕磕絆絆,從小組第四晉級對陣東道主巴西隊那一刻起,就覺得沒什么希望了,但奇跡發(fā)生了,中國以總比分3比2逆轉巴西,成功晉級四強,然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經失利的荷蘭隊,進入決賽。
決賽每一局女排輸掉了,但第二局中國隊并沒有放棄,反而更加頑強,比如有個球,對方一個扣殺,中國女排一個隊員一躍救球,防止了塞爾維亞的得分,并讓中國隊得分,終于中國隊拿下了關鍵的一局。
之后的.比賽,中國隊越打越勇,在最后爭奪冠軍的關鍵一分上,觀看的所有人都屏住呼吸,隊員們也放下了“想贏怕輸”的包袱,不負眾望,齊心協(xié)力拿下了這一分,贏得了冠軍。女排隊員喜極而泣。
我們小學作文 篇2
愛的老師同學們:大家好!
今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。
我們不會忘記,不會忘記這一天,七十七年前的這一天:我們更不會忘記,更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。
是他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協(xié)。
是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的'覺醒。
他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅。
那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?
處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?
對此,我只想說兩個字努力。
也許我們會不屑的說,現在是和平年代了,沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力,那樣會活的很累 .
也許我們會哀怨的說,人生苦短,一生能有幾個青春,何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢?
是!人生苦短,而生命只有一次,青春有何其短暫,我們何必要去實現目標而整日努力,整日辛苦呢?
但是,朋友們,難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望,當我們年老時,翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的,苦澀的毫無意義的青春嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春,然后平庸的度過余生嗎?
不會的,我相信,沒一個有理智,有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現,艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。
那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。
年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部。
朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)作的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們正年輕世界屬于我們,未來屬于我們。
我們小學作文 篇3
早晨起來,我打開窗戶,哇!真美!大地充滿了生機!
一眼望去,“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”, 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ;小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方,河里的小魚正在互相追打,還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢!調皮的'“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手里鉆了出來;高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了;花姐姐露出了笑臉兒,不時散發(fā)出香氣,小蜜蜂飛到了花蕊上,好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風的節(jié)奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍,可它們還沒玩夠,就回到了“大地媽媽” 的懷抱。
我來到了外面,聞到了一股芬芳撲鼻的味道,聽到了“吱吱吱”的聲音,這是誰的聲音呢?我尋聲往右邊的一棵樹上看,原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜:“春天來了!春天來了!”接著,我來到小石子路上,是一群小朋友在歡笑著奔跑,他們在做什么呢?原來在放風箏埃河邊,一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去,頓時,我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。
春天難道不是正向我們走來嗎?
我們小學作文 篇4
我們班有一個暴力女。她琴棋書畫樣樣精通,但,有時她特別暴力,對,她就是我們班的張晶晶。
張晶晶在班里的成績,可是名列前茅、數一數二的。平時張晶晶對我們女生是特別的溫柔?墒,當見到班里男生的欺負女生時,她就一下子從溫柔女孩變成了超級暴力女,她把兩眼睜的滴溜圓,仿佛兩顆烏黑發(fā)亮的眼珠子要從眼眶中蹦出來似的,然后,嘴巴里開始嘰里呱啦地大聲說道:“你還是不是個男生,男生打女生,不要臉……”聽她這么一說,識相的'男生早就知難而退了,可是如果碰到一個故事不識相上的男生,我不說,大家肯定都知道,結果是——被張晶晶打得鼻青臉腫。
說到這兒,大家對張晶晶一定很感興趣,現在我就來給你們講講一個這幾天發(fā)生的故事。
前幾天,同學們正在午休,張晶晶發(fā)怒了,我安慰了她好一會兒,她還沒緩過勁來。我一打聽,原來是陳哲宇這個“闖禍精”把張晶晶弄得不開心了。事情是這樣的:那天張晶晶在認真地做著作業(yè),而陳哲宇什么也不干就坐沒坐相地坐在位置上,他肚子吃飽了撐著,想去玩弄一下張晶晶。他一個勁的在張晶晶說張晶晶壞話,旁邊的人都聽得受不了了。于是,張晶晶大叫一聲,罵了陳哲宇一句,當我看到陳哲宇時,我沒想到陳哲宇這個人心胸那么狹窄,說張晶晶壞話也就算了,還說她的家人。陳哲宇罵著張晶晶:“你神經病,你全家都是神經。
這下張晶晶的生氣值已經爆燈了,她的揮起一個大拳頭,抬起一條腿,把陳哲宇這個家伙往死里踢。陳哲宇完了,“傾世容顏”毀于一旦了。而張晶晶一滴淚珠卻滾了下來。
我問張晶晶為什么她說:“我允許別人說我,但一定不允許別人 說。.我。.的家…人…”嗒嗒,說著,眼淚又止不住地滾了下來。
這就是我們班的張晶晶,一面溫柔,一面兇狠,又一面愛家人!
我們小學作文 篇5
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天,我走在放學的路上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的開過來,老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒,她又準備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶,并對她說:“奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿意的`笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去了。她高興地對我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事!
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,表揚了我。我想:如果我們每個人都伸出自
己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好!一。 伸出雙手,幫助別人,別人快樂,自己也快樂。
我們小學作文 篇6
我們班上有不少官員,從“一品”到“七品”,那可是各俱特色。今天我就向大家介紹其中的兩位官員。
我先來說一說官居“一品”的班長——徐昱靜。徐昱靜個子不高,皮膚黑黑的,總愛扎著高高的馬尾辮。她性格活潑開朗,整天笑嘻嘻的,簡直就是一個樂天派。徐昱靜還特別愛幫助同學,幫班級做事,深得同學們的'信任和喜愛,所以被老師選為一班之長。她還非常喜歡看書,每天書包里都裝著幾本課外書,一有時間就拿出來看,我們都叫她小書迷。
接下來,我再來向大家介紹一下“七品芝麻官”的“門長”——肖蕓。大家可能不知道什么叫作“門長”,其實,“門長”就是每天要早早到學校來給同學們開門的。肖蕓這個“門長”做得可真是盡心盡責。幾年來,她年復一年,日復一日地每天早早來到學校。記得有一次,肖蕓因為生病身體不舒服,晚來一點,來早的同學便發(fā)惱騷,說一些過分的話。肖蕓聽了便委屈地哭了。當時我還有點替肖蕓抱打不平呢!看來“七品芝麻官”也不是好當的。
我們班還有很多官職,有副班長、組長、還有收作業(yè)本的、帶早讀的、檢查紀律的……現在你們該知道我們班大大小小的官職是怎么回事了吧!
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