【精品】我的暑假生活小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的暑假生活小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇1
今年的暑假是我的第一個(gè)暑假生活。假期剛開(kāi)始，征得我的同意，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，一個(gè)是游泳班，一個(gè)是拉丁舞班。游泳池的水太涼了，在我的要求下，游泳班我只學(xué)了四天就退掉了，不過(guò)，我答應(yīng)爸爸媽媽，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。至于拉丁舞，我只是學(xué)了一些基本功，爸爸媽媽說(shuō)只是讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并沒(méi)有要求太多，所以他們說(shuō)我跳得還有點(diǎn)樣。
假期中最讓我高興的就是在姥姥家的日子了。那天，我一進(jìn)姥姥家門，就看見(jiàn)院子里的紙箱里的小雞了，黃澄澄的，它們?cè)趪\嘰得叫著，可愛(ài)極了。我還看到了姥爺養(yǎng)的一頭豬，它白白胖胖的，哼哼唧唧，它是《小豬唏哩咕�！防锏倪窳ü緡Ｄ�，還是《夏洛的網(wǎng)》中的威爾伯呢，如果是威爾伯，那會(huì)不會(huì)有蜘蛛夏洛呢，可看那頭豬個(gè)頭比我還要大，我實(shí)在是不敢到豬圈里看個(gè)明白。我還跟著姥姥到田地里去了一趟，姥姥把花生從地里拔出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我也在一邊幫忙，我還看到了玉米長(zhǎng)什么樣，當(dāng)然我也吃到了香噴噴的玉米了。我小姨家的'妹妹每天從幼兒園放學(xué)后來(lái)到姥姥家和我一起玩，小姨說(shuō)妹妹跟我學(xué)了不少東西，看，我成了老師了。在姥姥家我還遇到了我小時(shí)侯就認(rèn)識(shí)的康苗姐姐和露露姐姐，他們長(zhǎng)大了很多，我們?cè)谝黄鹜娴暮芸鞓?lè)，我還跟露露姐姐學(xué)會(huì)了翻繩變魔術(shù)呢！我還教會(huì)了爸爸媽媽，我又當(dāng)了一回老師。
學(xué)習(xí)是最重要的，假期中我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，我還讀了好幾本課外書，讀完的有《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》、《夏洛的網(wǎng)》、《蚯蚓的日記》、《柳林風(fēng)聲》第二遍。有些是我自己讀的，有些是和媽媽一起讀的，我喜歡和媽媽一起讀書。
我度過(guò)了一個(gè)愉快而又豐富多彩的暑假生活。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇2
這本該是個(gè)充滿快樂(lè)音符的暑假，卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來(lái)可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬(wàn)幸，骨折的是左手，我還可以做作業(yè)和畫畫。平常不會(huì)畫畫的我，一下子變得很有繪畫細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng)，在游戲中，我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂(lè)的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國(guó)各地乃至全世界的'小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個(gè)的心情就像明媚的陽(yáng)光。
這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾，但還是過(guò)得多姿多彩。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇3
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過(guò)澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會(huì)、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計(jì)劃是因?yàn)橛斡具�沒(méi)完全學(xué)會(huì)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)太差了，而去國(guó)外玩是因?yàn)樽屛抑蓝嘁稽c(diǎn)其他國(guó)家的文化與知識(shí)，對(duì)初中會(huì)有幫助，同時(shí)也是要讓我放輕松一下，我覺(jué)得這些計(jì)劃很好，就像振翅高飛的鳥(niǎo)兒，享受自然的涼風(fēng)吹過(guò)，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹(shù)林間自由的穿越，成為樹(shù)林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營(yíng)才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的.魔掌，就會(huì)像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無(wú)際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對(duì)于這段假期，我覺(jué)得自己有充分把握這段假期，這段假期對(duì)我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會(huì)像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會(huì)爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇4
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開(kāi)著車，沿著山路前行。山路盤曲而上，清新的空氣順著車窗鋪面而來(lái)。窗外閃過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去，樹(shù)梢盡頭，是藍(lán)天，白云，還時(shí)不時(shí)的盤旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候，車子忽然穿過(guò)一片茂密的灌木叢，一條清澈的小溪，展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映著彩色的風(fēng)景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍(lán)色的.天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫，這幅彩色畫還是動(dòng)的，偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過(guò)，就是剛才看到的山鷹！但是你認(rèn)真一看，山鷹不見(jiàn)了，動(dòng)的是水里的小魚，再仔細(xì)一看，小魚也不見(jiàn)了，水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢，哈哈，那是我的倒影。
我躍入水中，就這么游泳起來(lái)，水波蕩漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那么透明，倒影變成了在水里真正的我的身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)淘氣的魚兒，不知從哪兒游了出來(lái)，行動(dòng)十分敏捷，稍有動(dòng)靜，便會(huì)立馬消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無(wú)聲息地靠進(jìn)小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時(shí)候，趴著身子，用手抓著長(zhǎng)滿了綠綠的青苔的石頭，在越來(lái)越接近小魚的時(shí)候，才奮力捕捉。但這些小魚總能在最后一刻逃走，讓我們徒勞無(wú)功。最后，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽(tīng)著嘩嘩的流水聲，任由小魚游來(lái)游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來(lái)襲，忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒(méi)有睡著，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那種虛偽的純凈，沒(méi)有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚！
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