可愛(ài)的小學(xué)作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我家有一個(gè)小鬧鐘，是媽媽從福州帶來(lái)的，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——“紅楓葉”。
“紅楓葉”的外形很特別：它的`形狀是楓葉形的，而且裝點(diǎn)著白色的葉脈�！凹t楓葉”上面有粉紅色的玻璃蓋。玻璃蓋里面有兩只可愛(ài)的米老鼠，一只是手撐著小傘的米尼小姐，另一只是在滑著滑板的米奇先生，他們好像在向我招手呢！“紅楓葉”里還有一到十二的數(shù)字和許多小點(diǎn)，它們是在開(kāi)會(huì)吧！里面還住著四兄弟，時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針。時(shí)針、分針、秒針在馬不停蹄地賽跑，定時(shí)針?lè)砰_(kāi)嗓門(mén)唱歌，它們多得意啊！
每天早上，小鬧鐘把朦朧中的我吵醒，要是我不理它，它會(huì)象一個(gè)嚴(yán)厲的教練，硬是吵得我不耐煩了，才肯溫柔一些；晚上，它又準(zhǔn)時(shí)叫我上床睡覺(jué)，使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
我要好好感謝“紅楓葉”！我的好成績(jī)也有它的一點(diǎn)功勞呢！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他叫韓辰輝，今年八歲了。他看起來(lái)比較瘦，但挺結(jié)實(shí)。弟弟有張圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)總是直愣愣地豎立著，淡淡的眉毛下有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一雙薄嘴唇，能說(shuō)會(huì)道。
弟弟很頑皮，但性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向、天真。只要弟弟在，他總有問(wèn)不完的問(wèn)題，他有時(shí)提出的'問(wèn)題讓大人想不到，也不好回答，比如“骨頭為什會(huì)長(zhǎng)到肉里？”“為什么人在地上走，不像鳥(niǎo)兒那樣自由自在地在藍(lán)天上飛翔？……”有一次我和他下跳棋，他突然向我做了一個(gè)很嚇人的鬼臉，把我嚇了一大跳，他卻在那哈哈大笑。
今年暑假我們?nèi)胰ケ本┞糜�。在爬長(zhǎng)城時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地和外國(guó)朋友合影留念，他去躲在一邊，說(shuō)外國(guó)朋友長(zhǎng)得怪，他臉漲得通紅，嘴噘得老高，怎么勸他都不答應(yīng)和外國(guó)朋友合影。還不停地問(wèn)：“為什么外國(guó)朋友和我們長(zhǎng)得不一樣？”。
弟弟雖然很頑皮，但他有時(shí)也能逗得我們哈哈大笑，他是我們的“開(kāi)心果”。我很喜歡這個(gè)天真、可愛(ài)、頑皮的弟弟！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
今天，老師要帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，我心里別提多高興了。
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，藍(lán)天白云。我們乘車一路上向動(dòng)物園駛?cè)�。兩邊的景色像看電影一樣在我們眼前閃過(guò)，我仿佛看到了樹(shù)木在向我們招手，花兒在向我微笑，很快我們就來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的動(dòng)物很多，我最喜歡小猴子。當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到猴山的時(shí)候，這里已經(jīng)圍了很多人。猴山上有數(shù)不清的小猴子，它們個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)，有的在撓癢癢，有的倒掛在樹(shù)枝上蕩秋千，還有的把香蕉皮頂在頭頂上，沖人們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。我們看到這些可能的小猴子，我的好朋友小紅忍不住丟去一顆花生米，一只小猴子飛快地跑過(guò)來(lái)，搶到花生米就往嘴里送，大家看到這樣的情景開(kāi)心地合不攏嘴。
時(shí)間過(guò)的`很快，到了我們回校的時(shí)間，我們依依不舍地和小猴子揮手告別。回去的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛。我們都期待著和小猴子下一次再見(jiàn)面。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
我叫袁亦楨，今年11歲，在浣紗小學(xué)三（2）班讀書(shū)。
我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，我最喜歡扎一條橫著的馬尾辮，可惜媽媽不讓我扎。我有一雙小小的手，干起活來(lái)刷刷的，一雙炯炯有神的'眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又挺又翹的小鼻子。
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，不過(guò)這兩個(gè)愛(ài)好比起來(lái)，我還是比較喜歡看書(shū)上。每次只要一有空余時(shí)間我就看書(shū)，除了下課看10分鐘以外，其它一般都要看兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)看到搞笑的片段，我就會(huì)笑得合不攏嘴，兩排潔白整齊的牙齒露了出來(lái)。有時(shí)看到悲傷的句子，我就放聲痛哭……有一次我上廁所，和往常一樣不忘帶一本書(shū)，一坐上馬桶，我就津津有味地看了起來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)間，忽然聽(tīng)到外婆叫到：“妞妞，好了沒(méi)呀？都半個(gè)小時(shí)了，你到底還出不出來(lái)呀！”我趕忙回答：“好了，好了�！蔽覒賾俨簧岬胤畔聲�(shū)，沖了馬桶后，就回房睡覺(jué)了！
在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，班里的同學(xué)都愛(ài)和我玩兒，有時(shí)候還跟我開(kāi)玩笑，但我憤怒不到兩分鐘，就哈哈大笑起來(lái)。
雖然我很優(yōu)秀，但是也不表示我沒(méi)缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是父母的話不太聽(tīng)，有一次我在做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽一個(gè)接著一個(gè)地批評(píng)我，非常的嚴(yán)厲。。。
這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗，可愛(ài)三個(gè)優(yōu)點(diǎn)集于一身的小女孩。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
我家養(yǎng)了五條金魚(yú)，五條可愛(ài)的金魚(yú)。
金魚(yú)全身通紅，微微帶點(diǎn)橙色。只有尾巴是白色的，游起來(lái)像一條潔白的絲帶。它們的眼睛很大，像珠子一樣凸出來(lái)。別看它眼睛大，視力卻很不好。每次我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸，過(guò)了很久它們才發(fā)現(xiàn)有東西吃了。
它不僅僅樣子很可愛(ài)，玩起來(lái)也很有趣呢！
記得有一次，我和它們玩了一局“掃雷”。有一天爸爸給魚(yú)缸換水時(shí)，我把魚(yú)食偷偷地放進(jìn)魚(yú)缸里的石頭堆下面。很快小魚(yú)們又回到了魚(yú)缸里。過(guò)了一會(huì)兒，有一條活潑好動(dòng)的金魚(yú)好像似乎發(fā)現(xiàn)了什么，喊了起來(lái)：“伙計(jì)們，石頭底下好像有食物！”說(shuō)完用臀鰭指了指石頭堆。其他金魚(yú)便高高興興地跟著它一起去了。它們找啊找啊，過(guò)了許久，一條胖嘟嘟的'魚(yú)吐了許多個(gè)泡泡，像在說(shuō)：“快來(lái)看那，快來(lái)看那！我找到了魚(yú)食！”接著，接二連三的“地雷”被小金魚(yú)們找到。魚(yú)食最終被小金魚(yú)們“消滅”光了。它們贏得了這次掃雷比賽的勝利。
我希望這些可愛(ài)的小精靈能永遠(yuǎn)陪著我！
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