文明小學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的文明小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
一天放學(xué)，張爾和許明一起走在回家的路上。
他們走著走著，看到一個垃圾桶周圍都是垃圾，十分惡臭，可是垃圾桶里面卻沒有一點兒垃圾。許明大聲地問道：“這是誰丟的垃圾！”可是，沒有一個人回答他，路人像當(dāng)沒看見這些垃圾似的。張爾輕聲地對許明說：“我們來把垃圾一個個地扔進(jìn)垃圾桶里吧！”
話音剛落，張爾便走去垃圾堆旁，將垃圾一個一個地扔進(jìn)垃圾桶里。許明站在一邊，用手撓撓腦袋：“人們隨手亂堆垃圾是一個十分不好的壞習(xí)慣，如果只像張爾這樣撿垃圾是沒用的'，以后人們還會這樣做的，該怎么辦？對了，我寫一張關(guān)于文明的告示語！”正在撿垃圾的張爾叫了一聲：“許明，你在干嘛？來幫忙呀！”“等會兒，你先撿垃圾，我想到了一個辦法！”許明連忙回答。他連忙放下書包，從書包中拿出了一張白紙和一支筆，并趴在地上寫起了字。
不一會兒，張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的地面，見張爾還趴在地上，便問：“你在寫什么？好了嗎？”“好了！”許明說。他拿起自己寫的一張告示紙，用透明膠貼在垃圾桶的背面，上面寫著“文明——只差一步”。張爾看了看，很高興，向許明豎起了大拇指。
文明小學(xué)作文 篇2
中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，講文明、重禮儀、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
那一次，我和媽媽、弟弟去爬靈谷峰，我看見路旁有很多垃圾，都是些零食塑料袋。登上山頂之后，媽媽提議說：“我們待會下山得時候去撿垃圾吧！”我們聽了，心里想老師天天說，我們要保護(hù)壞境，從身邊的.每件小事做起，保護(hù)可愛的地球。于是我們?nèi)艘蝗颂嵋粋�塑料袋，準(zhǔn)備一邊下山一邊撿垃圾。因為下山比較容易，不像爬山那樣辛苦，我們很快到了山下，并且撿了滿滿三袋地垃圾。我心里可高興了保護(hù)環(huán)境，并不是像清潔工那樣了，整天拿個掃把，在大街上掃來掃去，也能把身邊的這些垃圾隨手撿起丟進(jìn)垃圾箱。
在家里，我們可以尊老愛幼，在學(xué)校，我們不亂丟垃圾，保護(hù)校園美好的環(huán)境，在社會，我們能夠去幫助一些殘疾人、老人。這些處處都能體現(xiàn)我們身上的文明禮儀。
三月五日是學(xué)雷鋒，雷鋒是我們最好的一個榜樣。在那一天，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)中國千百年來的文明禮儀，履行我們作為少先隊員的責(zé)任，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾放光彩。當(dāng)你具有文明禮儀時，在社會上做什么事都會順順利利，你尊重別人，別人也會尊重你。從現(xiàn)在開始做一個文明的少年，決不能讓傳承了千百年文明禮儀在我們這一代人手中斷掉！
文明小學(xué)作文 篇3
文明是一個是與非的問題，文明也是衡量一個人品格修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難。
這天陽光明媚，小明和小紅背著書包高高興興地去上學(xué)。忽然，一陣刺鼻的`臭味飄了過來，小紅對小明說：“哪里來的臭味，怎么這么臭��？”小明和小紅向不遠(yuǎn)處一看，有個垃圾箱，旁邊有一堆垃圾。小紅大步流星的走上前，小紅心想：是誰這么不講文明，只差一步都懶得扔！小紅對小明說：“走，咱們?nèi)グ牙紦炱饋戆�！”說著，小紅往垃圾箱跑過去，忍者臭味把垃圾一點兒，一點兒地扔到垃圾箱里，扔著，扔著，小紅發(fā)現(xiàn)小明不在身邊了，扭頭一看，只見小明正趴著在寫什么，小紅心想：這個懶家伙，自己在那兒悠閑地畫畫，也不來幫我撿垃圾。小紅生氣地說：“小明，你自己在那兒悠閑自得地畫畫，也不知道來幫我撿垃圾�！毙〖t快步走過去一看，原來小明在寫“離文明只差一步”的告示牌。小紅說：“你這個方法真是妙妙妙�！毙∶黩湴恋卣f：“你今天撿完垃圾以后，明天他們還會再扔，我不如做個告示牌，把它貼在垃圾箱上。他們從書包里掏出膠水，把告示牌貼到了垃圾箱上，然后高興地走了。
社會上很多的人，為了自己方便，而從心所欲，亂扔垃圾，真沒公德，連一步都懶得走。如果一個人為文明邁出一小步，社會將邁出一大步。邁出這一步，環(huán)境會變整潔，身體會變健康，邁出的是美德，換來的是別人的贊賞。僅僅一步，就是一個新臺階，只要邁出一步，就是文明的起步。讓文明之花開放在每個人心間，開放在世界每個角落。
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