我們小學(xué)作文

時間：2023-04-12 08:46:16 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】我們小學(xué)作文合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】我們小學(xué)作文合集八篇

我們小學(xué)作文篇1

　　在我身邊有許許多多的能人，他們有的體育好，有的音樂好，有的畫畫好，可是讓我印象深刻的.是多才多藝的高士懿，她可是我們班上無人不知，無人不曉的藝術(shù)家。

　　她是個癡迷鋼琴的女孩兒，每天晚上她寫完作業(yè)都要彈一到兩個小時的鋼琴，長期的練習(xí)也讓她取得了優(yōu)異的成績。就說說去年學(xué)校組織的少兒才藝大賽吧！有一天，好朋友要去跟她在廣場上玩。等了十幾分鐘，好朋友急了，打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準(zhǔn)備，她嘆了一口氣說：“真是一個練習(xí)鬼�！�

　　初賽時，她和我一起到后臺，只見她還在隔空練習(xí)，生怕自己在臺上出現(xiàn)一些小錯誤。過了一兩個星期就是半決賽了，她很緊張，不停的回憶著指法，最后她拿了很高的分?jǐn)?shù)，她松了一口氣坐在臺下。后面有一位大哥哥在朗誦，我覺得這個節(jié)目一定沒她的分?jǐn)?shù)高。沒想到這位大哥哥的評分是全場最高，雖然得了第二名，但她依然很開心。

　　除了彈鋼琴，她每天拿著紙和筆練習(xí)畫畫。只要下課有空，就會坐在自己的座位上畫畫。有一天，班長看到一個水桶便走過去準(zhǔn)備拿給老師，可等到他走到眼前，發(fā)現(xiàn)竟然是她畫的畫，她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。

　　這就是我們班的藝術(shù)家，其實她還有許多擅長的事，就不一一說了，你們說她是不是多才多藝？

我們小學(xué)作文篇2

　愛的老師同學(xué)們：大家好！

　　今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。

　　我們不會忘記，不會忘記這一天，七十七年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

　　是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。

　　是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

　　他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　我們不會忘記他們，那些可敬可愛的`青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

　　那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？

　　處于二十一世紀(jì)和平下的中國大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？

　　對此，我只想說兩個字努力。

　　也許我們會不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會活的很累 .

　　也許我們會哀怨的說，人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢？

　　是�。∪松喽�，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢？

　　但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？

　　難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春嗎？

　　難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

　　不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

　　那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

　　年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

　　朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

　　朋友們，努力吧，趁我們正年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

我們小學(xué)作文篇3

　　我這一班就像一個大家庭，俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。在這里我們有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這里記錄我成長的點點滴滴……

　　在這個充滿快樂的大家庭里，自然少不了開心果——廖藍(lán)。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人。”是呀，我們都覺得她熱心得過度。下課時，她會出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感謝你時，她會夸張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉(zhuǎn)得感覺天眩地轉(zhuǎn)，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。廖藍(lán)，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。

　　有鬧自然也有靜。小姚、佳婧堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇跡，她們一哭，雖沒那么驚天動地，但是卻能招引來全班同學(xué)安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他時不小心摔了一跤，結(jié)果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣，輕輕“打”著彭兵說：“你呀你呀你呀……小姚，別哭了，看我打他！”彭兵嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給小姚跪下負(fù)荊請罪了。這種事經(jīng)常發(fā)生，老師很少管我們，她知道我們只是下課鬧鬧，到上課就好了。

　　班里雖然也會起內(nèi)哄，但我們還是很團(tuán)結(jié)的.。今年六一兒童節(jié)學(xué)校舉行接力比賽，我不幸被排除在外，當(dāng)上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什么同學(xué)什么恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！加油！”同學(xué)們一個接一個一棒節(jié)一棒，可最后我們還是輸了，還大哭了一場，但我們不泄氣，我依然相信——明天會更好！這不，這周的合唱比賽，我們就來了個大翻身，拿下了第一名！

　　這就是我們這一班，有歡有笑，有淚有酸，但我們都愛我們這一班，這一個大家庭。

我們小學(xué)作文篇4

　　我們班有一個睡神，他姓趙，名天宇，是成績與為人極其矛盾的人，他雖有著倒數(shù)第二的成績，卻為人正直、陽光、可愛，因此他的'成績沒有影響他在同學(xué)心目中的地位，依然是“萬人迷”。

　　在課上，他“沉著穩(wěn)定”，低著頭一動不動的，如果你認(rèn)為他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就錯了。認(rèn)真看看，你會發(fā)現(xiàn)他在睡覺！物理課上，他是最冷靜的，便榮獲了崔老師授予的“睡神”的榮譽(yù)稱號。

　　當(dāng)然他并不是一直睡的。

　　鈴聲就如一陣春風(fēng)，吹開了他緊閉40分鐘的睡眼，他舒展舒展筋骨，一躍三尺高，剛才緊閉著的嘴也開始了拼命地“工作”。也許是“冬眠”養(yǎng)精蓄銳的關(guān)系，他極為敏捷，若此刻有人惹他不開心，他便會撲過去硬咬下幾口肉才肯罷休。這時鈴聲又響了，他便乖巧得像一只貓一般，打個哈欠繼續(xù)睡了。

　　睡神何時能成為學(xué)神呢？希望他能在初三最后一年里有所突破，有成就，一舉換下“睡神”的稱號。

我們小學(xué)作文篇5

　　耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；還記得嗎？被別人追時，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯，卻一次次灰心的回來……

　　畢竟啊，幾年��！就這樣，散了，散了……

　　心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時快樂的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……

　　手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級，我與你演奏《同桌的你》；二年級，演繹著《二一班的故事》；三年級，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級，拍拍手永遠(yuǎn)不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了……

　　口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對你一無所知……我

　　的.缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字�。≈x謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……

　　腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說的“∶都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：是��！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……

　　哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……

　　最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個學(xué)期的結(jié)局……

　　說過了，想過了，錯過了，一切，一切，也就過去了

　　又一次花開

　　又一次花落

　　只希望把所有忘記

　　只留下一個叫做

　　“六一”班的集體

我們小學(xué)作文篇6

　　我們的學(xué)校——師范附小東方城分校，是一所嶄新的校園，座落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔。

　　一進(jìn)校們，就看到幾棟壯觀的教學(xué)樓聳立在學(xué)校東邊，一間間寬敞的教室整潔明亮。校園的花壇里開滿五顏六色的花朵，把學(xué)校點綴得更加美麗。操場是我們最喜歡的地方，我們在那里升旗、做操、玩游戲，留下了許多歡聲笑語。

　　美麗的校園既是我們歡樂的.搖籃，又是我們學(xué)習(xí)的殿堂。

　　課堂上，老師用心傳授我們知識，同學(xué)們專心致志地聽課。讀書時同學(xué)們又完全沉浸在了課文里，朗朗的讀書聲在整個走廊里回蕩。我們在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴響了，同學(xué)們有的跑到操場上做游戲，有的在一起下跳棋，還有的從圖書角拿出一本書津津有味地讀著。

　　學(xué)校的生活真是多姿多彩，我愛這美麗的校園。

我們小學(xué)作文篇7

　　“哇，真好看！”“是誰畫的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節(jié)這天，同學(xué)們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來。我得意地說：“這是誰畫的？那還用說？！當(dāng)然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍！”

　　我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常挽成一個馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學(xué)，我可喜歡她了！

　　楊彤彤不僅長得漂亮，而且美術(shù)、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動起來。一個個熟悉的`音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個個活潑的小精靈，將我?guī)нM(jìn)了豐收的田之中，看見了老農(nóng)們圍成了個大圓圈，跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！

　　還有一次，我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構(gòu)思了一會兒，便“刷刷”畫起來。不一會兒，幾個可愛的小仙女就出現(xiàn)在我的眼前。瞧，她們一個撲扇著翅膀，飛上飛下；一個閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對楊彤彤說：“畫得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個跳芭蕾的小仙女，說：“喜歡就送給你。”

　　我認(rèn)為這名多才多藝的女孩理應(yīng)得到“文藝章”，她當(dāng)之無愧。怎么樣，你們覺得呢？

我們小學(xué)作文篇8

　　我怕了、你怕了嗎？

　　看著電視上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱災(zāi)，為何？從08年后就一切都很不順利，災(zāi)難越來越頻繁。這一切是否預(yù)示著地球的毀滅？我不敢想、突然間好害怕。災(zāi)難還未完了，為什么總有不祥的預(yù)感、難道，會出現(xiàn)在自己的身旁。我不敢想，那一瞬間的房屋倒塌，那一瞬間所有的光明都將被黑暗代替，沒有了世界，更沒有了我們。

　　我感嘆著世界的進(jìn)步與美好，卻活生生的一切展現(xiàn)眼前，凄慘的苦叫聲、無家可歸，漂泊，餓的餓、傷的傷，死的死，那是同胞，是一樣有著生命的血與肉，我真的有些害怕。我怕的'不是死，在我的意識內(nèi)那是大眾化，那不是個人就可以決定的生死，所以我不怕。可是我怕看到那美好的家園變成一片廢墟，還有那廢墟邊的點點帶淚的身影。突然間苦悶著，心隱隱痛著，頭還是暈暈的。真的，保護(hù)好這眼前的美好吧，就像朋友說的說的，她已不敢妄想未來，最重要的是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。就算我們保護(hù)不了，也不要再破壞了好不好，為那些難民們祈禱吧，希望不再有太多的災(zāi)難，希望我們的災(zāi)民快快好起來，真的怕了。

　　我不知道下一秒會是怎樣，但只要這一秒我還在，我就會很努力地把它過完。不要再讓我怕了，不要再讓我們怕了。

【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我們的小學(xué)作文10-12

我們的學(xué)校小學(xué)作文02-05