有關(guān)回憶小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學(xué)作文 篇1
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語(yǔ)和照片，在同學(xué)錄的最后一頁(yè)還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……
九年前的我們上一年級(jí)，那時(shí)的我們都很陌生，只要我們其中一個(gè)人哭了，別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染，最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級(jí)，那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級(jí)，那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開(kāi)，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。
六年前的我們上四年級(jí)，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級(jí)，我們都有了自己喜歡的那個(gè)人，聚在一起調(diào)笑著對(duì)方，我們都有了自己的小秘密。
四年前的我們上六年級(jí)，我們慢慢意識(shí)到了即將來(lái)臨的`分離，都小心的守護(hù)著這段最后的時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹(shù)下，兩個(gè)人兩個(gè)人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。
還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們?cè)谛ｉT(mén)前拍合影，并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里，也在學(xué)校的每個(gè)角落留下我們的足跡。
最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無(wú)可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對(duì)啊，這多像書(shū)上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。
那天微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑，作為最后一次的問(wèn)好。
回過(guò)神來(lái)看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽(yáng)只剩下一角還掛在天空，整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……
夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈�。夕�?yáng)大概是被感動(dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛(ài)，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時(shí)間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？
回憶小學(xué)作文 篇2
那年，我初入小學(xué)，對(duì)周?chē)哪吧潜懿豢擅獾模曳浅Ｆ诖�，期待著在母親的話(huà)語(yǔ)中，那樣奇妙的地方，期待著離開(kāi)幼兒園后，走進(jìn)的新的家庭。而我的心中早早便升起一道彩虹�！靶W(xué)真的像母親的介紹一樣?只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了?”帶著期待與疑問(wèn)，我步入了班級(jí)……
踏入班級(jí)，第一個(gè)看到的自然便是我的班主任。當(dāng)時(shí)懵懂的我，并不知道她將是帶著我平穩(wěn)走出小學(xué)六年的恩師。
對(duì)于當(dāng)時(shí)的情況，我自然是記不得多少。我僅記得，我略微的有一些害怕，因?yàn)閷?duì)于我在幼兒園的時(shí)光基本都是在虛度光陰，哪有認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼小的心靈還不成熟，天真地認(rèn)為可以在那里玩一輩子。但是那時(shí)的景象可以說(shuō)是“打醒我的第一堂課了�！薄皩�(duì)呀，這里不是幼兒園，這里是小學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的小學(xué)啊�！蔽疫@樣想著，究竟和幼兒園有什么區(qū)別呢?
其實(shí)還沒(méi)當(dāng)我仔細(xì)回想，現(xiàn)實(shí)就已經(jīng)送上了答案，這里是我的新家啊，我當(dāng)然有必要向我新的“家人”，新的“家長(zhǎng)”做自我介紹啊。于是，當(dāng)叫到我時(shí)，我自然是站了起來(lái)，緩緩道來(lái)……
介紹課上完了，老師放我們出去玩，可是真正在玩的沒(méi)幾個(gè)。原因便是：互相之間各不認(rèn)識(shí)，要出去玩，怎么玩?是啊，這里不是幼兒園，沒(méi)有玩具，若是沒(méi)有一個(gè)朋友的話(huà)，怎么玩?不過(guò)老師似乎并不擔(dān)心這一點(diǎn)，因?yàn)�，長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的蘋(píng)果，總有幾顆會(huì)被摘到一個(gè)籃子里。
我走出班級(jí)，并沒(méi)有去外面玩，我在天真的找玩具，甚至一度差點(diǎn)去找老師要玩具。直到我望向窗外-------各種同學(xué)成群結(jié)伴膩在一起，他們沒(méi)有玩具，可是臉上卻掛著燦爛的笑容，那不是我在幼兒園見(jiàn)過(guò)的傻傻的笑，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心，與朋友膩在一起似的優(yōu)越感�！皼](méi)有玩具，他們照樣玩的很好，我又有什么理由依賴(lài)玩具呢?”
上課鈴響起，我看見(jiàn)他們往班級(jí)走去，明白我也應(yīng)回去了。
老師在臺(tái)前用平緩的語(yǔ)氣講起真正的第一節(jié)課，中間并沒(méi)有因?yàn)槭裁炊Ｖ埂Ｋ氖昼姷穆L(zhǎng)時(shí)間，不能隨意動(dòng)彈的我感到渾身不自在，總是這兒動(dòng)一下，那兒動(dòng)一下，雖然老師看到了我，但她并沒(méi)有說(shuō)什么……
接下來(lái)的`一天，我們都是在講課和下課中度過(guò)。
自然，度過(guò)了這一天。接下來(lái)等著我們的便是開(kāi)學(xué)典禮。
坐在椅子上，聽(tīng)著廣播聲，我明白，當(dāng)這一切結(jié)束后，我便真正的成為了小學(xué)生，成為了東風(fēng)的一員，至此。
對(duì)小學(xué)的迷茫，當(dāng)然也是在接下來(lái)的一天天中，結(jié)束了。接下來(lái)等著我們的，便是學(xué)習(xí)的階梯，而我現(xiàn)在已然成為了走在前面的人，但我還要繼續(xù)往上爬，直到登頂，我也不會(huì)停下腳步。
而那時(shí)的迷茫卻成了我最初的美好。
回憶小學(xué)作文 篇3
那件小小的事情，載滿(mǎn)童年的無(wú)知，天真，可愛(ài)，還有母愛(ài)。
我記得那天中午，媽媽在家里收拾，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，幫媽媽拿掃把過(guò)來(lái)�！蹦菚r(shí)的我才五歲，什么也是懵懵懂懂，不知道掃把長(zhǎng)什么樣？我奶聲奶氣的問(wèn)：“掃把長(zhǎng)什么樣的？”媽媽比手劃腳的.說(shuō)：“有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭。下面有許許多多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的毛毛就是，你明白嗎�！蔽曳畔峦婢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了，我又大聲的問(wèn)到：“那放哪里？”媽媽說(shuō)：“放房間里，”話(huà)音剛落，我又三蹦兩跳的跑到房間，我左看看，右瞧瞧，四處找，終于我把掃把“逃兵”找到了�！巴邸蔽以诜块g大聲叫起。嚇?gòu)寢屭s緊跑進(jìn)房間，一看，我好好的站在那里，微笑的問(wèn)：“你怎么了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑罀甙褞讱q了�！眿寢尨笮Γ骸霸趺磼甙延袣q數(shù)？”我一臉驚喜的點(diǎn)頭，“好，那你告訴媽媽?zhuān)瑨甙褞讱q了�！薄拔鍤q了�！蔽易院赖恼f(shuō)，媽媽摸摸我的頭，“為什么呀？”“媽媽?zhuān)憧�，掃把和我一樣高呀！所以它五歲了�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)�！澳呛茫⒆诱竞�，我給你們拍張照片。”就這樣，我可愛(ài)的童年已經(jīng)留下來(lái)了。
這件事我現(xiàn)在還在想，那時(shí)的我是那么無(wú)知�。∧羌铝粝铝说恼掌�，鎖住了童年快樂(lè)的海洋。母愛(ài)使我終生難忘！我要永遠(yuǎn)把這件事記下了。
回憶小學(xué)作文 篇4
回憶就像一本畫(huà)冊(cè)，上面出現(xiàn)許多美好的回憶，就像那黑色的天空中添上幾顆閃閃的星星，就算你看不見(jiàn)，它總會(huì)存在。
翻開(kāi)這本畫(huà)冊(cè)，我的目光緊緊跟隨到了這個(gè)畫(huà)面。記得那一天，我早早的起了床，就是為了練習(xí)三步上籃，因?yàn)榻裉焐衔缥覀儼嘁c另一個(gè)班進(jìn)行最后一場(chǎng)籃球比賽，而且還要競(jìng)爭(zhēng)第一名，我作為隊(duì)里的一名主力可不會(huì)看著第一名的位置漸漸遠(yuǎn)去，所以我拼了命也要為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。
來(lái)到學(xué)校，我們的隊(duì)員為了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮超常，個(gè)個(gè)打起十二分精神，練習(xí)自己不熟或者不會(huì)的方法，我也不例外，呵隊(duì)長(zhǎng)一起討論方案，該怎么打，要怎么打都清楚后。我們兩對(duì)互相盯著對(duì)方，兩隊(duì)的氣勢(shì)誰(shuí)都不減，仿佛已經(jīng)開(kāi)了戰(zhàn)的士兵。
比賽開(kāi)始了，裁判員把球一扔，我們的隊(duì)長(zhǎng)奮力跳起一拍，籃球正和我意的往我們這邊的場(chǎng)子，看時(shí)一準(zhǔn)我跑到球旁邊把在對(duì)方手上的球一搶?zhuān)缓罅⒓慈稚匣@，我們的拉拉隊(duì)舉起花球發(fā)出了勝利的喊聲，不錯(cuò)的，給我們隊(duì)一個(gè)好的開(kāi)始，再下去的比賽中，我們和對(duì)方不停的`投球，不停的搶球，時(shí)間也在不停的流逝，突然，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，哦，原來(lái)是兩隊(duì)打成了平手，而現(xiàn)在時(shí)間也不多了，各個(gè)隊(duì)員緊張得冒出了冷汗，我更是不例外，背后的衣服濕透了。新一次的競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了，我不停地?fù)屒�，可�?duì)方好像知道我們的意圖又將球傳給別人。最后隊(duì)長(zhǎng)直接使出全部力氣，在三分線(xiàn)上一投，全場(chǎng)目不轉(zhuǎn)睛凝視，我也很緊張，哇的一聲，中了。
在最后我們抱在一起，分享勝利的喜悅。這回憶滿(mǎn)滿(mǎn)是歡樂(lè)，也是我幸福的回憶！
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