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【精品】美麗小學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文600字 篇1
今天，我去了我最向往的地方---夏爾希里。它在新疆博樂(lè)境內(nèi)，是中國(guó)和哈薩克斯坦的邊境線(xiàn)，這里的植物類(lèi)型多樣，野生珍貴的保護(hù)動(dòng)物也個(gè)特別多，這里被稱(chēng)為中國(guó)最后的凈土。
我們還沒(méi)進(jìn)入夏爾希里，就看到遠(yuǎn)處的山上云遮霧涌，山上的分不清是霧還是云，好像是一把巨大的傘。剛過(guò)了第一道關(guān)卡，路就越變?cè)秸�，只能讓一輛車(chē)通行，如果對(duì)面來(lái)一輛車(chē)，連錯(cuò)車(chē)的地方都沒(méi)有。不僅如此，窄窄的路上，好多小石子，而且地上濕濕的，好像剛下過(guò)雨，有的地方還有水洼，這是往車(chē)窗外望去，左邊是懸崖，右邊是峭壁，心里好害怕啊，我的手心都出汗了，真擔(dān)心一不小心會(huì)掉下去，我們一路上邊走邊停，就好像是在云霧里穿行。看到美景就停車(chē)拍照，山上的霧變化特別快，剛剛山頂上的紅房子被云霧遮著，若隱若現(xiàn)，當(dāng)拿起相機(jī)要拍的時(shí)候，一瞬間，霧突然就散了。
當(dāng)我們沿著彎彎曲曲的.小道到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，頓時(shí)眼前一亮，山這邊竟然是這樣：藍(lán)藍(lán)的天空，讓人覺(jué)得特別干凈，就飄著幾朵白云，沒(méi)有一點(diǎn)霧，讓人有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。霧好像也想隨著我們的腳步前行，但是剛到山頂，就被風(fēng)吹散了。遠(yuǎn)處的山上，陰面全是樺樹(shù)和松樹(shù)，樺樹(shù)的葉子已經(jīng)滿(mǎn)是金黃，松樹(shù)的葉子仍然是綠色，它們交錯(cuò)地挺立在那兒，滿(mǎn)眼望去，黃綠相間，真是好看。山朝陽(yáng)的一面，在陽(yáng)光的照耀下，像是給山鋪了一塊金黃色的地毯，只是顏色有的地方深，有的地方淺，山的脊背上有零星的幾棵樹(shù)，有樺樹(shù)也有松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是排隊(duì)上山的駱駝隊(duì)伍，靜靜地，在我的眼前，就像是一副美麗的畫(huà)卷。
我還連爬了兩座山，山上的草，是黃色的，深淺不一，有的地方草長(zhǎng)得比我還高，在山頂上大聲喊兩聲，還會(huì)傳來(lái)我的回聲。近處的山腳下，也有許多松樹(shù)和樺樹(shù)，松樹(shù)就像一個(gè)個(gè)圓錐形的稻草人，樺樹(shù)上葉子像一只只蝴蝶，風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像蝴蝶在扇動(dòng)翅膀，好看極了。
夏爾希里真美啊，真是不虛此行！
美麗小學(xué)作文600字 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的校園，但是如果非要說(shuō)出校園里最美麗的一角，那應(yīng)該就是我們的“拾趣園”了。
“拾趣園”在校園大門(mén)的右側(cè)，一條長(zhǎng)亭上布滿(mǎn)了藤條、枝葉。哦!還有那翠綠的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線(xiàn)了。走進(jìn)長(zhǎng)亭，沿著小路走去，兩側(cè)的丁香花正茂盛地開(kāi)放，散發(fā)出甜甜和香氣，使我陶醉在紅花綠葉之中。走累了，停下來(lái)歇歇腳，坐在長(zhǎng)椅上望著腳下五顏六色的鵝卵石。。。我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，可暖暖的陽(yáng)光使我不愿醒來(lái)，只好瞇起眼來(lái)打量這美麗的“拾趣園”來(lái)。朦朦朧朧中，看見(jiàn)了太陽(yáng)發(fā)出“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的光芒，合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來(lái)。啊!這是桂花的香氣!原來(lái)“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的'寧?kù)o。陽(yáng)光強(qiáng)烈了，射在石椅上，像一條條金色的彩帶在舞動(dòng)，也像是陳舊的剪影在晃動(dòng)，那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。落下的片片的竹葉鋪在小路上，成了迎接客人的地毯，毛絨絨的。走進(jìn)竹林探頭一瞧，啊!這是就像是一個(gè)竹子做的小房子，陽(yáng)光幾乎照不到我的身上，陰涼陰涼地，很是舒服。偶而幾束刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)竹林，照在身上的也只是一些綠色的陰影了。
“拾趣園”為我們的校園增添了不少光彩，，成為了校園最美麗的一角，讓我們的校園變得更加地美麗。
美麗小學(xué)作文600字 篇3
一個(gè)不眠的寒夜，窗外依舊是飄飛的雪。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。從來(lái)有需要想起，卻一直在心底盈然……
夜久無(wú)人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著陣陣柔花，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐一方暖意。
晚歸的我走在靜寂的街道上，帶著滿(mǎn)身的疲倦。突然，一陣芳香傳入我的鼻腔，我抬頭望去，是一家花店！門(mén)口的那束百合是那般潔白，美麗！于是我毫不猶豫地向那家花店走去，并且買(mǎi)下了那束百合。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，一個(gè)小小的身影，向花店快速跑來(lái)——是個(gè)大概十歲的孩子。他的額頭，因?yàn)榕軇?dòng)微微見(jiàn)汗，明亮的眼睛滿(mǎn)是興奮。
我多看了他幾眼，便向另一個(gè)方向離開(kāi)。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了他的高喊：“店主，還有百合花嗎？我要一束！”“哎呀！”是店主的聲音，“小朋友，你來(lái)晚了，最后一束百合剛被買(mǎi)走了，現(xiàn)在我店里一束百合也沒(méi)有��！”
“�。吭趺催@樣……”那孩子的聲音仿佛帶著一種明顯的哭腔，我站在黑暗中，看著它落下了顆顆淚珠，“今天是媽媽的生日，她最喜歡百合了，一直想有一束百合，我辛苦攢了一年的錢(qián)……”
聽(tīng)著他的'抽泣，我的心一抽一抽的�？粗紳M(mǎn)淚水的臉，再看看我懷中有的百合，有些心軟，卻不想放棄。
那孩子離開(kāi)了花店，小小的身影在月光的照耀下是那般單薄……
“小朋友，等一等！”我高喊了一聲，心一橫，快步跑來(lái)他面前，將百合花束放在他懷中。
他愣住了，我一笑：“你不是要買(mǎi)白百合嗎？我就把這束給你吧！”他聽(tīng)了開(kāi)心一笑，趕緊把手中的錢(qián)塞給了我，然后道了聲謝謝便快速跑遠(yuǎn)了。
望著他遠(yuǎn)去的身影，捏緊了手中布滿(mǎn)淚水的錢(qián)，我不禁笑了。
原來(lái)，放棄，也是一種美麗。
美麗小學(xué)作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北小城---泗陽(yáng)。這里一排排意楊樹(shù)翠綠挺拔，古老京杭大運(yùn)河穿城而過(guò)，碧波浩淼的洪澤湖更是給家鄉(xiāng)增添幾分秀麗。
暑假的一天，我和爸爸媽媽到洪澤湖游玩。洪澤湖清新的空氣，優(yōu)美的景色，至今讓我回味無(wú)窮。
那天早晨，我們一家三口還有爸爸的好朋友秦叔叔一家從盧集鎮(zhèn)坐上一條小船，小船沿著著一條彎彎曲曲小河向前行駛。我們還沉浸在坐船的興奮中，漸漸地，水面越來(lái)越寬，小船已經(jīng)駛進(jìn)洪澤湖。
放眼望去，洪澤湖真大呀，根本望不到邊。湖水清澈透明，可以清楚地看見(jiàn)湖中的水草。湖水顏色是淡綠色的，是那樣可愛(ài)，我們?cè)谇辶梁蟹路鹬蒙碛谝淮髩K淡綠色的翡翠中。
船繼續(xù)向前走，我的鼻子突然聞到一股清香味，抬起頭往前一看，不遠(yuǎn)處是一片荷塘。在太陽(yáng)的照射下，圓圓的荷葉碧綠碧綠的，在碧綠的荷葉之間，冒出一朵朵粉紅色的荷花。這不禁讓我想起詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秦叔叔說(shuō)：“我們來(lái)摘幾片荷葉做荷葉帽吧！”我們齊聲附和，帶上荷葉帽真是好涼爽呀！
“瞧！蓮子！”小姐姐忍不住叫起來(lái)。在隨行叔叔的幫助下，我們每人摘到一個(gè)蓮蓬子。我剝開(kāi)白生生的蓮子放到嘴里一嘗，甜絲絲，真好吃。邊吃蓮子，邊賞荷花，這真是一種美的享受。
穿過(guò)荷花塘，眼前出現(xiàn)一個(gè)個(gè)用絲網(wǎng)圍起來(lái)的圈子，我好奇的問(wèn)爸爸：“怎么湖中間還要用網(wǎng)子圍起來(lái)呀？”爸爸笑著告訴我：“這是漁民伯伯用來(lái)養(yǎng)魚(yú)蝦的，因?yàn)樵诤锩娌缓脜^(qū)分誰(shuí)家的'魚(yú)塘，所以用絲網(wǎng)圍起來(lái)�！�
爸爸還告訴我，洪澤湖不僅景色優(yōu)美，更重的是它物產(chǎn)豐富，它每年出產(chǎn)大量的魚(yú)蝦、螃蟹，為我們泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的作用，它養(yǎng)育一代代泗陽(yáng)人。聽(tīng)爸爸的話(huà)，我覺(jué)得洪澤湖更美。
啊！我愛(ài)你，洪澤湖！
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