【必備】文明小學(xué)作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明小學(xué)作文 篇1

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小豬出來(lái)散步它想：“今天的天氣這么好，應(yīng)該不會(huì)遇到倒霉的事吧�！闭f(shuō)著說(shuō)著，就有一個(gè)易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個(gè)易拉罐是誰(shuí)的.呢？”小豬又想：“不管了，反正這個(gè)易拉罐，又不是我的！”話(huà)音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥(niǎo)窩上。

　　鳥(niǎo)窩上的小鳥(niǎo)剛準(zhǔn)備給自己的孩子找食物，就被一個(gè)易拉罐嚇到了，小鳥(niǎo)咬牙切齒地想：“這是誰(shuí)的易拉罐，敢扔到我的鳥(niǎo)巢上，看我怎么收拾它。”小鳥(niǎo)又想了想：“不能亂扔垃圾，萬(wàn)一下面有人，一定會(huì)砸到她的�！钡攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，小鳥(niǎo)等的不耐煩了，不管下面有沒(méi)有人，小鳥(niǎo)抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個(gè)女孩上。

　　小女孩被這個(gè)易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。小女孩暈了好久才清醒過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是個(gè)易拉罐。小女孩想：“這是誰(shuí)仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說(shuō)：“不管這是誰(shuí)的，反正我們都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士�！痹�(huà)音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進(jìn)了垃圾桶。小豬和小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小女孩的所作所為，感覺(jué)自己很羞愧，覺(jué)得自己做錯(cuò)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

文明小學(xué)作文 篇2

　　馬路，作為一種交通工具，為我們提供了方便，使我們出行暢通無(wú)阻。但在紅燈時(shí)，需要有小小的等待，但是有些人連等待這種簡(jiǎn)單的小事都辦不到，于是就產(chǎn)生了“中國(guó)式過(guò)馬路”。他們一伙一伙地過(guò)馬路，就算是紅燈，車(chē)流量很大的時(shí)候，也一樣橫穿馬路，把汽車(chē)擋在自己的兩側(cè)�！凹t燈停、綠燈行”，“寧停一分、不搶一秒”，隨處可見(jiàn)的.標(biāo)語(yǔ)、提示，大多數(shù)人都視而不見(jiàn)，拿自己的生命當(dāng)兒戲。

　　但有一個(gè)男孩，他不會(huì)這樣做。他今年11歲，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神地眼睛和一副伶牙俐齒。他就是我的表哥歐澈，他是我心中的文明使者。不管是走路還是騎車(chē)，遇到紅燈時(shí)他總會(huì)第一時(shí)間停下來(lái)，不管對(duì)面有沒(méi)有車(chē)駛過(guò)。他非常懂禮貌，請(qǐng)、謝謝，就是他的口頭禪。他還非常尊重長(zhǎng)輩，記得有一次去他們家吃飯，每上一道菜，他總會(huì)替長(zhǎng)輩夾第一口菜。公交車(chē)上，他總會(huì)熱情地給老人讓座。他從不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。他還會(huì)做一些力所能及的事情，把街上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。他也從來(lái)不在旅游景點(diǎn)留下XXX到此一游等不文明的字跡。

　　他的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，我要向他學(xué)習(xí)，他是我心中最難忘的文明使者。希望我們大家一起爭(zhēng)做文明使者，把文明之風(fēng)傳播到世界各地，還我們一個(gè)既文明又干凈的地球。

文明小學(xué)作文 篇3

　　文明，在生活中，我們總能看見(jiàn)它留下的身影。而文明，又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺(jué)、忍耐……在這條條規(guī)則中，我學(xué)到了很多人生哲理。

　　清晨，沐浴著陽(yáng)光的我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，邁進(jìn)了校門(mén)的那一刻，你就得講文明�？匆�(jiàn)同學(xué)請(qǐng)你打個(gè)招呼，看到老師請(qǐng)你問(wèn)一聲好。殊不知，這聲問(wèn)好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請(qǐng)做一個(gè)文明的學(xué)生吧！這是文明規(guī)則中的禮貌。

　　在城市里，我抓著一輛“6”路車(chē)的欄桿，一邊等候，一邊不停地看手表，已經(jīng)12：30了，再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來(lái)，我的腿站得又酸又痛，就像散了架一樣。這時(shí)，一個(gè)人下車(chē)了，我急忙坐下去，現(xiàn)在好多了，公共汽車(chē)總發(fā)出“嘟嘟”的聲響，“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來(lái)或或下車(chē)了。隨著人的增多，車(chē)?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味，“哐啷”，又上來(lái)了一個(gè)人，這是一位老奶奶，滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著，比我的'外婆還大，在這擁擠的車(chē)上，她吃得消嗎？我連忙招手，示意老奶奶過(guò)來(lái)，我讓了座，看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。

　　走在學(xué)校的操場(chǎng)上，雖然操場(chǎng)上人來(lái)人往。但還是能夠瞧見(jiàn)操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，較重的就永遠(yuǎn)在盤(pán)占著那個(gè)地方。而它們卻無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過(guò)去，但卻沒(méi)有朝它看過(guò)那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著，搗蛋著，卻無(wú)一人去看它們。我看不下去了，我直接走在它面前，拾起了它，將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中，這就是自覺(jué)。這是文明規(guī)則中的自覺(jué)。

　　“看看，你一天不在家，我在家拖一遍地能管三五天，你在家一天，拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰？”這話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了好多遍了，面對(duì)父母的喋喋不休，有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母，這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵，也是生我們養(yǎng)我們父母�。≡僭趺戳R，在父母的心里總是愛(ài)我們的。再怎么罵，也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí)，我們應(yīng)該先聽(tīng)著，等父母心中的怒火消得差不多了，你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。

　　或許，這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明，你可以瀏覽著無(wú)數(shù)贊許的目光，可以?xún)A聽(tīng)著無(wú)數(shù)贊美的語(yǔ)言可以欣賞著無(wú)數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長(zhǎng)�；蛟S，文明的可貴之處就在這兒吧！

文明小學(xué)作文 篇4

　　最近，我們江門(mén)市為了創(chuàng)建全國(guó)文明城市做了大量的宣傳活動(dòng)，作為江門(mén)市的一員都有責(zé)任投身到這項(xiàng)工作中去，而我疑惑的是，我一個(gè)小小的市民能為創(chuàng)建文明城市做些什么呢？

　　前幾天，我與媽媽去逛街，偶然看見(jiàn)廣告牌上的標(biāo)語(yǔ)“創(chuàng)建文明城市，從我做起”。我指著這句標(biāo)語(yǔ)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兘�門(mén)市是不是在爭(zhēng)取成為全國(guó)文明城市？”“是啊，所以我們也要出一份力�！币幌虮粏挝辉u(píng)為“文明標(biāo)兵”的媽媽興奮地說(shuō)。我們來(lái)到一家面包店前買(mǎi)了兩個(gè)包子吃，吃完后就想把塑料袋扔掉，可這里沒(méi)有垃圾箱，我疑惑地摸著腦子問(wèn)：“可這里沒(méi)有垃圾箱怎么辦？要隨地扔嗎？”“當(dāng)然不行！不過(guò)那邊有一個(gè)垃圾箱，離我們遠(yuǎn)了一點(diǎn)�！眿寢屩钢�那個(gè)垃圾箱說(shuō)。于是我走到了這個(gè)垃圾箱前把塑料袋扔下去，我又看到垃圾箱附近有一塊紙團(tuán)，我順手又把它扔到垃圾箱里去，媽媽眉開(kāi)眼笑地稱(chēng)贊道：“做得不錯(cuò)，你已經(jīng)邁出了做文明人的第一步了。”我們又來(lái)到十字路口想要過(guò)馬路，那時(shí)還是紅燈要等60秒，有些人等得不耐煩了就直接沖過(guò)去。車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，不按紅綠燈的指示，一不小心出了意外怎么辦。媽媽嘆息道：“說(shuō)要文明，可連基本的交通規(guī)則也不遵守……”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我全身都被燃燒著，是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感在燃燒著我，這是一位年輕的婦女想“沖紅燈”，我阻止她說(shuō)：“阿姨現(xiàn)在是紅燈，這樣沖去很危險(xiǎn)的�！彼�覺(jué)得很驚訝，但又慚愧地臉紅了：“謝謝你的提醒�！眿寢寣�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“要做一個(gè)文明人就應(yīng)該這樣�！蔽覀冇謥�(lái)到一個(gè)公園，一股撲鼻而來(lái)的香味刺激著我的嗅覺(jué)，我過(guò)去一看是一些可愛(ài)的'花兒們，真的忍不住想摘一朵回去，但是看到旁邊的牌子寫(xiě)道“請(qǐng)愛(ài)護(hù)植物”，我只好忍著不摘。在離我不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小孩在玩，他們準(zhǔn)備摘花，我跑過(guò)去喊住他們：“不能摘花，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這些花�！边@些小孩很聽(tīng)話(huà)，立即停止摘花到別處玩了。媽媽一直望著我，眼神里充滿(mǎn)欣慰。

　　作為一個(gè)小市民，要為創(chuàng)建文明城市出一份力其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們從身邊的小事做起，從自己的一言一行做起，真正做到講文明，那么我們每個(gè)人都是文明人，都是文明城市的創(chuàng)建者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為江門(mén)這座美麗的城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市而努力吧！

文明小學(xué)作文 篇5

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看過(guò)這樣一幅畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在看著一個(gè)垃圾桶，垃圾桶前有許多的垃圾堆在垃圾桶前。老師讓我們這幅畫(huà)編一個(gè)故事，我編的故事是這樣的:

　　一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，一邊走還一邊聊著在學(xué)校里發(fā)生的事情。突然，一股惡臭襲來(lái)，讓小明和小紅不由自主地皺起了眉頭，用手捂住了鼻子。小明和小紅向前一看，原來(lái)是個(gè)垃圾桶在“做怪”。只見(jiàn)那個(gè)垃圾桶前有許多垃圾，這些垃圾雜亂無(wú)章地堆在垃圾桶前。小明和小紅生氣極了，一起大聲地說(shuō):“這都是誰(shuí)扔的'垃圾呀！太沒(méi)有公德心了吧！”說(shuō)完小紅還生氣地跺了跺腳。

　　小紅說(shuō):“小明，我們把垃圾撿到垃圾桶里去吧！”

　　小明說(shuō):“可是我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶后還是會(huì)有人亂扔垃圾呀，我們要想個(gè)辦法，讓那些亂扔垃圾的人把垃圾乖乖地扔到垃圾桶里�！�

　　小紅說(shuō):“那我去撿垃圾，你想個(gè)好辦法吧！”說(shuō)著便用手捂著鼻子，開(kāi)始撿垃圾了，與此同時(shí)，小明也沒(méi)閑著，在忙活著自己的事，只見(jiàn)他趴在地上，拿著筆，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字“文明——只差一步”的宣傳語(yǔ)。小明寫(xiě)完后，就把宣傳語(yǔ)貼到了垃圾桶的桶面上。就在小明做完后的一會(huì)兒，小紅也做完了撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的事，當(dāng)小紅看到小明寫(xiě)的宣傳語(yǔ)后，豎起了大拇指，并說(shuō):“小明，你做的真棒！”

　　小明有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“你一個(gè)女孩子，像男孩一樣不怕臟不怕累，還一個(gè)人撿了這么多垃圾，你也很棒��！”

　　于是小紅和小明就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。從那以后，他們倆的關(guān)系也更好了。

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