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小學(xué)生作文

小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-27 19:22:57 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文三篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我梳著一頭短發(fā),水靈靈的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,抿著小嘴,一笑就露出兩個(gè)小酒窩,這就是我——李佳原。

  上一年級(jí)的時(shí)候,一天晚上,媽媽說:“我給你出一道數(shù)學(xué)題,55+31=?”我想:“我才學(xué)20以內(nèi)的'加減法,不會(huì)做這樣的題呀!”過了一會(huì)兒,我腦子靈機(jī)一動(dòng),想:“爸爸屋里有計(jì)算器,我可以使用計(jì)算器呀!庇谑俏覍(duì)媽媽說:“媽媽,我要喝水!闭f完我走進(jìn)爸爸的房間。我趕緊拿出計(jì)算器來計(jì)算。這時(shí),媽媽推開了屋門,看見我在使用計(jì)算器,生氣的批評(píng)了我。媽媽說:“佳原,做人要誠(chéng)實(shí)呀,學(xué)習(xí)知識(shí)更不能投機(jī)取巧。你到屋里用計(jì)算器來計(jì)算,我很生氣!甭犃藡寢尩脑,我十分的慚愧。

  從此以后,我再也不用計(jì)算器計(jì)算了,遇到難題,我也能自己解決。

  前幾天,李老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題,我想了很久,怎么也做不出來,我苦思冥想,用力各種做法,終于想出了這道題的思路,把它做出來了。媽媽夸我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)活潑、可愛、愛動(dòng)腦筋的孩子,我非常喜歡現(xiàn)在的我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

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  星期六那天,媽媽生病了,叫我把碗洗好。我發(fā)愁了,心想:“我從來只知道端碗吃飯,沒有洗過碗,怎么能把碗洗好呢?”我又想:“如果我洗不干凈,媽媽一定會(huì)很生氣!卑职挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼樱妥哌^來,輕輕地對(duì)我說:“別擔(dān)心不會(huì),我來教你。”我鼓起勇氣,心想:“好,我一定要把碗洗得干干凈凈!

  于是,我打了一盆水,把碗放進(jìn)去洗,誰知洗了好多遍都洗不干凈,摸起來總是油油的。爸爸摸了摸水,說:“冷水是洗不掉油的,得用熱水才行!

  我換了盆熱水,開始,我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為好了。爸爸摸了摸碗,說:“不行,還有油,要用洗潔精才洗得干凈。

  這時(shí),我心里很不高興,說:“洗不干凈算了,就算洗得在干凈,晚上還要用呢!”爸爸用手把我的頭拍了一下,說:“我來教你,左手拿碗,右手那抹布,邊洗邊轉(zhuǎn),爸爸邊說邊洗了一個(gè)給我做示范。我按照爸爸的動(dòng)作洗了一個(gè),果然把碗洗好了。接著,我又洗了第二個(gè)、第三個(gè)……越洗越多,而且洗得越干凈。

  爸爸說:“還要把碗沖洗一遍,把桌子擦干凈!蔽野凑瞻职值脑,把碗沖洗干凈,然后把桌子擦干凈。我看著自己洗好的`碗,一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光,心里感到美滋滋的。

  通過這件事情,我明白了一個(gè)道理,凡做什么事都要認(rèn)真去做,這次做不好,下次一定會(huì)成功。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  在我的世界,有許多過客,他們與我擦肩而過,留下的,只是一個(gè)背影;在我的世界,也有許多陪伴我的人,盡管,他們留下的,只是一個(gè)背影……

  父親的背影飽經(jīng)滄桑。第一次離開家,父母親送我到火車站。母親在站臺(tái)外,父親幫我提行李箱。坐上火車,看著父親走出去的背影,鼻子一酸,淚就落下來了。我感受到火車的行駛,看著父親越來越遠(yuǎn)的身影,那背影,堅(jiān)強(qiáng)不屈,歷經(jīng)滄桑,竟是讓我覺得,父親老了!

  班主任的背影歷經(jīng)風(fēng)霜。初中班主任很嚴(yán)厲,教數(shù)學(xué)。那時(shí)候,我騎自行車上下學(xué)。每次下學(xué),都會(huì)在學(xué)校對(duì)面的街道口一旁等村里和我一起上下學(xué)的姑娘。班主任騎電動(dòng)車,回家時(shí)會(huì)經(jīng)過那兒。下午下學(xué)后,太陽快落下去,余暉灑在地上。班主任就那樣,騎著電動(dòng)車走了過去。心里在問:老師是不是每天都這樣回家?獨(dú)自己,一年又一年,一天又一天,不論風(fēng)霜雨雪,她的背影,那么堅(jiān)韌,讓我突然覺得,老師累了!

  他,那個(gè)我連名字都不知道的男孩,他的背影不顧一切。他是我人生以來第一次喜歡的`男孩,與他擦肩而過,回頭看,高挑的身材,快速的步伐,是那么不顧一切,給人留下的,是一片清涼。以后的我關(guān)注他,他的背影,有些狂妄,有些孤單,有些清高,所有的形容,我只能用“不顧一切”。過客匆匆,珍惜身邊的人;背影成雙,總會(huì)在我的心里留下最唯美的風(fēng)景……

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