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【必備】小學(xué)作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
我在學(xué)校有很多很多的好朋友，今天我就來寫寫我們班的大名人——徐樂晴
徐樂晴不是很高， 在我們班上算中等的。和我一樣，她也坐第四排，而且就在我旁邊。徐樂晴在體操隊形里面也是在我旁邊的。
徐樂晴的學(xué)習(xí)成績可是在我們班數(shù)一數(shù)二的，她的學(xué)習(xí)成績從沒下過95分。而且很多老師都認識徐樂晴。徐樂晴可是在我們班名氣不小呢。徐樂晴講話也很禮貌，因此，我們班大部分叔叔阿姨也認識她。
徐樂晴語文學(xué)的可不差，每次和別人爭辯的時候都可以贏，看來我以后也得好好地學(xué)語文，這樣口才好才能和別人爭辯贏。
徐樂晴還是老師的得力助手，每次方老師要批作業(yè)的時候都要找徐樂晴。那是因為徐樂晴很仔細，批得也很快、很準。
由于徐樂晴的學(xué)習(xí)成績很好和禮貌很好，當(dāng)過很多班干部。班長之類的，她都當(dāng)過，我們班很多人都很羨慕徐樂晴的人氣呢。
不過她還有一個缺點，那就是喜歡惡作劇、捉弄別人。我們班還有幾個人學(xué)習(xí)好也是比較喜歡惡作劇，估計這就是所謂的`機靈古怪吧。
徐樂晴語文很好大家可能就會想到徐樂晴作文寫的也很好吧。沒錯，她的作文寫的也是非常好的。他每次都會準時在董老師要求的時間內(nèi)寫完，而且寫的也不差。
徐樂晴也非常喜歡幫助別人，每當(dāng)我有不會的問題問他的時候，他總會熱情的幫助我。而且每當(dāng)老師要發(fā)作業(yè)的時候徐樂晴也會很熱心的幫助老師。
說徐樂晴語文好，她可不止這么幾個優(yōu)點，她的字寫的也很好。每次寫課堂作業(yè)的時候都是以很快的速度寫完的，字寫的也很好。不像我們班的王超慧，寫的很快但是字寫的很不好，老是“返工”
這就是我很好的朋友——徐樂晴，我有這么一個朋友可真好。
觀看水火箭發(fā)射 今天下午，草坪上經(jīng)常爆發(fā)出一陣陣的尖叫聲，一個個精心制作的水火箭從地上飛上天空，總會留下一道隱形的弧線，那么美麗。好幾個精彩的片段，值得，我跟大家一起分享。 片段一： 前面幾個同學(xué)的成績都不怎么樣，看著沈越觀看水火箭發(fā)射
小學(xué)作文600字 篇2
寒假的到來讓我們孩子高興，同時過年也是讓大家開心的。過年我們就是主人了，生活可是無憂無慮的，大人們都有說過年這么熱鬧，小孩也就玩一玩，不寫作業(yè)了，那我們小孩可真是一箭雙雕呀！另外，留守兒童也終于可以見到自己久離的爸爸媽媽了，所以過年是幸福的。
在這么幸福的日子里，一定發(fā)生了許多事情。今年是龍年，先祝大家在龍年過得好，在日子里盡量沒有憂愁。我在奶奶家過年，今年我的哥哥姐姐們都有很大的變化，看，吳坤弟弟長得都比吳怡姐姐高了，以至于初一在村子里給鄉(xiāng)鄰們拜年時，別人問他們倆誰大，吳怡大姐還得解釋。長輩們身體健康，日子過得一天比一天好，兄弟姐妹們長得都美麗了，成績都向上了，學(xué)會道德了。
其實，過年主要是讓大家開心開心！看除夕晚上人們放的煙花，多么五彩炫麗，還有春晚，我對《荊軻刺秦》感興趣，其中那個秦王演的讓人哈哈大笑，而劉謙表演的魔術(shù)又讓人捉摸不透里面的奧妙所在。此外還有拜年，在每個人家里都會說“新年好”，這三個字蘊含著幸福、開心。主人們會給拜年的孩子發(fā)糖果，零食，是他們祝福我們的`誠意，拜年是大家的開心顯示。不開心，那怎會去拜年呢？媽媽也抽了一個時間去了外婆家，舅舅家的小表弟陳衍睿也長高了，二姨家的明輝可愛又淘氣，至于作為老大的我呢，也還好吧，都說懂事多了；外公外婆也身體健康，吉祥如意；老太太也八十三歲了，祝她長命百歲，一切都是吉祥的。
過年不但讓大家幸福，開心，而顯出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼。說明中國和平了、強大了，真可謂國泰民安呀！
小學(xué)作文600字 篇3
在一個星期四的上午，就在第三節(jié)課，老師在批改卷子，猶如命懸一線。從老師那緊皺眉頭的表情中，我就能感覺到有事發(fā)生。不出所料，在嘩啦嘩啦的甩卷子的聲音中，一種莫名其妙的恐懼感彌漫在這個小小的教室里。大家肯定會說發(fā)生什么事了，就讓我仔細給你講講吧！
今天在做間操的時候我們都很不聽話，做卷子的時候還一直在講話。突然，老師發(fā)威了。我們都好一陣子才回過神來。再看看老師的`臉吧。鐵青色的臉上顯得有一些憤怒，瞪的大大的眼睛一直盯著我們來回看。向美軍的雷達一樣掃射不停，讓人提心吊膽。這不從收卷子到批改卷子，老師的眉頭就一直緊皺著。我們明顯感覺到有事要發(fā)生。從我多年累積的經(jīng)驗來看，此刻我們都應(yīng)該再裝作乖乖學(xué)習(xí)好讓老師不生氣，不把氣撒在我們身上。“張詩岳，你過來。”當(dāng)我聽到老師叫我的名字的時候，我第一個反應(yīng)就是害怕，我心想：“莫非我做題做的不好，還是考的成績不好？”因為當(dāng)時老師很生氣，我特別怕老師把氣全撒在我身上�！拔以撛趺崔k？我該怎么辦？”我一直不停的問自己。那一刻，我似乎覺得空氣都凝固了，地球似乎停止轉(zhuǎn)動了，我的心跳也隨之停止了。“你在黑板上寫幾道假分數(shù)化帶分數(shù)的題給他們做，做完小組長檢查�！崩蠋熗蝗缙鋪淼囊痪湓�，打破了剛才的寧靜，我深吸了一口氣，摸了摸自己的胸口，心臟跳得比較平穩(wěn)，沒有剛才那么急促了。老實說，剛才我真的有一種命懸一線的感覺，不過聽到老師是讓我給他們出題做，而不是去“受刑”的時候，我放松了很多。于是，我走到黑板前，寫了幾道題給他們做，老師還說我出的題很好呢。我心里高興的不得了，并不緊張了。
當(dāng)我再次回想起這件事，我頓時感悟出一個道理：不要失去對任何事的信心，要堅信凡事都會發(fā)生改變，好事可能變壞事，壞事也可能變好事。但無論好壞，都要努力，爭取做到最好，不要輕易放棄！
小學(xué)作文600字 篇4
談起那寶貴的生命，很多人都會想到人和動物的生命，但是，有沒有人想起植物的生命呢？植物和我們一樣，都是有生命的，只不過不那么引人注目，不一樣而已。
詩人白居易曾經(jīng)寫過一首詩——《草》。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。意思是：草原上的草，一年茂盛一次，也枯萎一次，用放肆的野火去燒它也燒不死，春天的風(fēng)輕輕吹過，它又開始了新一次的成長，新一次的拼搏。草是一種十分普通的植物，可以說是隨處都可以見到，但是它的生命力十分地頑強，正如詩中所寫的，用火苗去盡情地燃燒它，它都不會那么輕易的死去，第二年的春天來了，它又會萌發(fā)出新的，嫩綠的枝芽。草是美麗的，雖然它沒有鮮花那樣的色彩；草是美麗的.，雖然它沒有鳥兒那樣的靈動，草是美麗的，雖然它沒有人類那樣的聲音，但是它的品性成就了它的美麗，它是美麗的！
我曾經(jīng)看到過一篇文章，它講述了兩棵樹，截然不同的生活環(huán)境造就了它們長大后截然不同的結(jié)果。文章的內(nèi)容是：在一條街的東邊和西邊分別同時栽種下了兩棵小樹苗，東邊是繁華的商業(yè)街，周圍還有許多大樹，因為是商業(yè)街，所以人來人往，很容易被踩踏。而西邊的那棵樹就可以享受到充足的日光浴，還專門有人照顧它，“我”離開了那里，幾年后，“我”又回去了，“我”原來以為東街的那棵樹會死去，結(jié)果沒想到，它不但沒死還活得十分好，個頭很高，當(dāng)“我”去看西街那棵樹時，本想那棵樹應(yīng)該長得很好，可是到那兒一看，怎么沒有了，“我”問了問周圍的住戶，他們說，這棵樹因為白蟻的啃食變成了一棵朽木，被拖走了。我的心存有疑問，為什么生長環(huán)境好的變成了朽木，而生長環(huán)境差的變得那么茁壯呢？一位長者告訴我：東邊的樹找不到陽光，就拼命地尋找陽光，西邊的樹像嬌生慣養(yǎng)的孩子，免疫力很低，一離開保護就活不成。人生也要這樣，要接受磨練才會有更加美好的明天。
我愛生命，愛人的生命，愛動物的生命，更愛植物那鏗鏘有力、不屈服于任何的生命！
小學(xué)作文600字 篇5
我愛上體育課
體育課，是我最喜愛的一門課程，每到體育課，我都會興致勃勃地穿上球鞋，開開心心的來到學(xué)校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由，這永遠是一個謎。但有一點我很清楚：我很喜歡玩沙包和下棋，也許是這點讓我喜歡上了體育課。
玩沙包，是所有孩子再熟悉不過了的一種游戲，而我卻對玩沙包有一段深深的感情。不管是進是出，都仍然那么好玩。進的時候，每躲過一次那閃電般的沙包，心里總是會有一種開心和自信的心情，還有想著怎么樣去躲過下一次的'“攻擊”。當(dāng)然，如果你幸運，結(jié)到了沙包，那又是一番滋味。
出的時候也一樣，你會在腦子里設(shè)想別人往哪里閃，往哪里躲。并很快的想出對付他的方法。有時，沙包從腳底下過，有時，沙包被你的衣服“接”住了，有時，你被沙包重重的打中了。這都是一種無言的苦于樂。
再說下棋，下棋是一種益智類的古代玩具，它可以很快的提高你的反應(yīng)能力和觀察能力。每次向我挑戰(zhàn)的都是我的死黨——呂紀行，他也應(yīng)該算個“老手”吧!但每次都會被我給殺個“光頭”。
一開局，我們都是先走炮，都很謹慎的下一步棋，否則將會引來一場突如其來的襲擊，要知道，世界上可沒有后悔藥的呀!
每吃到呂紀行的一步棋，心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來，那可真是“爽”呀!相反的，如果不小心或露了馬腳，也總會被大吃一頓，那時侯，也會吃驚般的打叫一聲：“咦!怎么還有一個某某棋呀，殘!”那滋味可真難受呀!同樣的，下棋也有苦與樂。
每想到這里，我都會難過一下，為什么?因為上一節(jié)體育課時我們不聽話，被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里，我又想大聲喊出：“我愛體育課，我想上體育課!”
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