精選游公園小學(xué)作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游公園小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游公園小學(xué)作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了奧林匹克公園。
我們先去了鳥巢。鳥巢是灰色的，它的外觀仿若樹枝織成的鳥窩——這就是鳥巢名稱的由來(lái)吧。外面是由硬線條組成的，形成馬鞍狀橢圓形，大部分體育運(yùn)動(dòng)都是在這里舉行的。
之后我們?nèi)チ锁B巢旁邊的水立方。水立方是進(jìn)行游泳和跳水比賽用的，水立方是個(gè)藍(lán)色的'長(zhǎng)方體，方方正正，上面密密麻麻地布滿了大大小小形態(tài)各異的氣枕。
奧林匹克廣場(chǎng)外表像一座棕色的大城堡，上面閃爍著奧林匹克廣場(chǎng)這幾個(gè)用架子支撐的又紅又大的字。
晚上，鳥巢亮著五彩的燈光。那五光十色的燈光使奧林匹克公園從黑暗中走出來(lái)了。水立方亮著藍(lán)光，一片一片的，比路燈還亮，照亮了人群，照亮了天空，燦爛奪目。
真喜歡奧林匹克公園，下次有機(jī)會(huì)去北京我還要再去一次！
游公園小學(xué)作文 篇2
深圳人才公園是全國(guó)首個(gè)以“人才”命名的主題公園，它位于南山后海片區(qū)，
從我家騎自行車大約15分鐘就來(lái)到了人才公園。一路上，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，馬路兩旁高樓大廈一排排的聳立在那兒，形成了一道美麗的風(fēng)景線。到了人才公園門口，門口“深愛人才，圳等你來(lái)”這幾個(gè)大字深深地吸引了我的眼球，讓我迫不及待的想進(jìn)入這所大公園。
走進(jìn)人才公園大門，正對(duì)面就有一個(gè)大湖，叫中心湖，迎面吹來(lái)的.涼風(fēng)，讓人神清氣爽，你會(huì)忍不住的張大嘴巴，大口大口地呼吸這新鮮的空氣。沿著中心湖邊上的棧道往右走就會(huì)看到一座橋，這座橋的圍欄上刻著很多數(shù)字，在陽(yáng)光下，橋上刻著的數(shù)字就會(huì)映在橋上，這就是π橋，也叫圓周率橋。這座橋就是要人們了解數(shù)學(xué)，追逐智慧。走完π橋，就會(huì)看到一個(gè)孔雀觀景臺(tái)，這里是觀賞中心湖的好地方，站在這里，可以觀賞到中心湖的每一個(gè)角落，也是拍攝的好地方。
繼續(xù)往前走，來(lái)到了名人橋，也叫星光大道。橋上有很多星光柱，柱子上有很多名人的頭像以及他們的名字和簡(jiǎn)介。這些人來(lái)自全世界，都是為深圳做了貢獻(xiàn)的深圳人才。不管是白天還是夜里，星光柱里的每一個(gè)人看上去都星光璀璨。
走過(guò)星光大道，你就會(huì)被一個(gè)綠油油的小山坡上面的幾個(gè)大字：“深圳人才公園”和它的英文名稱吸引住，它由花和草修剪出來(lái)的。一直往前走，前面就是中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有幾個(gè)帆，這幾個(gè)帆意味著揚(yáng)帆啟航。順著樓梯下來(lái)，就是人才功勛墻。第一組講述了拓荒者、外來(lái)妹、本地郎這三個(gè)群體是如何創(chuàng)建新時(shí)代的；第二組是火紅年代，講述了弄潮兒的創(chuàng)業(yè)精神、鵬程麗人的奮斗精神；第三組是創(chuàng)造的時(shí)代，分別展示了“我是IT人”、“紅馬甲、藍(lán)馬甲“、金色”海歸“這三個(gè)群體，彰顯出深圳朝氣蓬勃的氣質(zhì)。
沿著棧道，我們游了一圈人才公園，又回到了入口處。人才公園真美！深圳是由人才建設(shè)起來(lái)的城市，我想我也要努力學(xué)習(xí)，以后為深圳的美麗做出一份貢獻(xiàn)。
游公園小學(xué)作文 篇3
星期六，我和姐姐等人來(lái)到了游樂園。（話外音，那么大還去玩游樂園）在玩游樂園后，心中的感嘆油然而生。
來(lái)到游樂園門口，從外向里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡(jiǎn)直無(wú)法準(zhǔn)確的`說(shuō)出它就是幾何圖形：然后有的桅桿林立，像準(zhǔn)備出發(fā)的帆船隊(duì)；有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力；有的造型新穎奇特，促人抒發(fā)創(chuàng)新和狂想。
在游樂園的游戲里，給我印象最深的就應(yīng)就是鬼屋一個(gè)骷髏跳到我們的面前“��！”我和姐姐扯著嗓子吼，聲音響徹了整個(gè)游樂園。突然姐姐對(duì)我說(shuō)：“別怕，有我在！”我忽然有中奇怪的感覺。我的心像一架壞了的天平，上下不停擺動(dòng)，但此刻好像在兩邊各放上了一一昂的東西，指針發(fā)生了微妙的變化，。我想：“姐姐都不怕，我干嘛怕呢？”于就是，我鼓起勇氣向前走去？？
“好倒霉哦！”居然，我最想坐的翻滾列車，因?yàn)樾蘩矶Ｖ褂瓮�，我的天哦�?/p>
這次來(lái)到游樂園，讓我有不少的收獲，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，但就是有一些笑笑的遺憾，下次補(bǔ)上吧！游樂園等這我哦！
游公園小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)月明星稀的晚上，我和家人來(lái)到了美麗的紫陽(yáng)公園，感受著公園的風(fēng)采與魅力。
一走進(jìn)公園，便看到了三個(gè)大字“鄞州橋”。這座大橋橫跨東西兩岸，左右兩邊有一排古色的仿古路燈，走在橋上，仿佛穿到了古代。
再往里走，便是一座巨大的音樂噴泉。每當(dāng)周末，音樂噴泉便會(huì)啟動(dòng)。特別是在晚上，在燈光的照耀之下，噴泉變成了一根根彩柱，直沖云霄。在朦朧的水霧之間行走，如同走在仙境一般。既美麗又神秘。
看過(guò)了音樂噴泉，向左走，便是一條塑膠跑道，喜愛運(yùn)動(dòng)的人都會(huì)來(lái)這里。兩邊還有一排排綠樹，一簇簇鮮花。在這里跑步，既健身又養(yǎng)眼，所謂一舉兩得啊！
沿著跑道再往里走，你便會(huì)看到一座雄偉的'假山。假山是紫色的，看上去十分神秘。假山里還有一個(gè)小池塘，池塘中有一排圓圓的石頭，一直延伸到池塘的另一端，順著石頭走，便可到達(dá)對(duì)岸。
穿過(guò)假山，再沿著一條路向上走，便可以看到六根大石柱，每根石柱上都盤繞著一條巨龍。這六根石柱雕得真是精美。逼真。
六根石柱中間有一尊雕像，名叫“朱熹和他的弟子”朱熹拿著一卷書，正在給他的弟子講課，我不禁肅然起敬。這位雕刻家真是鬼斧神工��！
正當(dāng)我和家人欣賞著這精致雕像時(shí)，我忽然看見了兩個(gè)幼兒園的小朋友，他們拿著塑料袋，彎下腰，伸出白嫩的小手，將垃圾撿進(jìn)袋子里。我被他們的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我走到他們邊上，問：“你們幾歲了呀？干嘛要在這里撿垃圾呢？”“我們六歲了，有一些人不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，把公園弄的臟兮兮的，多不好呀！”我被他們的回答打動(dòng)了，我也彎下了腰，一邊撿一邊說(shuō)：“那就讓我一也來(lái)為環(huán)保清潔出一份力吧！”“好，謝謝哥哥！”他們異口同聲的說(shuō)。
回家的路上，我感慨萬(wàn)千，連那么小的小朋友都懂得愛護(hù)環(huán)境，那我們呢？我們天天說(shuō)愛護(hù)環(huán)境，那我們做到了嗎？愛護(hù)環(huán)境是什么？愛護(hù)環(huán)境就是不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不踐踏草坪……愛護(hù)環(huán)境就是從小事做起，從身邊做起，從我做起！
我的夢(mèng)想就是這樣，我們是尤溪人，我們更是福建的好公民，讓我們?yōu)榄h(huán)保出一份力，讓我們的尤溪更美麗，讓我們的福建更美麗！
游公園小學(xué)作文 篇5
五月一日，我們?nèi)胰ケ焙９珗@玩兒，北海公園游記。
一進(jìn)入口旁邊全是竹子，竹子重疊在一起，姿態(tài)很美。然后，我們走進(jìn)一條走廊，有一個(gè)指示牌寫著九龍壁的方向，我們順著指示牌方向走去……一看到九龍壁就在眼前，我心里特別激動(dòng)。�。∥医K于看見真的九龍壁了！
九龍壁建于乾隆二十一年，有兩個(gè)面，一面有九條龍，共有十八條龍。龍浮在空中，那張牙舞爪的樣子，看起來(lái)很兇猛。壁上基本上是兩條龍戲一個(gè)龍珠，只有一條黃龍和一條紫龍?jiān)谧约簯蛞粋�(gè)龍珠。我拿著照相機(jī)，詳細(xì)觀察這些龍的姿態(tài)，所以我選擇兩條龍拍一張照片，小學(xué)二年級(jí)作文《北海公園游記》。
然后，我們坐上了像古時(shí)候亭子一樣的小船。湖面上有很多船，有藍(lán)色的、黃色的`、紅色的……船的造型有：鴨子、大炮，這些船讓我看的眼花繚亂。
船到了瓊島，島上有座白塔，這座塔是以西藏風(fēng)格建造的。聽說(shuō)這座塔是皇帝游玩兒的地方。
北海公園真是美麗極了！
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