小學(xué)作文600字

時間：2023-04-17 08:57:33 小學(xué)生作文我要投稿

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【精選】小學(xué)作文600字合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)作文600字合集六篇

小學(xué)作文600字篇1

　　五歲那年暑假，我被父母送到了鄉(xiāng)下外婆家。某天下午，外婆在院子里洗衣服，讓我跟鄰居孩子玩�？墒撬麄兌枷游姨�，不帶我玩。我有點(diǎn)失落，只好獨(dú)自玩泥巴，拔野草。突然，我看見不遠(yuǎn)處有幾只小雞在啄米，我就跑過去和它們玩。我想抓一只帶回家，可是小家伙們很機(jī)靈，我老是抓不著，很郁悶！

　　我看小雞們那么狡猾，就站在高高的石墩上，舉起裝米的袋子引誘小雞。誰知我腳一滑，一不小心從上面摔了下來。我立刻感覺手好像斷掉了似的，疼痛難忍，我哇哇大哭。我是個女高音，哭聲引來了外婆。她仔細(xì)查看了我的傷口，斷定我小胳膊脫臼了。

　　外婆當(dāng)機(jī)立斷帶我去卜陳，因?yàn)樗?jīng)聽人說那兒有個老中醫(yī)，對治療跌打損傷很有研究。凡是受傷之人，貼幾張他家的膏藥，過個十來天差不多就好了。外婆在路邊等了好久，可是沒有一輛車子是去卜陳的'，她決定不等了，索性背著我向目的地進(jìn)發(fā)。

　　外婆已經(jīng)年過半百，腰又不好，卻背著我走了三個多小時的路，要是換一般人肯定受不了。是外婆對我的愛支撐著她走了那么遠(yuǎn)的山路，外婆真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　到達(dá)目的地，外婆在老中醫(yī)家一口氣喝掉三杯白開水……

　　愛就像生病的一句問候，愛就像黑暗中的一盞明燈，愛就像春天里的一朵小花。

　　三年級的一個雨天，我沒帶傘，就一直在班級里等媽媽接我。等了大概半個小時，我以為媽媽不會來了，就心灰意冷地走出教室。正巧媽媽拿著傘來了，我興奮地拉著她的手回家。路上，雨越下越大，媽媽怕我淋著雨會感冒，就不斷把雨傘朝我這邊移。

　　到家后，媽媽身上都濕透了。當(dāng)天晚上，媽媽就發(fā)燒了。我想為她唱首歌：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”

小學(xué)作文600字篇2

　　秋天到了，秋高氣爽，在這個季節(jié)里還有許多美麗的童話。

　　看，秋天來了!她一聞就聞見一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風(fēng)摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風(fēng)又來到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽，樂了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來，可愛極了。秋風(fēng)又飛到了蘋果家，蘋果們連忙出來歡迎。秋風(fēng)看這個漂亮，看看那個也漂亮，就為它們化妝，秋風(fēng)走后，每個蘋果都有的地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風(fēng)的功勞呢!她為每個蘋果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

　　秋風(fēng)又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風(fēng)先到了高粱家，高粱們一聽秋風(fēng)夸他們長得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個也不愿再看看秋風(fēng)。秋風(fēng)只好又無趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見到秋風(fēng)就唱起了歡樂地歌，秋風(fēng)說他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

　　秋風(fēng)飛向公園，楓葉、樹葉是那么吸引她。楓葉見到秋風(fēng)，開心極了，不停地?fù)u著身子，為秋風(fēng)跳舞。它一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒搖頭，秋風(fēng)見它十分賣力，也獎給它一塊紅色的獎牌。楓葉開心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來湊熱鬧。它從秋風(fēng)的衣角上除下一角，做了一件金色的`衣服，力楓葉伴。

　　秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個秋天的童話真美!

小學(xué)作文600字篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”爸爸的手機(jī)響起了，“喂——哦，是老師呀！”姐姐聽到爸爸說到老師，就匆匆跑來，在爸爸的旁邊聽起來。

　　“老師要來家訪了！”姐姐悄悄地對我說，“哎呀，我們的屋子那么亂，老師一定會說我的，快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們要在老師來這之前把屋子收拾干凈。”姐姐話音未落，腳已經(jīng)邁開步子了。

　　看到姐姐這么著急，我也配合地干起活來。我分配到的任務(wù)是清掃客廳。我先把家具搬到陽臺曬，然后往地板上灑了點(diǎn)水，拿起掃把開始掃地。

　　姐姐負(fù)責(zé)的是臥室，只見她先是麻利地疊好被子，又把梳妝臺上的瓶瓶罐罐收拾整齊，然后她轉(zhuǎn)身拿起抹布到水龍頭前洗凈，開始擦洗起家具

　　看到姐姐這么認(rèn)真，我也不甘落后。掃完地后，我把拖把浸水、擰干，彎下腰，一寸一寸地拖起地板來。把客廳打掃得一塵不染后，我又拿著抹布到陽臺上把家具先是干擦一遍，然后再把抹布蘸點(diǎn)水，又把家具仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。

　　等把整個家大掃除一番后，我和姐姐都累得趴下了，但是看著窗明幾凈的家，兩個人開心地對笑。我們開始在家等待著老師的`到來不一會兒，爸爸下班了，他高興地夸獎姐姐：“上午，你的老師來到爸爸的公司，跟我說了你的成績，你考得很好，真不錯！”

　　“��！”我們倆大叫起來，“哎，百忙了一場”。

　　雖然，老師最終沒有看到我們的勞動成果，但是通過這次大掃除，我體會到了勞動最快樂！

　　點(diǎn)評：

　　本文語言樸實(shí)、自然，事例貼近生活。作者在大掃除體會到了勞動的快樂，提升了道德情操。

小學(xué)作文600字篇4

　　我是一棵不起眼的小草，生活在一片大森林里，遍地都是我的兄弟姐妹。早晨，鳥兒的歌聲喚醒我，風(fēng)兒的小手輕撫我，小花與我一起裝點(diǎn)大地，大樹為我篩下金色的陽光，螞蟻又開始了一天的勞作。傍晚，那只游俠般的黑甲蟲匆匆經(jīng)過我身邊，謝絕我的挽留，說妻兒正在盼著他早點(diǎn)回家，一天又一天，我幸福地生活著。

　　春天，萬物復(fù)蘇，我們紛紛探出頭，向朋友們問好：你好，挺拔的松樹，一年四季，唯有你青翠依舊。你好，美麗的蝴蝶，你翩翩翻飛，是要我與你共舞嗎？你好，淘氣的風(fēng)兒，你滿世界奔跑，難道不覺得累嗎？你好，白嫩的竹筍，你怎么長得那么快呀？你好，山雨，你滋潤萬物多么及時！春天，誰都是這么有活力。

　　夏天，烈日炎炎，大地干渴，天氣悶熱，我們知道，山雨要來了。來得突然，跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，像無字的'歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，逐漸清晰起來，響亮起來。飄飄灑灑的雨絲，與我們、與樹葉、與巖石，合奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲�？墒怯甏罅�，打在身上，我痛苦地俯下身子，這時，松樹伯伯張開大傘，使我感到了家一般的溫暖。而雨，洗去了我們身上的塵埃，使我們青翠欲滴，靚麗動人。

　　秋天，是色彩繽紛的世界。森林里各種花兒還有各種鮮艷的蘑菇，還有那熟透了的野果子，似乎在和大片大片火紅的楓葉比賽，誰更美，誰更具有生命力。松鼠和小螞蟻都在忙著儲備冬糧呢。而我，漸漸枯黃了。

　　冬天，白雪皚皚，我知道，我要枯萎了，我要走了。再見，松樹伯伯，再見，松鼠哥哥，再見，我的朋友們！明年春風(fēng)吹到之處，我們又是生機(jī)勃勃，青青的一片！

　　我是一棵小草，一棵快樂的小草。

小學(xué)作文600字篇5

　　晚上上課的時候，老師一來到教室就說，要給我們禮物。話音還沒有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說是震耳欲聾。當(dāng)老師把禮物剛剛拿出來的時候，大家都異口同聲的問：“里面是什么呀？用來做什么的呀？”大家的心里癢癢的`，渴望馬上知道結(jié)果。

　　可老師讓我們猜。猜的方式是：一個人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰手里時候，歌聲停了，那個人就可以看禮物是什么，這個人說出條件，其他人根據(jù)條件，有三次猜的機(jī)會。如果猜不出，老師就公布答案。第一個禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒有猜對，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學(xué)猜是手電筒，我們答對了，大家都了一口氣，老師說希望能帶給我們光明。我卻覺得，老師是希望我們在黑暗的學(xué)習(xí)之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識之樹上的甜美果實(shí)。第二個禮物給出的條件是：可開可關(guān)�？晌覀兌紱]有猜對。老師告訴我們是一個空盒子，她希望我們用知識把它填滿。第三個禮物給出的條件是一根繩，吊個毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對了，是吊匙。老師說是希望我們每一天都快樂。第四個禮物給出的條件是打開可以看到自己，同學(xué)們異口同聲的說是“鏡子”，老師說希望我們透過鏡子可以看到優(yōu)秀的自己，更加自信的向前邁進(jìn)。

　　光明、知識、快樂、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學(xué)習(xí)的道路上不正需要這些嗎？老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會加油的！

小學(xué)作文600字篇6

　　學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！

　　站在學(xué)校門口，一個充滿藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的�；�，在教學(xué)樓前的花壇中間十分引人注目。走進(jìn)校門，在通往教學(xué)樓每個教室墻上都鑲嵌著我們偉大的先烈的壁畫。時刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書。高大的教學(xué)樓、美麗的花壇、寬闊的操場……校園里無一不是一道美麗的風(fēng)景線。

　　當(dāng)然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹,他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調(diào)皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的.校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。

　　每天的清晨操場更是那樣的寧靜，空氣是那么的清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)操場，空氣里蘊(yùn)含著濕潤的泥土的氣息，花壇上的葉子滾動著晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。小鳥在枝頭唱出了清脆的歌曲。這時，同學(xué)們有的在打掃操場，有的在大聲朗讀著課文……

　　校園里有籃球場，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著籃球，當(dāng)然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們在做引體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠(yuǎn)方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲鏗鏘有力，讀出了書中的情感。

　　美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。這就是我的校園，讓我們在這歡樂的校園里快樂的生活吧！

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