關(guān)于校園的風(fēng)景小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的校園的風(fēng)景小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
寒冷的冬天過去了,春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來到了人間。校園里,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的'聚攏來,形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹的枝干上,玉蘭開花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是,小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花,也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場了,它可是春天的代表性植物,怎么會甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來展現(xiàn)自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當大家爭論誰更美麗的時候,櫻花邁著傲慢的腳步來到我們身邊,粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園,百花爭奇斗艷,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
我的校園里有一個小天井,那里是小朋友的快樂天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的西南邊有一個蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點,下課的時候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的'在看書,有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過,孝順竹的葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個用石頭做成的仙鶴,它的翅膀展開、嘴巴張著,像是要準備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹,每當下雨天,雨水打在芭蕉樹葉上,發(fā)出“點點滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂曲!
校園的小天井真漂亮啊!
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛的學(xué)!膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲,操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進學(xué)校,遠遠望去它們就像三個英勇的戰(zhàn)士,守護著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看,“啊”樹桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來,就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的`鳥窩,鳥窩里還有幼鳥呢!突然,一陣風(fēng)吹來,它們揚著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂,好像在向新來的小學(xué)生招手,歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅強的毅力。我希望,它們能越長越大,越長越高,成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué),更愛那迷人的雪松。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
從我家,經(jīng)過兩個轉(zhuǎn)角,就會到學(xué)校的南大門。一路走去,溫柔的秋風(fēng)會用手細細地撫過我的臉、我的五官,接著繞至腦后,為我整理無精打采的發(fā)梢。行過路口,往前走,誰家的鸚鵡在夏日早晨充當一臺小小的鬧鐘?向右望,是誰一年四季用心照顧他的菜園?向左看,寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早,在電線上蹦蹦跳跳的?繞過轉(zhuǎn)角,交通號志切換著紅、綠、黃;一臺臺的車從面前呼嘯而過。緊接著,南大門到了。走進去,便是一天陪伴我超過八個小時的校園。
位于海邊,早晚溫差和天氣變化非常明顯,而剛過完年時,又往往春寒料峭。所以,在這一帶,初春時,除了櫻花開著,其它花朵都還睡著。也因此,最美、最香的時候,要算是四月。這時候呀,既不如冬天冷,也沒有夏天熱,天氣和溫度也漸趨穩(wěn)定。于是,學(xué)生們的活躍,在此刻展露無遺,一眼望去盡是生龍活虎,連上課時也不例外。當你坐在教室時,除了我們習(xí)以為常的竊竊私語、嘻笑怒罵之外,或許還會聽到同學(xué)心血來潮,突然高歌幾曲呢!
當你感到寂寞,鳥鳴將透過窗子,貫穿你的耳朵。那些對世界充滿好奇的歡愉樂音,或尖銳或圓潤,或高亢或低沉,會狠狠地扎進你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥兒的蹤跡,你會發(fā)現(xiàn):原來,操場的那塊草皮已茁壯成一片碧綠;花圃竟長出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮!假如比別人幸運,你更來得及在夏天來臨前,捕捉到被天帝的珠寶折射過后千千萬萬個太陽!
春天過了,夏天便來了?窗!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器,尖銳而灼熱。但是,學(xué)生們對他從不畏懼。防曬乳一抹,籃球一抱,腿跟著一跨,我們在即將烤焦的地表上朝球場飛奔而去。遠遠的你能看到,好幾顆小小的紅太陽在大家手上盡情燃燒,完美的拋物線就是日升日落的軌跡。六月到,則鳳凰花開,再熱情的'夏天也不免感傷。汗與淚陪著花瓣,成長的甜美伴著別離的苦澀。三年前,他們師生相遇,如今,他們在十字路口說著祝福和叮嚀,珍重再見。
隨著時間的推移,秋天已然來到,在門上敲響了節(jié)奏,地表緩緩?fù)藷,太陽也已不再直射。盡管如此,一棵棵的樹卻燃燒了起來。!他們一定是知道運動會近了,趁著離冬眠還有段時間,在幫我加油打氣!盡管色澤不如楓紅,一樹一樹的紅、橙、黃,甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是,透過耳畔的輕風(fēng),我聆聽他們心底的熱情。運動會時,他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅持藉著風(fēng),要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫!聽,多動人的歡呼!真希望冬天晚點來,好讓我滿足空虛已久的虛榮心。
冬天一到,溫度確確實實的降了下來,而樹梢僅存的火焰也已燃燒殆盡,剩下的灰燼支撐不住,紛紛飄落,用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛的母親害怕孩子著涼,親手縫制的被子。就這樣睡著一定不會寂寞,而且還很舒服吧?正思索著,我聽見了大地像是催眠曲般,輕柔的鼾聲。舉目四望,只見同學(xué)們像一只只小蝦子,以各式各樣的姿勢蜷縮著趴在書桌上,沉沉的睡著?粗粗,不知不覺中,意識逐漸模糊,我也跟著陷入睡夢中。
正值初春,你瞧見校園里,是什么風(fēng)景了嗎?像是林黛玉多愁的血和善感的淚結(jié)合,打在了墻邊那干枯的孤寂,緋寒櫻盛開在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著的零星粉紅啊!正兀自和蜂,交頭接耳、吐露心事。櫻花樹下,我佇立在冒著青芽的枝椏間,仰頭看著,久久不忍離去。
校園的風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們,從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展,花園里的花兒們搖曳多姿,樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然,一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口,過了一會兒,從車上慢騰騰地下來一個小女孩,十二三歲的模樣,穿著一身干凈整齊的衣服,背著一個沉甸甸的書包。咦,怎么了?走路一瘸一拐,跌跌撞撞,似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難,但她還是堅持不懈地費力地走著。此時,旁邊的兩個女同學(xué)像是早已等候在那里,二話沒說,疾步迎上前去,伸出雙手攙扶著那個女孩的肩膀,一步一挨地跨上石階,踏進校門,穿過操場,走上樓梯,來到了教室。他們輕車熟路,言笑晏晏,似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來,小女孩在很小的時候就患上了小兒麻痹癥,走路對于她來說就如登天般困難,每天上下學(xué)都必須由家長接送。在學(xué)校的時間,班上的同學(xué)就主動輪流護送:課間,她要上廁所,總會有兩個女同學(xué)起身相伴;中午她要去打飯,一碗熱騰騰的飯菜就會遞到眼前……
一瘸一拐的女孩,和她周圍如影相隨的同學(xué),已成了校園里一道亮麗的`風(fēng)景線?粗麄,我暗暗下定決心,從現(xiàn)在開始,幫助殘疾人,讓他們走出陰影,讓他們自信快樂的生活,讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們,找回他們曾經(jīng)遺失的美好。他們幫助我們,傳播著社會的真善美!
【校園的風(fēng)景小學(xué)作文】相關(guān)文章:
校園風(fēng)景小學(xué)作文04-18
校園的風(fēng)景小學(xué)作文11-23
校園風(fēng)景小學(xué)生作文03-15
【精選】校園的風(fēng)景小學(xué)作文三篇01-16
校園風(fēng)景線小學(xué)作文06-25
作文校園風(fēng)景03-16