【推薦】快樂(lè)的小學(xué)作文600字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇1

　　三九嚴(yán)寒，大地冰封，隨著冰雪覆蓋了大地，一年之中最值得期待的佳節(jié)-----春節(jié)也就來(lái)臨了。

　　說(shuō)到春節(jié),有許多我喜歡的事情,可要說(shuō)到我最喜歡的,那就要數(shù)放煙花了.記得去年除夕,我看到爸爸在點(diǎn)煙花,點(diǎn)完了又馬上跑開(kāi),隨后就聽(tīng)見(jiàn)“砰!”的一聲，煙花飛上了天，噴出五顏六色的火花來(lái)，我覺(jué)得十分有意思，就自?shī)^告勇說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)點(diǎn)煙花吧!讓我來(lái)!”

　　爸爸爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。我把手伸得老長(zhǎng)，用指尖扶著煙花，身子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，生怕它一個(gè)“激動(dòng)”濺著了我。我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，冒了點(diǎn)小汗，但還是半瞇著眼睛、小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花，火花剛一亮，我就像一只拼命奔跑的兔子，飛奔著躲到了大白楊樹(shù)后面，雙手捂住了耳朵，探出頭來(lái)，等著它盡情燃放�？蛇^(guò)了半天也不見(jiàn)有一絲動(dòng)靜，我再定睛一看，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)點(diǎn)燃。大家看了，哄堂大笑起來(lái)，我的臉一下子紅得比果園里熟透的大蘋果還艷，愈發(fā)滾燙起來(lái)。我不禁責(zé)怪起了這煙花：哼，都怪這小東西讓我出了丑，我今年不點(diǎn)燃這箱煙花我就不休息!

　　想到這里，我鼓足勇氣用打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，接著在邊上等著�！芭�!”的一聲，天上像是綻放了美麗的七色花，有紅的，綠的，紫的……五光十色，蔚為壯觀。我看了，笑了，覺(jué)得這是世上最美麗的花!在煙花的照耀下，夜空變得璀璨起來(lái)，就像盛開(kāi)著一朵朵美麗的優(yōu)曇花，光亮如白晝。而夜空下的家人們，臉上也都是滿滿的笑容�；蛟S，這就是春節(jié)最大的意義了吧!

　　春節(jié)，是多么令人向往與期待啊!

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇2

　　元旦節(jié)快要到了,為了迎接它的到來(lái),我們學(xué)校按計(jì)劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動(dòng)——通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“活力舞吧”健身大賽。

　　下午兩節(jié)課下，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔拢�坐在了指定的位置，每個(gè)班的紀(jì)律都非常好，沒(méi)有大聲的喧嘩。

　　比賽就要開(kāi)始了，所有的評(píng)委都坐在了主席臺(tái)上。主持人宣讀了比賽的規(guī)則和相關(guān)要求后宣布：“比賽正式開(kāi)始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來(lái)，他們?cè)教�越有精神。全校的學(xué)生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負(fù)”我們的期望，他們?cè)教�越有勁。跳了好長(zhǎng)時(shí)間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來(lái)。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來(lái)。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

　　比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有結(jié)束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來(lái)越緊張，同學(xué)們的歡呼聲，加油聲越來(lái)越響，比賽進(jìn)入了高潮。有些老師實(shí)在是跳得太累了，就自動(dòng)放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態(tài)卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒(méi)有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續(xù)，同學(xué)們的吶喊仍然是一聲高過(guò)一聲。正在我們繼續(xù)為老師們吶喊助威之時(shí)，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩(wěn)站在跳跳球上而不落下。頓時(shí)，場(chǎng)下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個(gè)比賽場(chǎng)地人喧馬嘶……

　　比賽一直進(jìn)行到天黑，好容易終于有了結(jié)果。最后，主持人宣讀了比賽結(jié)果并為獲獎(jiǎng)的.老師頒了獎(jiǎng)。盡管我們的老師沒(méi)能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動(dòng)能更多些。

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇3

　　一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)又來(lái)到了，這是我們自己的節(jié)日，這一天我們過(guò)的真開(kāi)心呀！

　　“六一”節(jié)那天，我們學(xué)校洋溢著喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一” 活動(dòng)，里面張燈結(jié)彩，布置得可華麗了。隨著廣播宣布慶“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地排隊(duì)。我先沖到402教室去玩“引魚上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚，釣著了才能得分。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿，隨著老師一聲令下，我立刻就去釣大魚，可是線一直蕩來(lái)蕩去，怎么釣也釣不上來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小魚的“嘴”向上翹著，于是我便去釣小魚，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)，一條小魚就被我“釣”上來(lái)了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚，這時(shí)，時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，有三條雖然不多，但我還是得了六分。

　　接著，我走到自己的教室，這里的人可真多呀，我排了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運(yùn)氣”就是讓我們?cè)谝粋�(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機(jī)會(huì)，看看誰(shuí)的.運(yùn)氣好。我信心十足地走了進(jìn)去，坐在椅子上，開(kāi)始“比運(yùn)氣”了。一開(kāi)始，我摸出一個(gè)藍(lán)珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過(guò)三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來(lái)的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認(rèn)為自己不會(huì)有好運(yùn)氣了。我抱著摸不到的心情去摸，沒(méi)想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運(yùn)之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結(jié)果我得了七分，心里開(kāi)心極了。

　　游園活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，除了以上兩項(xiàng)，還有“百發(fā)百中”“刀山火�！薄币粩S千金”------我把游園活動(dòng)全玩了一遍，得分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開(kāi)心呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇4

　　盼星星，盼月亮，我們終于迎來(lái)了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天，我們?nèi)�班同學(xué)歡聚一堂，載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　教室就是我們的舞臺(tái)，被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫著“歡慶六一”四個(gè)大字，教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學(xué)們喜氣洋洋，都想在慶�；顒�(dòng)中展現(xiàn)自己靚麗的風(fēng)采。在一片歡呼聲中，慶�；顒�(dòng)開(kāi)始啦！

　　首先上場(chǎng)的是向亮瑞同學(xué)，他為大家?guī)��?lái)了勁舞《江南style》。伴著動(dòng)感的舞曲，只見(jiàn)他跳著騎馬步，手里揮舞著韁繩，好像馳騁在一望無(wú)際的草原上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。

　　終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的是小合唱《甜心格格》。面對(duì)大家，一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張，我也放松心情，認(rèn)真地大聲唱了起來(lái)。唱完后，同學(xué)們熱烈地鼓掌，媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)世界上的快樂(lè)格格。

　　節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的.彈琴，有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來(lái)的獨(dú)唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，唱得那么深情，唱出了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。孫萬(wàn)材說(shuō)他的眼淚都快流出來(lái)了。全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都跟著唱了起來(lái)，剛唱完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，慶�；顒�(dòng)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了老師送的節(jié)日禮物，那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學(xué)鈴響了，可我們還沉浸在歡樂(lè)之中。

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇5

　　一個(gè)個(gè)蘋果般的燈籠，一陣陣月餅的濃濃香味，這是什么盛大的節(jié)日呢？答對(duì)啦！是中秋節(jié)！

　　聽(tīng)說(shuō)樓下的雁湖公園里舉辦了一場(chǎng)中秋游園活動(dòng)，這可把我高興壞了。在這個(gè)美好的夜晚里，大家一起賞月，一起玩游戲，一起猜燈謎，一起看表演，普天同慶，共享盛舉，但令我最難忘的還是猜燈謎。

　　晚上，我和媽媽一起來(lái)到公園里，一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠橫著排成一排，這真像嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們帶來(lái)了“大月餅”呢！這“大月餅”的下面便是許多千奇百怪的謎題。向四周望去，真是人山人海，我跟隨著大家的腳步，開(kāi)始猜起了謎題。

　　我用我的“火眼金睛”不停的掃描了一番，企圖發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的謎題，哈哈！功夫不負(fù)有心人，果然讓我逮了個(gè)正著，題目是：怎樣才能讓麻雀不出聲，打一四字趣味成語(yǔ)，呀！這也忒簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，出這題目的家伙考三歲小屁孩兒呀！這題目的答案不正是上學(xué)期剛教過(guò)的鴉雀無(wú)聲嗎？這小兒科的題目怎能難道“本大俠”呢！正想著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將題目與答案摘抄下來(lái)。

　　接下來(lái)的許多難題都已被“本大俠”所輕而易舉地征服了，可是，有一題卻把我的腦子給轉(zhuǎn)“壞”了，就像一顆“絆腳石”阻擋我前進(jìn)，題目是：千里相逢(打一字)。我左思右想，費(fèi)勁了心思卻怎么也想不出，這題目可毀了我“一世英名”��！唉！這猜燈謎可真累人吶，最后，在老媽的幫助下，我終于恍然大悟了，原來(lái)，千里相逢就是把千跟里合并在一起，那不就是“重”嘛，唉，瞧我這腦袋笨的！

　　最終，我猜了10個(gè)謎題竟然全部答對(duì)了，真是不可思議，這一猜，我收獲了月餅，收獲了抽獎(jiǎng)卷，更收獲了知識(shí)：一件事，最主要的.是努力的過(guò)程，而不是令人炫耀的結(jié)果！這個(gè)中秋節(jié)意義非凡，濃濃的月餅香味，濃濃的團(tuán)圓氣息，更有濃濃的收獲！

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇6

　　今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過(guò)一絲笑容……

　　那一年天下著暴雪，我因?yàn)榕吕涠�把身上弄得“全副武裝”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話來(lái)說(shuō)，就是“武裝到了牙齒”。

　　下課了，同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗，我因?yàn)榕吕洌�只好在教室里看他們�(cè)谕饷娲蜓┱虛糁袑?duì)方而高興，被對(duì)方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí)，三個(gè)雪球穿過(guò)教室的門直沖我打來(lái)，我急忙腳底抹油——開(kāi)溜，但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。

　　我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對(duì)面幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學(xué)們笑話我是一個(gè)膽小鬼。

　　我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手：“快來(lái)，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^(guò)去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈，右手也拿住一個(gè)雪彈，直起身來(lái)，學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的'英勇壯舉，把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭�！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時(shí)，她的臉上留下了一個(gè)白色的“胎記”�！靶∽樱�讓你砸我！”我笑著對(duì)他說(shuō)。

　　小明也不答話，向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后，兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過(guò)，落在了我身后的地上。我又站起身來(lái)，向小明一連扔出左手中的四個(gè)雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個(gè)，還有一個(gè)從他頭上飛了過(guò)去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候，上 課鈴響了。

　　我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來(lái)打雪仗不但不冷，還會(huì)讓人感到熱呢？

　　我每一次見(jiàn)到雪，都會(huì)想起那一次打雪仗，都會(huì)感到快樂(lè)。看著外面的雪飄飄灑灑的下著，我有一個(gè)想法，還要再和同學(xué)們玩……

快樂(lè)的小學(xué)作文600字 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)這生活了六年的母校了。我們?cè)谀感＝?jīng)歷了許多快樂(lè)的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。

　　學(xué)校后操場(chǎng)有一叢竹子，我剛進(jìn)校門的時(shí)候，它們是那么幼小，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們跟我們一起茁壯成長(zhǎng)，已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了。現(xiàn)在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機(jī)勃勃地直立在陽(yáng)光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀察竹林，剛開(kāi)始觀察的時(shí)候，竹子彎著腰，耷拉著頭，竹葉也是蒼白的。但是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后，它們長(zhǎng)高了，竹葉也變得綠了起來(lái)。我們?cè)诟惺苤褡訄?jiān)忍不拔的`成長(zhǎng)中，收獲到了快樂(lè)。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，至今難以忘懷。我們?cè)诰C合實(shí)踐基地里做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室里的那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿工作臺(tái)地方，工作臺(tái)上擺滿了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數(shù)人都行動(dòng)起來(lái)，我卻愣在那里，哈哈，我在構(gòu)思該怎樣捏呢！終于，我想到了，就做一個(gè)高腳杯吧。說(shuō)干就干，我的手開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，翻滾起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前，雖然不是那么好看，但是我已經(jīng)很滿足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生，跑得很慢，上體育課時(shí)，總是落在別人的后面，當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心，于是就開(kāi)始堅(jiān)持天天練習(xí)，慢慢地，我跑得快了起來(lái)。在近期一節(jié)體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過(guò)了四個(gè)人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我感受到了快樂(lè)。我也懂得了只要堅(jiān)持，就能有收獲這個(gè)道理。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我們不斷地從母校里吸取知識(shí)，收獲到快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著母校的教誨，走向嶄新的中學(xué)生活！

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