難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-14 19:55:13 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文9篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　我們的小學(xué)是一所古老的民族學(xué)校，在這里有著許多故事，我有幸來到這里學(xué)習(xí)，與朋友分享這里的一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在馬上就要分別了，我有多么傷感��！這里畢竟是我們一起生活的地方。

　　在母校里生活了五年，在這里結(jié)識(shí)了許多好朋友，馬上就要離開了，真舍不得�。〉窍氲今R上就要邁向中學(xué)的校門，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友，我又高興了起來！

　　在母校了，認(rèn)識(shí)了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識(shí)，讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)愛知識(shí)的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師，更要感謝對(duì)我們嚴(yán)厲又可親的林老師，因?yàn)闆]有你們，我就不會(huì)有今天的成績。

　　這里是我們共同的一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)美麗的.家園里和睦相處，一起學(xué)習(xí)。在這里有過喜，有過怒，有過哀，當(dāng)然也有樂�？偠灾�，我不想離開它，因?yàn)樗呀?jīng)是我靈魂中的一部分。我不會(huì)忘記我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兪俏疑械牧紟熞嬗选?/p>

　　母校再見，我會(huì)帶著更好的成績回來的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見�。�

難忘小學(xué)作文篇2

　　我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠(yuǎn)了。比如：她扶老爺爺過馬路、撿到錢交給警察叔叔、公交車上老人沒座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。

　　有一次，我們?nèi)ベI東西，路上姐姐撿到了20元錢，我是個(gè)小財(cái)迷，見四周沒人，我就興高采烈的對(duì)姐姐說：“姐姐你看前邊有個(gè)小賣店，我們?nèi)ベI點(diǎn)吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說：“撿到錢就該物歸原主，如果沒見到丟錢的人，就要交給警察叔叔�！甭犃私憬愕脑捨揖筒豢月暳恕Ｈ缓笪覍�(duì)姐姐說：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J(rèn)錯(cuò)誤，便原諒了我，我們又和好如初了。

　　還有一次，我們要過馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會(huì)出很多交通事故的。我們每一個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的使者，好好維持社會(huì)秩序，這樣對(duì)大家都好。我聽了姐姐的.話之后，又一次慚愧的低下了頭。

　　我以后也要向我姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)小小的文明使者，營造一個(gè)更加美麗文明的和諧社會(huì)。

難忘小學(xué)作文篇3

　　生活中有許多難忘的一幕，有可能是看見媽媽夜晚忙碌的背影，也可能是同學(xué)撿起碎紙，但我最難忘的一幕是朋友扶起我的.那一刻。

　　那天下午，我和張開元邊下樓邊聊天，我一不小心腳踩空了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬著牙站起來發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破了。張開元慌忙地把我扶起來，一手扶著我，一手扶著樓梯把手，一步一步地走向5樓的醫(yī)務(wù)室。走到3樓，他已氣喘吁吁。我對(duì)他說：“休息一下，再走吧�！彼麉s搖搖頭說：“要是現(xiàn)在放棄，太不夠朋友了。”說完后，他笑了，繼續(xù)把我扶起來，向著5樓前進(jìn)……

　　至今我都沒有忘記他扶起我的那一瞬間，我被友情給感動(dòng)了。

難忘小學(xué)作文篇4

　　六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過我們無知的心田。在有兩個(gè)月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……

　　在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時(shí)，隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢！也快堅(jiān)持不住了，連續(xù)兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，在我熱身的.時(shí)候，劉豫哲走了過來，信任的說：“xx，加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅(jiān)定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵(lì)。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個(gè)好名次。

　　我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里，我們都有著難忘的回憶。

　　在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識(shí)，是我成為了一個(gè)人見人夸的好學(xué)生。不知在何時(shí)，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。

　　一晃眼，五年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個(gè)了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。

　　再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文篇5

　　童年，如一片片落在地上的樹葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后，它完美的翻了個(gè)身，落到了地上，我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結(jié)局。

　　那棵樹是我們的班級(jí)，樹干是老師，樹葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹葉中，令我最難忘的一個(gè)人——李文睿。

　　李文睿不算太高，中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖，有一頭茂密的，黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來都看不到了，很聰明，成績很好。那雙眼睛絲毫沒有流露出他的'聰明和睿智。

　　他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調(diào)皮。

　　有很多的題，我們認(rèn)為很難，可他卻覺得是小KS，很快就能夠做出來。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長的時(shí)間也沒有做出，讓我很是著急，氣的直跺腳，我給李文睿一看，他只說了兩個(gè)字。

　　“簡單！”說著就拿筆做了起來。

　　一會(huì)兒他就做出來了，我可是思索了很長的時(shí)間，急得我弄斷了三根筆，現(xiàn)在他這么快做了出來，讓我對(duì)調(diào)皮惹事的他有了另一個(gè)看法，下面我給大家將另一個(gè)故事。

　　放學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到黑板上寫的作業(yè)有一個(gè)錯(cuò)字。

　　“王麗樺，你把那個(gè)字改過來，不知道誰寫錯(cuò)了！”此時(shí)，我正在座位上收拾書包。

　　“OK！”王麗樺很熱心的幫助我，在黑板上十分認(rèn)真的改起了錯(cuò)字。

　　“咣當(dāng)！”

　　“啊——”

　　我抬頭一看，汗那——！李文睿像一只猛虎一樣，一下子從門口沖了進(jìn)來，一把將小王同學(xué)推到了，小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺(tái)的椅子上，李文睿把樂于助人的小王同學(xué)推到了，還理直氣壯的說，王麗樺在黑板上亂畫，后來在我的“批評(píng)教育下”，李文睿客客氣氣的給小王同學(xué)道了個(gè)歉。

　　這就是李文睿，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績不錯(cuò)。只是好心辦了壞事。大家也認(rèn)可他了。李文睿的“偉大”事跡，我可是終身難忘！

難忘小學(xué)作文篇6

　　應(yīng)對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個(gè)學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個(gè)群眾了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動(dòng)，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時(shí)光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。

　　六年前，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會(huì)了我a、o、e、i、u……是老師教會(huì)我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我完美的回憶�！傲弧蹦翘欤蠋熡H自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。

　　如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的'懷抱，在玩樂中增長知識(shí)。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個(gè)月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。

難忘小學(xué)作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)日照，他是風(fēng)景優(yōu)美的城市，尤其是那萬平口，金色的沙灘和藍(lán)藍(lán)的大�？雌饋砻利悩O了！

　　日照是因日出先照而得名。我們?nèi)照盏腵海鮮非常美味，有人說：如果你來到日照不去萬平口那你就是不算來到日照。萬平口的廣場面積很大，修建得很整齊，噴泉，鮮花，沙灘，還有排列整齊的小攤點(diǎn)。各種旅游紀(jì)念品琳瑯滿目，到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的繁榮景象。夏天的時(shí)候萬平口是一個(gè)可以讓你避暑的好地方。

　　日照還有很多好玩的地方如：世界帆船基地，國家森林公園。日照的山好水好人更好歡迎你們來做客。

難忘小學(xué)作文篇8

　　“好緊張呀！”“我也是�！边�？這是從哪兒傳來的聲音？我走過去一看，哦，原來是星期一下午體育課的時(shí)候，陳老師說：“星期四下午要進(jìn)行接力賽。”哎，今天不就是星期四嗎？可惜，我只是一個(gè)啦啦隊(duì)。

　　下午，我們來到準(zhǔn)備處。那時(shí)，二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們正在拼命奔跑，旁邊響著一片叫聲“加油，加油。”過了一會(huì)兒，輪到我們?nèi)昙?jí)了。男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員去運(yùn)動(dòng)場了，我和其他啦啦隊(duì)在一旁觀看。突然，只聽一聲槍響“砰”，男生們飛快地向前沖去，可是過了一小會(huì)兒，差距就拉大了。過了不久，男生的接力賽結(jié)束了，可惜，我們班只得了第四名。因?yàn)橛行┤嗽谔兹Φ臅r(shí)候太慢了，所以就得不到第一名了。不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母。我相信，女生肯定能得第一名！比賽開始了，又是一聲槍響，第一個(gè)跑的胡虞楠，遙遙領(lǐng)先。后來，一個(gè)接著一個(gè)往前跑。比賽成績出來了，果然不出我所料，我們班得了第一名。在回班里的'路上，我們一直在大喊：“耶，我們贏了！”

　　雖然男孩子沒有得第一，但是女孩子為我們班爭了光！我覺得，今天下午的比賽讓我特別難忘。

難忘小學(xué)作文篇9

　　那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈�，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠(yuǎn)處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請(qǐng)勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨啊！

　　我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細(xì)語地談著。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠(yuǎn)處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對(duì)這個(gè)小孩開始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。

　　就在這時(shí)，小孩開始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無奈時(shí)會(huì)急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來說了一些咿咿呀呀我聽不懂的話讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì)說話！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責(zé)備自己先前的'想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過去，又轉(zhuǎn)身看著啞孩離去的背影，他是那樣的可愛……

　　這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì)成為我將來走上社會(huì)與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！

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