【必備】高興的事小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高興的事小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高興的事小學(xué)作文 篇1
我有很多令我高興的事，像天上的星星閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清。給我的生活加上了一筆濃厚的樂(lè)趣。不過(guò)，其中的一個(gè)是一件令我最高興的事——抓螃蟹。
前幾天，姥姥給我買了三只小螃蟹，我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)小盆，盆里放了幾勺子清水。突然，我突發(fā)奇想：如果，它們可以從一個(gè)沒(méi)有水的盆里生活就好了！說(shuō)了算，定了干。我又拿了一個(gè)盆，在里面放上了幾個(gè)貝殼，還有一些鵝卵石，抓螃蟹戰(zhàn)終于開(kāi)始了。
我先把一只小點(diǎn)兒的螃蟹放在了盆中，一切順利。不過(guò)在抓第二只的時(shí)候，有一件事：我的`手被夾了！我想：把它放在地上會(huì)好點(diǎn)吧。結(jié)果，放在地上后，它才把我的手放開(kāi)，然后一邊走一邊舉著大夾子，像個(gè)打了勝仗的將軍，我一看“時(shí)機(jī)已到”便拿了一根筷子，它以為又是手指，便使出“致命一夾”。我眼疾手快，一下子把它甩進(jìn)了那個(gè)盆里。
多么有趣的事！它給了我一句話：“心急吃不了熱豆腐�！�
高興的事小學(xué)作文 篇2
星期三上午，媽媽帶我到豪景城去玩，這是我上一年級(jí)以后第一次去玩。那里變樣了，以前那個(gè)圓洞滑梯被拆掉了，普通的滑梯還在。我高興的'開(kāi)始玩，我先爬上滑梯滑的地方，正準(zhǔn)備下來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)換一種新方法玩。
讓我臉朝天，頭先滑下來(lái)，我害怕不敢滑，媽媽說(shuō)：“我在下面接住你的頭。”
就這樣我試了一次，覺(jué)得很吃力就玩了很多次。那天我玩得很高興，一直到媽媽要上班了才回家。
高興的事小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽一邊看奧運(yùn)會(huì)，一邊吹泡泡糖。媽媽教我先把泡泡糖用嘴巴弄成圓形再壓扁，然后把泡泡糖一半放在舌頭上面，另一半放到下面輕輕的`吹氣。哇！媽媽吹了個(gè)象大象一樣大的泡泡，我只吹了個(gè)象螞蟻一樣的泡泡！
高興的事小學(xué)作文 篇4
上個(gè)星期五，我跟老師和同學(xué)約好了，星期天他們要到我家做客，我心里非常高興。
我回到家把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了和我一樣高興。媽媽讓我把作業(yè)在星期六里做完，但是我心想，不如早點(diǎn)寫完，等老師和同學(xué)來(lái)了，我就可以痛痛快快的玩了一天了。于是，我在星期五晚上就把作業(yè)基本上寫完了，真希望星期天早點(diǎn)到來(lái)。
到了星期天，我一大早就起床了，把屋里簡(jiǎn)單的收拾了一下，等著老師和同學(xué)的到來(lái)。我在屋里只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，好不容易到了該接谷曉苑的時(shí)間。我和媽媽來(lái)到她所在的.小區(qū)門口，我左看看，右瞧瞧，也看不到她。我就給她打了個(gè)電話。不一會(huì)兒，她就蹦蹦跳跳的跑了出來(lái)。
接下來(lái)該去接兩位老師了。可是，到了學(xué)校門口，我只看到了李老師，沒(méi)有看到王老師。李老師到車?yán)镆院髮?duì)我說(shuō):“王老師臨時(shí)有事情，不能來(lái)了�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)傷心，不過(guò)李老師能來(lái)，我已經(jīng)很高興了。我陪李老師吃了飯。能和老師一起吃飯，我心里非常高興。
吃完飯，我們回到了家里，我?guī)Ю蠋焻⒂^了我的家。然后給老師倒了點(diǎn)茶。我們?nèi)ノ堇锿媪�，媽媽陪老師在�?yáng)臺(tái)上聊天。我聽(tīng)出來(lái)她們聊得非常開(kāi)心，那一陣陣笑聲響遍了整個(gè)屋子。
我真希望爸爸，媽媽，老師和我都能成為好朋友，每天都能像今天這么開(kāi)心。
高興的事小學(xué)作文 篇5
快到藝術(shù)節(jié)了，同學(xué)們踴躍地報(bào)名參加。
這次藝術(shù)節(jié)的規(guī)則和以往不一樣，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)音樂(lè)和美術(shù)類各一項(xiàng)。這樣可以給大家展示自我的機(jī)會(huì)。我自信地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，報(bào)了我最喜歡的項(xiàng)目——舞蹈。
我在興奮當(dāng)中，媽媽告訴我一個(gè)壞消息，找不到教我跳獨(dú)舞的老師。我頓時(shí)沮喪極了，媽媽也很為難，就勸我放棄這次機(jī)會(huì)。我走在放學(xué)的'路上，心里不時(shí)涌上一陣陣憂傷，淚水布滿了我的臉頰。
星期六下午，我去學(xué)舞蹈的時(shí)候，葉老師推薦我去參加“星星火炬”的活動(dòng)，并答應(yīng)教我一個(gè)獨(dú)舞，聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，真感謝葉老師結(jié)了我的燃眉之急！我終于可以展現(xiàn)自我了！
這就是這幾天最讓我高興的一件事。
高興的事小學(xué)作文 篇6
在我小的時(shí)候，經(jīng)�？吹接行┤藥е」烦鰜�(lái)散步，我很羨慕，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小狗。
在一個(gè)星期天，當(dāng)我上完英語(yǔ)課后，媽媽神秘地把一個(gè)鞋盒子放到我懷里，對(duì)我說(shuō)：“看看里面是什么？”當(dāng)我把盒子打開(kāi)時(shí)，一個(gè)毛茸茸的小腦袋伸了出來(lái)�！巴�！”我叫到“是一只小狗！謝謝媽媽！”我高興極了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)謝謝。媽媽的舉動(dòng)出乎我的意料，我太激動(dòng)了。當(dāng)我低頭再看這只小家伙時(shí)，它正眨巴著一雙水靈靈的大眼睛，粉紅色的小舌頭舔著我的手心，呵！還真癢癢呢！
我細(xì)細(xì)地端詳著這只小家伙，它毛茸茸的，很胖，像個(gè)小皮球一樣，所以我給它起名叫球球。球球的頭是淺棕色的，頭上有兩只短短的小耳朵耷拉著，它的眼睛像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光。最有趣的是，球球的腦門上有一撮白色的'楓葉形狀的毛，很有特點(diǎn)吧？
球球的拿手把戲就是“叼拖鞋”。晚上，每當(dāng)我們一家人睡著后，它卻精神飽滿，開(kāi)始它的雄偉工程了。球球耐心地把我們的拖鞋一只一只地叼到床底下，我們一家人醒后的第一件事就是找拖鞋，最后費(fèi)了九牛二虎之力才把拖鞋全部都找出來(lái)。媽媽說(shuō)它時(shí)，它還歪著頭，沖媽媽眨巴著大眼睛，好象很無(wú)辜的樣子。
我家的球球就是這樣我行我素、可愛(ài)、頑皮！我也非常高興有這樣一只小狗，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
高興的事小學(xué)作文 篇7
“你這個(gè)周末干什么了？”一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳出，原來(lái)是我的同桌在問(wèn)我。我回想著一件件趣事，我反問(wèn)同桌：“你呢？”同桌滿臉開(kāi)心：“我這個(gè)周末去了我媽媽的生日會(huì)，可好玩兒了，里面有許多活動(dòng)：看電影，唱歌……最好的是我也收到了許多禮物。”同桌一說(shuō)完，我就不服氣，哼，xxx的`生日關(guān)你什么事，我也編也要編一個(gè)比你高興的事兒。我一想上個(gè)周末，我不是去逛街了嘛，就說(shuō)這事兒。于是我就添油加醋的講故事。
這個(gè)周末我就只去了太古里逛街，邊走邊買小吃。突然一個(gè)冰淇淋的影子進(jìn)入我的視野，走近一瞧，真是個(gè)冰淇淋，雖然那個(gè)是假的，但是真的太仿真了。于是我叫我媽媽給我買一個(gè)。雖然現(xiàn)在還是冬天，但媽媽爽快地答應(yīng)了。冰淇淋一拿到手，先一瞧，比我想象中的好多了，有兩種口味，一種是海鹽味，另一種是牛奶味；再聞一聞，好香呀。最后再一口咬下去，太爽快了，甜味在口中回蕩，入口就化了。說(shuō)到這兒，我看同桌的口水都要流出來(lái)了，于是我念念有詞地講起來(lái)：吃完冰淇淋后，我就去看書，書太多了，看得讓我眼花繚亂，但我還是津津有味地看了起來(lái)�？戳舜蠹s兩個(gè)小時(shí)，我看媽媽在挑書，她見(jiàn)我起身就給我說(shuō)：“給你買兩本書�！边@真是意外，一向小氣的媽媽竟然么大方。
這就是我的周末，我高興地說(shuō)，同桌，用羨慕的眼光看著我，我心中暗暗自喜，哼，你那生日會(huì)算啥？哪有我的周末過(guò)得充實(shí)�？杀砻嫔弦矇阂植蛔∥业拈_(kāi)心，露出了勝利的笑容，驕傲的眼神。
這就是我的一件高興的事。
高興的事小學(xué)作文 篇8
有一次，陳葭訊的媽媽帶我和陳葭訊去攀巖。我一直在想：攀巖館是什么樣的呢？
到了攀巖館，我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了，攀巖館的墻上有許多石頭，凹下去的是手抓的，凸起來(lái)的是腳踩的，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！然后我就和陳葭訊脫了鞋跑了進(jìn)去。沒(méi)想到剛一進(jìn)去，我們就被教練一把“抓”了出來(lái)，他說(shuō)：“要換上鞋和襪子做了準(zhǔn)備活動(dòng)才能攀巖。”
一切就緒了，我和陳葭訊開(kāi)始攀巖。我們?cè)谝粋�(gè)平面的墻上爬，因?yàn)檫@比在斜著的墻上好爬。過(guò)了一會(huì)，教練讓我雙手摸到那塊凸起來(lái)的石頭，而陳葭訊呢，他同樣也摸那塊石頭，但是只用一只手，哼，不公平，唉，算了，還是想想辦法吧！由于這是一個(gè)立體的梯形，那塊石頭就在梯形的`正上方，所以我決定，從梯形右邊的墻上繞到它的上面，再慢慢往外走，兩只手慢慢往下摸到那塊石頭。我按照我想的來(lái)做，可是當(dāng)我往外走的時(shí)候，我總是擔(dān)心掉下去，不敢嘗試，過(guò)了一會(huì)兒，我終于鼓起勇氣，往外走了一步，雙手慢慢往下摸，吔，我的兩只手摸到了那塊石頭啦！
我又和陳葭訊玩了一會(huì)兒，就戀戀不舍地離開(kāi)了，攀巖真是一件令我高興的事！
高興的事小學(xué)作文 篇9
今天，我異常高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了一頓。
下了第1節(jié)課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結(jié)果被了下來(lái)就是有點(diǎn)鈍，差一點(diǎn)沒(méi)背下來(lái)，被老師誤以為我是讀的，說(shuō)我讀的'很不好。話未說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“他是背的�！崩蠋熁琶φf(shuō)：“背的，那很好�！蓖瑢W(xué)們烘堂大笑。
第三節(jié)課是英語(yǔ)，我沒(méi)帶課本，只好和同桌看一本書。老師先教幾遍單詞，老師教幾名同學(xué)讀，最后叫我讀。由于我沒(méi)帶課本，所以老師教的時(shí)候我別有用心。
但我準(zhǔn)備讀時(shí)同桌不讓我看書了，我也沒(méi)轍，只好硬著頭皮背，竟被了下來(lái)。又被老師表?yè)P(yáng)了一頓。
這就是我異常高興的緣由，我現(xiàn)在才明白，被人夸獎(jiǎng)是這么快樂(lè)呀！
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