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小學(xué)生作文

文明小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-21 12:29:47 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】文明小學(xué)作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的文明小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】文明小學(xué)作文匯總七篇

文明小學(xué)作文 篇1

  我是一名學(xué)生,文明遍布我們的校園:操場(chǎng)上、廣場(chǎng)里、教學(xué)樓里……隨處可見(jiàn)。校園里真是:“文明之花處處開(kāi)!

  “嗒嗒”領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察了,F(xiàn)在正值下課時(shí)間,同學(xué)們正在活動(dòng),有的在踢足球;有的在玩游戲;有的在聊天。領(lǐng)導(dǎo)穿過(guò)走廊,同學(xué)們立刻停止活動(dòng),一個(gè)個(gè)站得筆直,恭恭敬敬地說(shuō):“老師好!庇械.同學(xué)還大步走上去,向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的特點(diǎn),不用校長(zhǎng)介紹,領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)了解了學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)很愛(ài)這所學(xué)校,很愛(ài)我們,因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)校的小主人,我們是一朵朵文明之花,盛開(kāi)在校園每個(gè)角落。

  “開(kāi)飯了,開(kāi)飯了!贝蠹音~(yú)貫而出,井然有序地排隊(duì)等候,我們一個(gè)接一個(gè)地盛著飯菜,可有秩序了。面對(duì)打菜的叔叔、阿姨總會(huì)說(shuō):“叔叔”、“阿姨”,“請(qǐng)”,“謝謝你”之類(lèi)的文明用語(yǔ)。我們從來(lái)不偏食,有什么吃什么,吃多少打多少,從來(lái)不浪費(fèi)。打菜的叔叔、阿姨很愛(ài)這所學(xué)校,很愛(ài)我們,因?yàn)槲覀兌脊?jié)約糧食,不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流走,我們都是一朵朵文明之花,盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落。

  “放學(xué)了,放學(xué)了!崩蠋熜挤艑W(xué)后,同學(xué)們一一跟老師說(shuō)了:“拜拜,老師,明天見(jiàn)!比缓蟊持鴷(shū)包去排路隊(duì)。排著筆直的路隊(duì)接二連三出現(xiàn)在校園。同學(xué)們像一棵棵能移動(dòng)的挺拔的樹(shù)苗,愉快地走出校門(mén)。路上沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)話,也沒(méi)有誰(shuí)插隊(duì),更沒(méi)有人打鬧。老師很愛(ài)這所學(xué)校,很愛(ài)我們,因?yàn)槲覀兌级Y貌,尊敬老師,我們都是一朵朵文明之花,盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落。

  我們愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)槲覀兪俏拿髦,因(yàn)槲覀兣c文明同行!

文明小學(xué)作文 篇2

  禮儀是我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范,它體現(xiàn)了相互尊重,促進(jìn)了社會(huì)和諧。人的文明素養(yǎng)往往從行為舉止中表現(xiàn)出來(lái),是否懂禮儀,體現(xiàn)了一個(gè)人的精神文明素養(yǎng)。在“重細(xì)節(jié),塑品行”活動(dòng)中,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),人人知禮儀,講禮儀,文明禮儀,從我做起。

  文明禮儀與我們的生活息息相關(guān),高雅的舉止,友好的問(wèn)候,都是誠(chéng)意的表示,善意的交流。古人云:“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”可見(jiàn),文明禮儀“小事”不小,但在我們的學(xué)校中,卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。

  一是表現(xiàn)在語(yǔ)言上。不同的場(chǎng)合,與不同的人講話,都有不同的禮儀要求。俗話說(shuō):“話有三說(shuō),巧說(shuō)為妙!倍胁簧偻瑢W(xué)卻常因說(shuō)話不當(dāng)而造成不好的影響,邊談話邊手舞足蹈,說(shuō)話離開(kāi)主題,上課時(shí)交頭接耳等。

  二是表現(xiàn)在儀容服飾上。人的.儀容和外表裝束很重要,尤其是第一印象,但有不少同學(xué)卻忽視了這一細(xì)節(jié)。我們?cè)趦x容方面要做到整潔,要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等,還要避免一些不良動(dòng)作,如當(dāng)眾挖耳朵、摳鼻孔等。

  我們?cè)谖拿鞫Y儀方面的不足,原因是多方面的,只有在思想上重視起來(lái),我們的修養(yǎng)才會(huì)得到提升。在學(xué)習(xí)中,我們要不斷提升思想境界,恪守社會(huì)公德,以“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),做個(gè)明辨是非,嚴(yán)于律己,品德高尚的人。

  著名哲學(xué)家康德曾說(shuō):“這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心的深深震動(dòng),一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則!逼沸械赖率俏覀儍(nèi)在的必修課,我們“重品行”,就是要用信仰改變力量,用追求改變可能,以文明優(yōu)雅的禮儀,高尚質(zhì)樸的品行,不辱禮儀之邦的傳統(tǒng)的承續(xù)。

文明小學(xué)作文 篇3

  文明時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,我們也可以處處發(fā)現(xiàn)文明。我的同學(xué)——馬佰一他就是一個(gè)文明模范。

  我和馬佰一到廣場(chǎng)上玩,正當(dāng)我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)人從我們的身邊走過(guò),吐出一口惡心的“痰”,差一點(diǎn)就吐到我的身上,然后若無(wú)其事地走了。我心想:這個(gè)人真缺德,我又不敢惹他,還是和馬佰一繼續(xù)玩吧!但馬佰一看到之后,對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)兒再玩,你有衛(wèi)生紙嗎?”我連忙說(shuō):“有呀!”隨后遞給了他。我問(wèn)他:“你要衛(wèi)生紙干什么呀?”他說(shuō):“我把痰給擦了!蔽殷@訝地說(shuō):“那么臟,它可能有病菌,多一事不如少一事,我們玩得正高興呢!”他笑著說(shuō):“如果我不擦,會(huì)有許多人踩上的!闭f(shuō)完,他走到痰的'旁邊,用衛(wèi)生紙一點(diǎn)點(diǎn)地擦干凈,然后送到垃圾桶里!鞍!這么臟你還擦?真是服了你了,我都懶地看一眼”,我不解地說(shuō)。馬佰一沒(méi)有回答我的話。這時(shí)一群行人走了過(guò)來(lái),有人說(shuō)他很傻,也有人說(shuō)他講文明。

  過(guò)了許久, 他語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“我要幫助社會(huì)和這里的人們,為雙城連創(chuàng),出一點(diǎn)微薄之力!蔽冶获R佰一的話感動(dòng)了,發(fā)誓要向他學(xué)習(xí),不怕臟得精神。

  我明白了,每個(gè)人都是愛(ài)文明的人,而且每個(gè)人都應(yīng)該做文明人,社會(huì)需要文明。

文明小學(xué)作文 篇4

  當(dāng)你在青青的草地上歡樂(lè)的奔跑時(shí);當(dāng)你把美麗花兒興奮的摘下時(shí);當(dāng)你把黏黏的口香糖吐在干凈的地板上時(shí),你可曾想過(guò)?文明的使者就在那一刻,嘆著氣,與你擦肩而過(guò)?我們下面就來(lái)觀賞一則關(guān)于文明的漫畫(huà)吧!

  有一天,有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)了,準(zhǔn)備回家。

  他們看到路旁有一個(gè)垃圾桶,有各種各樣的垃圾在垃圾桶的附近,有蘋(píng)果核、用過(guò)的餐巾紙、一些小紙片等,他們離垃圾桶只有半步而已,但它卻污染了一個(gè)人的靈魂!

  小男孩兒說(shuō):“要不,我們把這些垃圾清理掉吧!”

  “不!我不要,這些垃圾臭極了!要清理的話你自己清理吧!”女孩兒憤怒地喊道。

  “老師不是教育過(guò)我們嗎?做人不能光為自己著想,也要為雖人想一下吧!”男孩苦口婆心地勸道。

  “嗯。對(duì)!那也對(duì),那我們一起干吧!”

  女孩兒認(rèn)真的`干了起來(lái),她彎下腰,伸出手,捧那堆臭烘烘的垃圾,放進(jìn)垃圾桶里?墒悄泻s只看著女孩做,自己卻不動(dòng)手,女孩未免有些生氣,因?yàn)槭悄泻汉逅龅,男孩似乎看出了她的心思,解釋了起?lái)。

文明小學(xué)作文 篇5

  溫文爾雅,禮貌又很好的語(yǔ)句,還有許多經(jīng)典的文學(xué)、藝術(shù)作品,會(huì)讓我們受到良好的教育,給我們很深的體會(huì),從而提高我們的精神境界。我們的祖先,創(chuàng)造了輝煌燦爛的,足有五千年的歷史,如長(zhǎng)江黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城。在這緩慢的歷史演化過(guò)程中,一部又一部經(jīng)典作品誕生了。如《離騷》、《漢書(shū)》等等。這些經(jīng)典作品,已經(jīng)足夠讓我們后人學(xué)習(xí)了。

  有一天,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。里面主要講了:一個(gè)名叫阿羅納斯的教授和兩個(gè)同伴——一個(gè)是捕鯨大王尼德.蘭,另一個(gè)是他的仆人康塞爾,為了看一個(gè)神秘的“海底動(dòng)物”,就鬼使神差地進(jìn)了“海底動(dòng)物”的“體內(nèi)”。其實(shí),那是一個(gè)名叫“鸚鵡螺”號(hào)的.潛艇。故事的主人公——尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘人物,他在荒島上秘密建造的這“鸚鵡螺”號(hào),不僅異常堅(jiān)固,而且構(gòu)造巧妙,能夠利用海洋來(lái)提供能源。尼摩船長(zhǎng)對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待,只是為了保守自己的秘密,尼摩船長(zhǎng)永遠(yuǎn)不允許他們(阿羅斯教授、仆人康塞爾和捕鯨大王尼德.蘭)離開(kāi)這里。教授一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游個(gè)大洋。教授和他的同伴通過(guò)一系列奇異的事情,終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,他們用海底沉船里的金銀財(cái)寶來(lái)支援陸地上的人們的正義斗爭(zhēng)。十個(gè)月之后,教授和同伴們終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,才得以把這件海底秘密公之于世,我讀了這本書(shū),認(rèn)為教授的經(jīng)歷是奇妙的,它會(huì)引領(lǐng)我來(lái)到美麗無(wú)比的海洋,觀看一群又一群的魚(yú)兒。

  閱讀經(jīng)典不僅會(huì)陶冶我們的情操,還能開(kāi)闊我們的視野,真是一舉兩得。

文明小學(xué)作文 篇6

  20xx年是令人向往的一年!廣州將舉辦第16屆亞運(yùn)會(huì),這是全亞洲的體壇盛會(huì)。我作為一名廣州人,感到自豪!通過(guò)這次機(jī)會(huì),廣州要向全亞洲的朋友們展示我們廣州的城市形象。

  為了迎接這一天的到來(lái),廣州政府做了充分的準(zhǔn)備,主干道進(jìn)行了升級(jí)工程,整治綠化和給老式房子“穿衣戴帽”……

  我是一名小學(xué)生,我要用我的`小手為亞運(yùn)會(huì)添光彩,我要從一點(diǎn)一滴做起:不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境;禮貌待人不講粗言爛語(yǔ);遵守交通規(guī)則……我還要學(xué)好英語(yǔ)向外國(guó)朋友介紹沙面島。

  我的力量很渺小,我相信大家經(jīng)過(guò)我們的共同努力,這次亞運(yùn)會(huì)一定會(huì)取得圓滿成功!

文明小學(xué)作文 篇7

  如果一個(gè)人不講文明,社會(huì)會(huì)感化他,使其變成文明人;如果一群人不講文明,那可能會(huì)影響一群人,還有可能會(huì)帶壞一群人;社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文明!

  今天的武漢正在俏俏地改變,路面刷黑,人行道也鋪上了大理石!走在上面再不不必?fù)?dān)心一不留神摔一跤的危險(xiǎn)!然而社會(huì)中總會(huì)有些不和諧的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方,破損的大理石就達(dá)一百塊之多,原來(lái)平整的路面半個(gè)月內(nèi)就變得如此殘缺不全。那是什么原因?qū)е逻@種事情的發(fā)生咧?第一,工程施工,偷工減料路基不穩(wěn)!第二,載重量大的卡車(chē)開(kāi)上了人行道!兩者相比,后者是罪魁禍?zhǔn)祝∫驗(yàn)檫@一帶有很多店面,其中影響最壞的是中鐵物流,還有七八家電動(dòng)車(chē)專賣(mài)店,他們?yōu)榱耸撞脚芫椭苯訉⒖ㄜ?chē)開(kāi)上了人行道,試想這薄薄的石板怎么能承受如此重的`滿車(chē)貨?

  上小學(xué)的時(shí)候,思想品德課上老師就教我們要愛(ài)護(hù)公物!但社會(huì)中像這種為一已之私而不顧公共之利益的人大有人在,要不然這一截路不會(huì)在半個(gè)月內(nèi)便毀成這樣!這事還沒(méi)有完,一個(gè)月后,政府為了防止這種情況發(fā)生,在路的兩頭設(shè)了障礙!但第二天這些障礙物便被人連根撥起丟在一邊,貨車(chē),驕車(chē)依然混雜在人群里穿梭!他們還不停地按喇叭!一來(lái)與武漢市內(nèi)的禁鳴相違背;二來(lái)他們憑什么在人行道上開(kāi)著車(chē)還按著喇叭?

  作為生活在這個(gè)都市里的每一個(gè)市民都應(yīng)該珍惜身邊的一切公共財(cái)物;如果你正好讀到了這篇文章,請(qǐng)你支持!我們要讓這種呼喚文明之聲更加響亮!

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