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【實(shí)用】小學(xué)的作文600字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
在威尼斯，人們都沉浸在圣誕節(jié)的歡樂(lè)里。天空上，一道銀光飛閃而過(guò)，人們預(yù)言：將有一個(gè)人要死去。其實(shí)，那根本不是流星，而是圣誕老人駕著銀鹿馬車(chē)，背著背包，給人們送禮物來(lái)了。
人們?cè)诖髲d里參加“愿望聚會(huì)”。這個(gè)聚會(huì)就是把你在圣誕節(jié)想得到的東西，寫(xiě)在紙上，用禮炮送到空中。據(jù)說(shuō)，這樣的話(huà)，圣誕老人就會(huì)知道你想要什么東西，晚上就會(huì)給你送來(lái)。第二天起床就能有意外的驚喜�？扇藗冎话堰@當(dāng)作一種形式，他們并不知道圣誕老人可以收到他們的紙條，并晚上給他們送禮物來(lái)。
看!十歲的`瑪麗和九歲的朱瑪正在聚精會(huì)神地望著天空。朱瑪問(wèn)瑪麗：“姐姐，你想得到什么禮物?”瑪麗凝思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我很想要一盒彩色筆，爸爸媽媽總不給我買(mǎi)，你呢?”“我想要一個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)�！敝飕斦f(shuō)�！澳俏覀兏嬖V圣誕老人吧!”于是，她倆飛速地寫(xiě)下自己想要的東西�？粗垪l飛上了天，兩姐妹臉上露出了無(wú)比高興的神情。
圣誕老人駕著銀鹿馬車(chē)在天上飛弛，看見(jiàn)禮炮送上來(lái)的紙條，便用袋子把紙條裝好。然后，回到“圣誕村”，讓小精靈和小仙女幫忙，把每一個(gè)人想得到的東西都變出來(lái)，再包裝好，裝進(jìn)大禮包里。最后，把大禮包抬上銀鹿馬車(chē)。
晚上，圣誕老人坐在銀鹿馬車(chē)上，飛向人間。首先，他來(lái)到了瑪麗和朱瑪?shù)募�。他把銀鹿馬車(chē)停在了她們家的屋頂上，然后背著背包笨拙的順著煙囪滑到屋里。他拿出給她倆的禮物――一盒彩色筆和一個(gè)蝴蝶結(jié)放在她倆枕邊，輕手輕腳地走了。他坐在馬車(chē)上，猜測(cè)著兩姐妹高興的樣子，露出了慈祥的微笑。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山頂，兩姐妹就起了床。她倆眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她倆的禮物。她倆捧起禮物，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起!
小學(xué)的作文600字 篇2
在母校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。在這六年里，我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師們的悉心教導(dǎo)，更忘不了校園里的每一個(gè)角落。六年過(guò)去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充 滿(mǎn)著活力。
清晨，走進(jìn)校園，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。同學(xué)們漫著大步子紛紛走進(jìn)校園，臉上充滿(mǎn)著喜慶。走進(jìn)校門(mén)后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著美麗的剪貼畫(huà)和同學(xué)們每周的 升旗手照片。展示欄的對(duì)面栽種著不同的植物，地面上還鋪著一顆顆鵝卵石。每當(dāng)放學(xué)后，總會(huì)吸引著同學(xué)們前來(lái)欣賞。
再向前走幾步，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)不大，但旁邊卻有著許多新奇的事物，相互襯托著。操場(chǎng)的正中央是一支高大的.旗桿，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)著，十分耀眼，矗立在教學(xué)樓的前面，像一個(gè)高大魁梧的士兵，每天 守護(hù)著校園里的一切，保護(hù)著同學(xué)們的安全。操場(chǎng)旁邊是綠化帶，也是我們學(xué)校最美麗的一處。這里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長(zhǎng)著茂密的綠葉，形成一團(tuán)團(tuán)的葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著書(shū)包回學(xué)校努力學(xué)習(xí)嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹(shù)，每到春天總會(huì)盛開(kāi)出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿(mǎn)了整棵木棉樹(shù)。草叢的一角有一座假山，下面有一個(gè)小池塘，里面有著許多五顏六色的小金魚(yú)，在清澈的水下追 逐著，打鬧著，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會(huì)兒欣賞著校園的四周，一會(huì)兒閉目養(yǎng)神。
操場(chǎng)的前面便是教學(xué)樓，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和看見(jiàn)老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。
母校，你猶如一個(gè)母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂(lè)，是你引領(lǐng)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
小學(xué)的作文600字 篇3
秋天是一扇大門(mén)，趁人們沒(méi)留意，被秋姑娘悄悄地打開(kāi)了。
秋姑娘是上天派來(lái)的魔術(shù)師，每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見(jiàn)識(shí)一下她那神奇的魔力。為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的`楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)�。∷墙o果樹(shù)的。橘子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
真要好好的感謝秋姑娘，她為秋天添加了這么多豐富的色彩，我真想留住她。因?yàn)橹灰糇∷�，就能夠留住秋天這幅美麗的圖畫(huà)！只要留住她，就能夠留住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她，就能夠留住我們這些小饞貓的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)��！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
神奇的秋姑娘，你可不能夠不走了么？
小學(xué)的作文600字 篇4
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就然而當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師然而一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們?nèi)欢ǘ洌蠋熅腿欢燎诘膱@丁;我們?nèi)欢w鳥(niǎo)，老師就然而無(wú)邊無(wú)際的'天空;我們?nèi)欢~(yú)兒，老師就然而寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的然而累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
小學(xué)的作文600字 篇5
剛進(jìn)入牧然書(shū)店，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的玩意就把我吸引住了。書(shū)的芳香使我流連 ，美的享受使我忘返�？粗矍暗凝嬂蠋�，我心潮澎湃。
坐下后，老師直切主題，他樸實(shí)平淡的語(yǔ)言，使我感受到了和藹可親�！白谶@里與教室有什么不同?”"書(shū)香味更濃了!"他自問(wèn)自答，讓我們立刻了解到來(lái)這兒的意義。
龐余亮老師敞開(kāi)心扉，坦然面對(duì)過(guò)去的`陰影，以自己的親身經(jīng)歷教育我們，證明自己比報(bào)復(fù)別人更重要。書(shū)店里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都仔細(xì)聽(tīng)著，對(duì)龐老師崇敬有加。燈光下的他，并沒(méi)有安于成功的驕傲，而是用自己獲得的知識(shí)來(lái)教育更多人。龐老師告訴我們：人不能像排泄物一樣，吃進(jìn)去，吐出來(lái)。我們應(yīng)該超越家長(zhǎng)，超越老師的知識(shí)底線(xiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
是啊!魯迅的個(gè)子雖小，但他用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的靈魂，勤奮讀書(shū)。在世人眼里，他是高大的，他的精神，他的靈魂是永存青史的。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀一本書(shū)相當(dāng)于活了100年，因?yàn)閯e人的一生，你已經(jīng)掌握透徹了。書(shū)會(huì)讓你的心靈凈化，會(huì)使你的靈魂高尚，何樂(lè)而不為呢!消化一本書(shū)，是要一字一句來(lái)“啃”的，記到腦子里，才是真正的目標(biāo)。
時(shí)間要把握，屬于你的時(shí)間，用來(lái)看書(shū)是最好的，抓緊一切時(shí)間，讀各種各樣的書(shū)。
那么，什么書(shū)才是最好的呢?龐老師告訴我們，金圣嘆的《水滸傳》《小約翰》《呼蘭河傳》都是選擇。找尋陪伴自己一生的書(shū)，它就是你最好的朋友。
......
不知不覺(jué)，時(shí)間悄然流逝�？墒牵瑫�(shū)的境界卻讓我明白，看書(shū)是最好的享受。龐余亮老師的講座使我受益終生，我一定會(huì)努力汲取書(shū)本知識(shí)的。
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