【實(shí)用】小學(xué)作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
北京十分重視環(huán)境保護(hù)。作為一個(gè)市民，應(yīng)該做些什么呢?
一是從小事做起。比如你牽著狗在街上遛彎，那只狗拉屎了，你應(yīng)該把屎包起來，扔到垃圾桶里，等等。
二是從日常生活做起。不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源;把水箱里面塞一個(gè)可樂瓶，節(jié)水;不要吃野生動物;用洗大米的水澆花;用廢水沖馬桶，等等。
我們要把“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字牢牢記在心里，落實(shí)在行動上。這樣，北京市的環(huán)境就會更加美好。
小學(xué)作文 篇2
隨著人流的擁擠走進(jìn)了公園，我們就會看見龐大的“十八羅漢”與精美的“龍燈送福”隔路相對，它們的前面都站了許多拍照的人，一位老奶奶指著“龍燈送福”對約五六歲的小孫女說著什么，我們來聽聽。
奶奶問：“這龍身上的第一盞燈里面有什么?”孫女回答到：“大魚�！薄斑@魚代表著年年有余�！薄澳沁@第二盞燈里的桃呢?”“是祝大家福壽康樂的�！薄拔抑肋@第三盞里的金元寶是祝大家有多多的`錢�！薄皩α�，就是希望人們都財(cái)源廣進(jìn)�！薄�
“轟……”的一聲，好像是放禮花的聲音，快抬頭看，只見一道亮光在直升空中，呼嘯著噴向天空，然后炸開，猶如無數(shù)顆星星在天空中閃爍，原來這是具有高科技、現(xiàn)代化水平的模擬電動“禮花”，真是一大奇觀!
接下來，讓我們來看一看鵬程萬里的長城吧，咦，這幾個(gè)小孩拿著筆在干什么?原來是在燈上簽名，讓我們?nèi)ジ嬖V他們要珍惜自貢彩燈藝人的勞動成果，要有良好的社會公德。還好，他們很聽勸。
咦，那邊怎么圍了那么多人?我們趕快去看，原來在看滴水觀音。只見高高的蓮花寶座上，站著一個(gè)兩三米高的觀音菩薩。她的全身閃閃發(fā)光，一副和善的神態(tài)。她左手拿著凈瓶，右手拿著柳枝，不斷的向人們噴灑著甘露圣水，祝福人們吉祥如意，萬事安康。
哇!今年燈盞上的動物真多呀!有互利共生、森林酒吧、螞蟻精神、彩蝶花園、螳螂博士、螳螂捕蟬等。另外還有許多是根據(jù)歌曲、古詩、中外故事、神話傳說創(chuàng)作的，如：�；丶铱纯础⒋航ㄔ乱�、神笛吹春、月圓今宵、吉祥如意、孔雀公主、詩魂、湯姆厲險(xiǎn)記、桃園結(jié)義、花果山、三打白骨精、糊涂官、麒麟吐畫、笑佛等，每一組燈都有一個(gè)來歷，一段寓意，一種寄托，使我們增長了不少見識，學(xué)到了不少知識。尤其是當(dāng)我們站在“北京20__奧運(yùn)”彩虹燈下，一種民族自豪感便油然而升，祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!
最后，讓我們?nèi)ヒ粺裘詫m逛一逛，里面有上千條謎語，聰明的你一定會猜出許多謎底的，不過，每人只有一次機(jī)會，你要看準(zhǔn)了再猜，否則，獎(jiǎng)品就會飛了，我就是找了一個(gè)最簡單的燈謎：兩個(gè)胖子——打一城市名�！昂戏省蔽乙徊戮椭�，得了個(gè)瓷娃娃。
讓我們站在整個(gè)燈展的中心，向四周看，四周全是美麗的燈光，閃爍著變幻的色彩。那光芒仿佛照灑在大地的每個(gè)角落。它們栩栩如生，讓人激情澎湃。怎么樣，今年的燈展美吧?啊!迷人的燈展，我們后會有期。
小學(xué)作文 篇3
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小華扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。
今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的'開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小華扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長！
小學(xué)作文 篇4
我最好的朋友名子叫長雨軒，他長的圓圓的臉，大大的眼睛，小小的個(gè)字。他最喜歡看的書就是《恐龍大百科》。
我們倆個(gè)一下課就在操場上一起玩貓捉老鼠的.游戲。而且他有好吃的，總是分給我吃。我有什么好的玩具也和他一起玩。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓我們做《練闖考》，我做完以后老師讓我?guī)椭�。我發(fā)現(xiàn)他有兩道題不會做，我認(rèn)真的給他講了兩遍后他終于學(xué)會了。他特別高興的說；‘謝謝！你是我最好的朋友。我笑著說；’不用謝！好朋友就是要互相幫助的。
小學(xué)作文 篇5
我家到學(xué)校有一條路，雖然不遠(yuǎn)，但非常繁華！
我每天都走在上學(xué)的路上，總是東張西望的，我發(fā)現(xiàn)路上的行人都是匆匆忙忙的。我看見路上有趕著時(shí)間上班、上學(xué)的人。有的人邊走邊聽音樂，他們時(shí)不時(shí)的還會跟著音樂動幾下；有的人像在發(fā)病一樣，扭動著身體，他們是運(yùn)動的人……我左看右看，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人慢吞吞的，像烏龜一樣慢慢的走路，似乎一點(diǎn)也不怕上班遲到，好奇怪！左邊的汽車從我身邊飛馳而過，后面跟著摩托車，行人，還有電動車，它們好像在比誰第一一樣，還有許多學(xué)生跑去玩具店買玩具，路邊還有賣菜的，賣饅頭的，幾乎應(yīng)有盡有。忽然，方紅麗和她媽媽騎著電動車從后面一飛而過，一下子就飛了過去，只留下了方紅麗喊我的聲音和他們遠(yuǎn)去的身影。有的人走路時(shí)，步子非常輕，走的卻非常的快，有的`人為了上班、上學(xué)不遲到，到十字路口的時(shí)候，怕遲到，都沒有停，就壯著膽子沖了過去，他們的膽子也太大了，都敢闖紅燈，不要命了！
唉，早上的人們匆匆忙忙的，連命都不要了。早知道這么著急，為什么不早點(diǎn)起床呢？所以我們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，不管是各行各業(yè)，都要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，你們說對嗎？
小學(xué)作文 篇6
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又甜啊，一塊月餅一片心哪！”每當(dāng)這首兒歌響起，讓我期盼的中秋節(jié)就將到來了。
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，在爺爺家吃過晚飯后，我迫不及待地跑出屋外看月亮，可是心中那圓圓的月亮，卻遲遲沒升上來，周圍仍是一片漆黑，我在外面游蕩了兩圈，當(dāng)我剛要邁進(jìn)家門，就驚喜地發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)悄悄地掛在樹梢了。這時(shí)的月亮并不白，也不十分亮，泛著黃色的光，像個(gè)大柚子。
不知不覺間月亮又升高了不少，媽媽建議我們拿些吃的東西到院子里舒舒服服的賞月，會更有意思。我和爸爸、爺爺和奶奶連忙舉手贊同，連幼小的弟弟笑得合不攏嘴了。我自告奮勇地請求讓我來安排這次月光下的盛宴。洗水果，拿飲料，搬椅子，一切安排妥當(dāng)之后，我模仿古代跑堂的店小二那樣，點(diǎn)頭哈腰的說大餐來了，請盡情享用。逗得大家哈哈大笑！
吃著香香的.月餅，喝著甜甜的飲料，各式各樣的水果擺放在中央，家里人圍坐在一起，我感到心里美滋滋的，因?yàn)橐患胰说膱F(tuán)聚�？粗崴朴癖P的月亮，爺爺給我講起了嫦娥后羿的故事。爸爸給我說起在邊關(guān)駐守的戰(zhàn)士們。更加地讓我感到了一家人團(tuán)聚在一起，是多么幸福的事情。我不禁誦起那首靜夜思，床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
中秋節(jié)就是團(tuán)圓節(jié)，寓意大家團(tuán)團(tuán)圓圓的，開開心心地聚在一起。
小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我在家里吃飯，準(zhǔn)備看書。
突然媽媽說：“地板太臟了，得拖地”。我說：“媽媽，讓我來吧”，媽媽疑惑的說：“你行嗎”，我很有自信的'說：“當(dāng)然能行”。說著我就拿起拖把，把水龍頭擰開，把拖把放上去，把拖把打濕，我把拖把擰干，拿了出去，我東一拖，西一拖，臟的地方使勁拖，我就像畫地圖一樣，地沒有拖干凈，用拖把在地板上刷刷的寫了起來。我可累的滿頭大汗，在媽媽的指導(dǎo)下，我又重新認(rèn)真拖地，地板明亮的就連我的影子都照了出來。
媽媽高興的說:“謝謝你，親愛的孩子。”從中我明白，做任何事情都要有耐心，才能成功， 做一個(gè)勤奮愛勞動的小男孩。
小學(xué)作文 篇8
最近，我有幸和小小踐行家的代表們一起參加了 “愛生愛·美生美”互動體驗(yàn)心理劇公演暨籌款晚會。
在晚會上，我們看了互動體驗(yàn)心理劇《小藝的故事》。這雖然不是我第一次參加慈善活動，但卻是令我最感動的一次活動。在互動劇中，住在貴州山區(qū)的小藝和妹妹小馨，跟爺爺奶奶住在一起，她們的爸爸媽媽在上海打工，已經(jīng)有很多年沒能回家了，今年過年又為了多賺點(diǎn)加班費(fèi)沒有回家過年，這讓期盼了一年的姐妹倆以及爺爺奶奶十分失望。每一位嘉賓作為志愿者，來到小藝的家里，希望能給予留守孩子一些安慰。雖然不是自己的親人，但志愿者的關(guān)心，也讓留守兒童感到了溫暖。這不是一場普通的演出，是為全中國的留守兒童家庭呼喚愛。
看到這里，我的眼淚忍不住從眼眶中流了出來。想想我每天都可以和媽媽撒嬌、與爸爸玩耍，在生活上不缺吃、不缺用，在學(xué)習(xí)上也有爸爸媽媽的督促。再對比一下“小藝”的'生活，農(nóng)村生活條件艱苦，在自己完成學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要幫助爺爺奶奶做家務(wù)，看著懂事的小藝，看著她那渴望得到父母關(guān)愛的眼神，看著志愿者們與她們手牽手，呼喚愛，我的眼淚像斷了線的珍珠流個(gè)不停。雖然，拍賣會的拍品我沒有能力拍下，但我也毫不猶豫地將我的零花錢拿了出來，捐給農(nóng)村的留守兒童，希望能為她們出一份小小的力。
正如心理劇所提倡的那樣，愛生愛、美生美，我要珍惜自己的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)作文 篇9
一天，我來到了一個(gè)有許多泡泡的地方。我感到新奇極了，于是開始東竄西竄。我突然聽到一陣痛苦的叫聲，我走進(jìn)那個(gè)泡泡。原來是我們以前的溫老師呀！可她怎么會那么痛苦呢？哦，原來是她坐過山車下來的時(shí)候摔了一跤，正在痛苦的呻吟呢。我覺得這個(gè)泡泡太沒趣了，于是走出了泡泡。
這時(shí)又有一個(gè)泡泡發(fā)出了愉快的笑聲，我忍不住好奇，于是我又鉆進(jìn)了這個(gè)泡泡。在這個(gè)泡泡里是一個(gè)大宮殿而且很豪華，宮殿里有幾個(gè)小朋友在玩游戲，領(lǐng)頭的名叫羅莎，這個(gè)宮殿是他們家的，羅莎和我還是好朋友呢。我不禁的走到他們的旁邊，問：“我可以和你們一起玩嗎？”羅莎說：“呀原來是鄧詠琳呀！當(dāng)然可以啊�！庇谑俏液退齻兣d高采烈的玩了起來，玩了一會兒，我漸漸感到了無聊，于是我又鉆進(jìn)了這個(gè)泡泡。
我又聽到了一個(gè)泡泡在哭泣，我又走進(jìn)了這個(gè)泡泡。泡泡里有兩個(gè)人，一個(gè)是我的妹妹——?jiǎng)④皭�，一個(gè)是我姑媽的`孩子——林臣嬌。我走上前去問清楚了原因，原來是林臣嬌又欺負(fù)劉馨悅了，馨悅正在大哭呢。我覺得這個(gè)泡泡也很沒趣，也走出了這個(gè)泡泡。
正在我玩得正開心的時(shí)候，突然，我聽見了一陣鬧鈴聲，我睜開了眼睛，我看見了我的手機(jī)的鬧鈴響了，我垂頭喪氣地把鬧鈴關(guān)了。因?yàn)槲揖鸵ド蠈W(xué)了，代表著新的一天的開始，所以我特別怕鬧鈴響。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)03-09
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文03-28
我的小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文03-08
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文12-23
等小學(xué)作文07-27
等小學(xué)作文10-05
精選小學(xué)作文01-06
讓小學(xué)作文10-22
小學(xué)的作文11-13