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小學生作文

小學記事作文

時間:2023-04-14 11:03:58 小學生作文 我要投稿

【精華】小學記事作文匯編九篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學記事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學記事作文匯編九篇

小學記事作文 篇1

  張狂的工作,要集體行動才風趣,拿我們補習班的'這的小小班級來說,就有數(shù)不清的張狂記事。不是分紅兩方,相互嗆聲,就是找機會相互殘殺,宣泄膂力。

  在某個禮拜五,我上完廁所上樓時,正好遇到我們校園一個很神經質的一個男生,很不巧的跟我同班,那時他剛好手被門刮到流血,他就成心往我的運動服背后點下去,真的快讓我痛不欲生,欲哭無淚了。他的張狂,我的慘叫。

  在我們班,不論什么工作都做得出來,不論多張狂,只需覺得好玩,就會做出來,當然也包含我呀,既然是一個班就要聯(lián)合嘛,所以當然也要合作表演這些張狂事記,比及有時間,爽性把那些張狂記事寫成一本書好了就名叫“張狂記事”。

小學記事作文 篇2

  又是一個清明節(jié),爺爺離開我們已經三年了?蔂敔?shù)囊羧菪γ策是那么親切,仿佛就在昨天一樣。

  三年前,爺爺永遠地離開了我們。我很難過,放聲大哭。我不明白,爺爺為什么要離開我們呀?我經常問媽媽:爺爺為什么要離開我們呢?他到哪里去了?我們是不是真的永遠永遠都見不到爺爺了?媽媽就這樣回答:爺爺其實并沒有離開我們。你看,你寫字時墊的軟玻璃桌墊,不就是爺爺幫你剪好鋪在桌上的嗎?你睡覺蓋的羽絨被、小熊枕頭,不都是爺爺為你定做的嗎?沙發(fā)上的布娃娃,也是爺爺給你買的。爺爺雖然去世了,可他一直都生活在我們心里呀。我聽不懂?晌抑罓敔斣僖膊荒芴焯炫阄彝媪。我害怕,是不是突然有一天媽媽也不要我了呢?我不敢想下去,怕想到外公,怕爸爸、媽媽變老直到有一天,我和媽媽一起讀到一本關于生命故事的書——《一片葉子落下來》,我才恍然大悟。

  春天小小的樹葉們享受著太陽的滋潤和大地母親的哺育,它們茁壯成長;夏天它們把影子投給老人和孩子,為他們遮陰;秋天它們讓世界變得五彩繽紛;冬天,它們安靜地、輕飄飄地往下掉,投入了大地媽媽的懷抱,化為養(yǎng)分讓大樹長得更加茁壯。樹葉睡在樹下的土里,雖然不可能知道,春天來時,新的樹葉將要長出來,但是,樹葉為人們帶來歡樂,為四季帶來色彩,它們是永恒生命的一部分。

  我終于明白人的一生就像這一片樹葉,只能是永恒生命中的一段經歷,但是,在這個過程中,留給我們的愛是永恒的.。爺爺雖然不在了,可他永遠活著!每當我枕著蓬松的小熊枕頭,蓋著溫暖的羽絨被,我知道爺爺在我身邊;每當我騎著自行車在院子里飛奔,我知道爺爺正陪著我呢;每當媽媽教我做奧數(shù)題時,我知道爺爺在望著我笑呢,因為媽媽的奧數(shù)題是爺爺教會的爺爺給我們留下了離別禮物,我們會永遠珍藏。有了這些禮物,我們能夠互相關愛,幸福生活。謝謝你!

小學記事作文 篇3

  放學后,我走出校門口,看見一位大同學從我的面前走過。他的手里拿著一張60分的席卷,樣子垂頭喪氣的,一定是考差了,回家被爸爸媽媽罵。

  突然,他把試卷撕成碎片,扔到天上,紙屑像天女散花一樣落下來。這時一位小同學從校園里邊邊跳邊唱地出來了。

  忽然他看見了地上有紙屑,說:“咦,地上怎么會有那么多的紙屑呢?”我猜測小同學一定在想:是誰這么缺德,我得去說一說他。

  小同學邊撿邊走,他抬起頭看見遠處有一位大同學在扔紙屑。

  小同學上前說:“大哥哥,您怎么能亂扔紙屑呢?”

  大同學心里肯定在想:你個小不點,憑啥來管我?他滿不在意地說了一句:“ 這不是學校,你管不著。”

  小同學的'神情變嚴肅了,說:“這雖然不是在學校內,但電視上不是常常講‘博羅是我家,清潔靠大家’嗎?”

  大同學聽得不耐煩了,瞪了小同學一眼,兩眼冒著金光,對小同學說:“唉呀,不就是幾片紙屑嗎,你不用這么煩人吧?拜拜,小不點你要撿自己撿,不要來煩我了!

  小同學心想,這個人,真不講道理,我一定要說服他。于是,小同學說:“如果每人丟一塊紙屑,地球不成垃圾堆了嗎?”

  大同學沉思了一會兒,停住了腳步,彎下腰,把其余的紙屑撿了起來,丟進了垃圾桶了。

  我覺得這位小同學真是講文明呀。我要好好向他學習。

小學記事作文 篇4

  一本好書好像一位智者,向我們傳播著智慧的種子。然而,有時它也會惹禍。

  今年暑假里的一天,爸媽出去買東西了,囑咐我記得燒開水。我心不在焉地回復了一句:“知道了!”于是我插上插頭,又迅速跑回房間,想早一點進入書的世界。因為我當時正在看動物小說大王沈石溪的長篇優(yōu)秀小說——《狼王夢》。書中弱肉強食的殘酷動物世界,讓我如癡如醉。

  動物世界中,為一點食物而拼命撕咬對方,這種血腥的場面在我的腦海中,一一閃過,我已經被陶醉了。當我翻看完最后一頁,為這個故事的結局嘆息時。我猛一抬頭:“咦,空中怎么有這么多的水霧?”我一下清醒過來,糟了!水壺的插頭忘拔了!闖大禍了!我連忙跑到客廳,一看霧氣蒙蒙,急得團團轉。我趕緊拔下插頭,用力把門打開,然后把書當扇子,拼命地把霧氣往外趕。慶幸的是,沒有發(fā)生火災。

  這時,走廊上傳來了一陣熟悉的.腳步聲,不好,爸媽回來了,這次肯定被批評了。爸媽一看此情景,連忙來幫忙。事后,爸媽問我事情的起因,我低著頭,把事情的來龍去說了一遍,膽戰(zhàn)心驚地站在那兒,一動不動!澳銗劭磿,我們很高興,但是今天你是有些失職了吧!這次算是教訓,以后可別這樣了!”媽媽嚴肅地說。

  我抬起頭,眼中閃著淚花。唉!都是書惹的禍。

小學記事作文 篇5

  “賣烘山芋了,烘山芋要嗎?”初冬時節(jié),走在大街小巷,聽著那一陣陣的叫賣聲,聞著一縷縷的香味,我想要是能親自挖一次山芋該多好!

  真是無巧不成書。上星期學校組織我們五年級的全體同學去閔行區(qū)德育教育實踐基地進行為期四天的活動,其中有半天時間就是挖山芋,令我記憶猶新。那天天氣涼爽,正是挖山芋的好天氣。在老師的帶領下,我們來到了山芋地。我先拿了一根木棒作為挖山芋的工具,接著,我和虞田稼、毛齊靈等幾個小伙伴便開始挖起了山芋。

  我們按照老師講的方法找了一塊凸出來的地方就開工了。大家你掘我挖,不一會兒挖到了一只“小蘿卜頭”,我曾在一本書上讀到一只小山芋旁應該還有一只大山芋,于是,我緊挨著在旁邊繼續(xù)挖了起來,果然不出所料,一只大大的山芋露出了腦袋。首戰(zhàn)告捷,我興高采烈地把這兩只山芋放上了“山芋山”。我們乘勝追擊,轉戰(zhàn)南北,打一槍換一個地方,不見“鬼子”不松弦,才不多工夫就碩果累累?上В斘覀兺诘谜齺韯艜r時間到了,我們只得依依不舍地離開了山芋地。

  望著我們親手挖出的'山芋,我仿佛看見了一頓美味的烤山芋,遺憾的是,我們沒有聞到它的香味。雖然我們沒有嘗到自己親自挖的山芋是什么滋味,但是我通過這次活動,體驗到了那份收獲的喜悅和那一股股撲面而來的泥土芳香。我想,以后有機會的話我一定還要去挖山芋。

小學記事作文 篇6

  今天媽媽說要帶我去滑雪,我可高興了,我想滑雪一定很好玩吧!吃完了早飯我和媽媽還有姨媽、哥哥一起乘車來到了滑雪場。一到滑雪場我就和哥哥迫不及待的進入了大廳,媽媽租了三個滑雪圈,我們一起去玩滑雪。穿過了大廳我們就來到滑雪場地,“哇,好高的坡呀!”我的心里有點害怕了。媽媽帶我來到了坡頂,看著又長又陡的下坡,我更加的害怕了。媽媽不斷的鼓勵我,我鼓起勇氣滑下去了一次,滑的過程中,速度越來越快,我的.心也跳的越來越快,我緊緊的閉上了雙眼,只聽到耳邊的風在呼呼作響,我在心里想萬一滑雪圈翻過去怎么辦?萬一滑雪圈撞到邊上的雪堆上怎么辦?這些問題在我的心里團團轉,突然我感到滑雪圈不動了,睜開眼睛一看,已經到終點了。雖然我還感到有些害怕,可是看到有人快要滑下來了,我馬上從滑雪圈上站起來,拉著沉沉的滑雪圈跑到一邊去了。我拉著沉沉的滑雪圈往坡頂上走,到坡頂時,媽媽已經在那里休息了,我一屁股坐在了滑雪圈上。

  當我滑第二次的時候,我已經不再害怕了,當我滑下去后我睜開了眼睛,看到了天上的云和后面的山在迅速的移動,我想不是云和山在移動,而是我在快速移動,那種感覺好刺激呀!我忍不住大喊了起來,下邊的叔叔阿姨們都笑了,我忍不住吐了一下舌頭,做了一個鬼臉。我又自己滑了幾次就更放松了,我玩的很開心,當媽媽叫我回家的時候,我都不想離開了。

  在回家的路上,媽媽對我說不管做什么事情,都要勇敢,你越怕什么事,那么這個事就越可怕,如果你不怕它了,那么也就不可怕了,只要你敢于嘗試。我想應該是這樣吧!今天我不僅敢于滑雪了,而且還知道了一個小道理呢!

小學記事作文 篇7

  開頭:老師的愛,想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛,像冬日里的一片陽光,溫暖我們;老師的愛,像沙漠里的一泓清泉,滋潤我們的心田;

  在我的任課老師中,我最喜歡的莫過于馮老師了,他中等個子,微微有點發(fā)福,溜達的時候,他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上,這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認出他。他身上沒有那種嚴厲之覺,相反,他平易近人。

  馮老師對我格外好,而我平時笑嘻嘻的.,每次他遇到煩心事,總會被我逗樂,因此他說我是他的“開心果”,和他相處的時候,我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹?shù)母杏X,更像一對父女在嬉戲。

  記得又一次,我悶悶不樂的坐在椅子上,這在平時可是沒有的事情,因此,他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事,他不相信,我拗不過他,便說出啦事情的原委:我的被單開了,便去找班主任王老師,老師卻說,明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧,今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!

  馮老師聽說了以后,不假思索的跟我說:多大點事嗎,好了,別悶悶不樂了,等午休的時候,馮老師給你去弄一下。

  午休的時候,我躺在床上,盡管我覺得馮老師很忙,但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會兒,一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦,我的馮老師。猛地我坐啦起來,看到馮老師已站在門外了,看上去馮老師笑嘻嘻的,他說:逸軒,來,我給你縫一下。

  結尾:當我看馮老師的時候我笑了,老師手里拿著針,他只拿著一個線頭,線陀已經在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說,你看我,手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠,我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子,撲哧一下的就笑了,老師跟我一起笑了。老師風趣地說:“我的開心果,以后可別再生氣了,老師喜歡看你笑!”

  這是我最感到有趣的一件事情,至今歷歷在目。

小學記事作文 篇8

  老二,起床了!”十點鐘時,媽媽扯著喉嚨叫醒爸爸,爸爸迷迷糊糊地醒了,一掐開眼就吼:“吵什么吵,不就是睡會懶覺嘛!”

  媽媽一聽,光火了:“什么,你也不看看現(xiàn)在幾點了,還睡!卑职挚戳丝词謾C,呀!十點半了,這下他無話可說了,見爸爸不響了,媽媽就開始她的長篇訴苦:“哎,我怎么就這么苦呀,這個家都是我在管,你每天早出晚歸,雙休日了還睡大覺,你再看看你大哥,三弟,他們倆多勤奮呀!”這下爸爸更沒話可說了,是啊,他真不如他的兩兄弟勤快呀!

  正在書房看書的我,也來到房間,看到數(shù)落到熱火朝天的媽媽和默默無言的.爸爸,我插話了:“媽,別吵了,爸爸已經后悔了。”這不可壞了:“你小屁孩懂什么,現(xiàn)在是這樣,不知道以后會怎樣呢?你快去讀你的書去,等會兒我再來檢查你,別不讓我省心!”沒辦法,我只好給外婆打了電話,外婆馬上就趕了過來,見外婆來了,媽的火氣也消了消,忙請外婆坐下,坐下沒多久,外婆就開始勸說:劍英,你脾氣也該改一改了,別動不動就罵人,既然吳斌知道錯了,你就放他一碼吧!”媽媽望了望我,我也跟著笑了一笑,“哦”媽媽終于勉強答應道。

  這場吵架風波到此才算停歇了,其實我多么希望爸媽以后永遠也不再吵架呀!

小學記事作文 篇9

  八月三日,媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。

  這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花,肚子中間有一個復雜圖案,圖案的中心是三角形、三角形的`外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形,它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物,可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。

  媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關知識,原來它是西安世園會的吉祥物。下面我就把有關世園會的相關知識介紹一下:這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時間為178天,地點在西安浐灞生態(tài)區(qū),主題是天人長安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生,會徽是長安花(也就是西安市市花--石榴花)。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”,位于圖案的中心,體現(xiàn)以人為本,代表著文化,責任和理性;四邊形猶如西安古城墻,喻指“長安城”,象征和諧人居,同時也體現(xiàn)西安特色;五邊形好似五瓣花,是自然界最常見的花朵形式,代表金、木、水、火、土五行,象征自然萬物;六邊形狀如雪花,態(tài)似流水,則寓意上下東西南北六合,象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明,提升國家形象的重大機遇。

  媽媽通過這件禮物,讓我了解了這屆世園會的相關知識,我知道了媽媽在選禮物時的良苦用心。所以我認為這件禮物是一件非常有意義的禮物,我一定要好好收藏。

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