黃昏小學(xué)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的黃昏小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
黃昏小學(xué)作文 篇1
楓葉散落了一地寧?kù)o，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。
當(dāng)落日的余輝灑滿窗欞的時(shí)候，幾只晚歸的鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)懶懶地回家。就在隱含微微草香的暮氣里，窗臺(tái)上的瓶花靜靜地謝去。一顆晶瑩的水珠沁在它白皙的花瓣上，滾動(dòng)，聚集，濺落在古老的石井欄上，摔開(kāi)萬(wàn)道燦爛的金光。
江水東流，浮云繚繞；水波漾漾，流光依依。
我一個(gè)人站在無(wú)盡的天橋上，看著日一分一分的滑落。那和煦的陽(yáng)光暖暖地披在身上，像湖波散開(kāi)一般地柔和。天空中，一群白色的鴿子背對(duì)著斜陽(yáng)，翻飛在金色的光芒里�；丨h(huán)來(lái)往，音哨齊鳴。忽地里，不知是誰(shuí)把地上的夕陽(yáng)失落在了江上。于是頭白的蘆葦，也被染成一抹紅顏了。
輕輕地，我轉(zhuǎn)過(guò)身去——那畫面太沒(méi)，我不敢看。江畔久違的暮色，于我來(lái)說(shuō)已無(wú)太多言語(yǔ)。那份靜謐中所包容的驚恐，凄情和無(wú)人感知的精魂，我無(wú)法想像。一個(gè)人喜歡重復(fù)地漫步在黃昏的沉寂中，希望在無(wú)限的時(shí)間真正體悟那份莫名的情愫。待到他走到路的盡頭時(shí)：日已悄悄墜下，黃昏的畫面永遠(yuǎn)地定格在了他的記憶里。而他還要黯然的回首，深望自己已踏過(guò)的光陰。
我喜歡做夢(mèng)，特別是白日夢(mèng)。因?yàn)橐雇淼倪^(guò)分安靜中，往往會(huì)不可預(yù)知地襲來(lái)太多未知的魘夢(mèng)。此刻，我情愿一個(gè)人獨(dú)坐在黃昏青蒿小橋流水間的石椅上，在半昏半醒中，繼續(xù)我的白日夢(mèng)。
岸旁的落花像雨一般地悄然飄落，我沒(méi)有察覺(jué)。輕拂的楊柳將它細(xì)碎的枝尖藏在水中，是否也在找尋那沉淀在昔日星輝下的夢(mèng)？金柳猶在，卻不是夕陽(yáng)中的新娘；余馥暗起，輕裹著晚風(fēng)中的黃昏。
尋夢(mèng)在煙波浩渺的江畔，多少往事落花中。水草蒼青，花自零落。在這風(fēng)靜水靜碧樹(shù)靜的時(shí)刻，多少幸福的人匆匆劃過(guò)這眼前，卻不肯散逸出丁點(diǎn)的目光欣賞這幅壯麗的畫卷；落英繽紛的小道上，幽微的暮煙依舊是過(guò)往流香，又能挽留多少綽綽約約的身影。
翰墨躍然于紙，而朱痕未干。這岑寂的黃昏于我而言猶如一幅經(jīng)過(guò)歲月攀延之后的山水畫，充滿著詩(shī)意般滄桑的古韻。撐一支長(zhǎng)篙，向金草愈亮出漫溯。流水脈脈，擦肩于舟；清風(fēng)徐徐，漸遠(yuǎn)于城。夕陽(yáng)西下，裊裊炊煙升起在柳煙間，卻依稀有幾只悠閑的渡船駐留在江面上。
風(fēng)拂過(guò)，問(wèn)心何在？唯有孤影映江。采擷一片柔波中蕩漾著的橘光，哪一片下面沉淀著我揉碎在浮藻間的彩虹似的夢(mèng)？任水波一層一層地?fù)荛_(kāi)，一層一層地重疊，我依然承載著我的白日夢(mèng)，默默行舟。
秋水共長(zhǎng)天一色。我和我的小舟一起漂在江心，隨滄流任意東西。塵世的喧囂隱沒(méi)了，黃昏的幽戀與虛無(wú)化作了雋永的文字。日暮的寧?kù)o如一束星光讓人心靈寂寞而平和。靜躺于舟艙之上，憐觀落霞與孤鶩齊飛，空聽(tīng)余瀾鳴湃湃。我的心仿佛一串古銅制風(fēng)鈴，在歲月的溘逝中鈍然響起。彌漫，漸息，亦沉重。
邂逅往往是回憶與美的交融，正如半空中被微風(fēng)剪碎的云朵給我一種溫柔的疼痛感一般。落花坦蕩地飄散，潮汐一次一次地更改，在禁錮了的時(shí)間里，思緒有看不見(jiàn)的重量。一個(gè)人久久地站在沿河地帶，像是掉進(jìn)了記憶的旋渦——百感交集。在他深黑色的瞳仁里，那厚厚一疊的憂傷潛藏的`就連他自己也無(wú)法找尋。雖柳岸風(fēng)起的浮光掠影間，驚擾了一灘鷗鷺，而他的心依然寂寞如初。時(shí)間的安排裝飾了一切，卻唯一冷落了他的感受。在這最為落寞的時(shí)刻，一個(gè)人有了足夠的時(shí)間和空間來(lái)窺看自己的心魂。像夢(mèng)斷康橋的那個(gè)單純?nèi)艘粯�，在淅瑟的風(fēng)聲中徒自感傷。不知是遺失了美麗的貝殼，還是幻散了他映在榆潭上的一簾幽夢(mèng)？
左手倒影，右手年華。我錯(cuò)過(guò)了春意盎然的碧草，失落了油菜花中輕盈的蝶兒，又和雨巷中獨(dú)撐著油紙傘，丁香般惆悵的姑娘擦肩而過(guò)。那十八個(gè)春秋亦如白駒過(guò)隙的黃昏，一點(diǎn)一點(diǎn)從我身邊溜走。
日的地平線漸漸堙滅在沉沉的暮靄間，琥珀色的黃昏猶如楓葉零落的絲縷暗香，消散在清醒的白日夢(mèng)中。當(dāng)一切歸于沉寂的時(shí)候，我平靜地沉淀在一日最末與另一日最初的交點(diǎn)上，等待暮鼓晨鐘的最后一次隱隱響起。黃昏給我的印象，就像從水中撈起自己的影子一般，虛幻亦支離。而那個(gè)畫中人的游蕩，一如一場(chǎng)無(wú)聲的黑白電影以沉默來(lái)結(jié)束。
白日夢(mèng)在黃昏中蘇醒，永夜在魘夢(mèng)中降生。
我目送一灘粉紅色的夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，又為自己電亮一輪清明的皓月。透過(guò)燭影搖曳的寮窗，我聽(tīng)見(jiàn)歲月在墻上剝落的聲音。盡管黑夜已在肩膀上安靜地睡著，但我還是終于相信：生命是一場(chǎng)死滅與重生的置換，正如桌上熱氣氤氳的香熏花草茶，只有經(jīng)歷沸水的灼煎，才能散溢出清幽的純香。
......
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走晚風(fēng)中的殘夜。
黃昏小學(xué)作文 篇2
讀了何其芳的《黃昏》這篇富有詩(shī)意的散文后，感觸極深。在里面可以找到自己想要的感覺(jué)，一種感傷的沉郁，一種大的苦悶。作者有極高的文字駕馭能力，這使作品更具有感染力，滿貯感情因子的語(yǔ)言風(fēng)格也給讀者留下探尋和想象的`余地。(.)
90后的一代，大多數(shù)青少年是沉郁、感傷的。我們的青春狂傲不羈，會(huì)叛逆，會(huì)放蕩，會(huì)去尋找自己的愛(ài)情。無(wú)論是苦澀的暗戀，還是青澀的初戀，都是春雨洗滌后愛(ài)情的朝露，容易消失，容易破碎。
在大多時(shí)候我們會(huì)感到寂寞，不知不覺(jué)中有種莫名的感傷。而當(dāng)我們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力的時(shí)候，卻是一種苦悶感到現(xiàn)實(shí)無(wú)法超越夢(mèng)想，只能在幻想的國(guó)度里踱步。時(shí)常會(huì)問(wèn)幸福是什么？也許那是一種可望而不可即的情緣，或黯淡時(shí)光里一個(gè)無(wú)法觸及的微笑，很甜，卻是在夢(mèng)里……
黃昏小學(xué)作文 篇3
太陽(yáng)漸漸落山了，鄉(xiāng)村又迎來(lái)了迷人的黃昏。
凝神靜聽(tīng)，時(shí)而傳來(lái)幾聲牛叫，時(shí)而傳來(lái)幾聲羊叫聲，小鳥(niǎo)也時(shí)時(shí)叫幾聲。牲畜們要回家了。
太陽(yáng)漸漸西沉，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一塊粉色綢緞，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像棉花堆……鮮紅，粉紅，橘紅，棗紅……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了。
小河在村西頭哼著歌，慢慢流淌。又紅又淺的河水，加上河水各種各樣的的鵝卵石，那個(gè)美，無(wú)法形容。
村子里，屋頂上裊裊炊煙飄向天空，飄向晚霞，它又有了一片陰影，門前花池里，花兒在晚霞中，燦爛奪目，神氣十足。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里有綠油油的`玉米，還有金燦燦的向日葵。綠的新鮮的麥子映著那金黃的陽(yáng)光，發(fā)出耀眼的光彩。
霞光漸漸消失，地理的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，鐵鍬，帶著一天的疲勞回來(lái)了。到處一片烏黑，夜里，小河依然哼著動(dòng)聽(tīng)的歌，流淌著，讓晚霞和我們沉睡。
家鄉(xiāng)的黃昏像最美的畫。
多么美的鄉(xiāng)村景物，像一首詩(shī)。有山邊落日、絢麗彩霞、清清小河、炊煙裊裊。
黃昏小學(xué)作文 篇4
吃完晚飯，天空中夕陽(yáng)西下出現(xiàn)了美麗的黃昏。我來(lái)到我家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)觀看黃昏的美景。
這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到了西邊的山上了,變成了快要西落的夕陽(yáng)。灑下一片金黃，慢慢地一朵白云飄到夕陽(yáng)的旁邊，不一會(huì)兒就變成了紅彤彤的火燒云，我覺(jué)得火燒云就像一把把火把，不相信？你瞧，那火紅的顏色就像燃燒的火焰，那一朵火燒云把在他旁邊的白云就變成了火燒云，那幾朵火燒云又把它們旁邊的白云染成了紅色，就這樣，以一傳十以十傳百，原來(lái)白色的藍(lán)天漸漸被染成了金黃色。有的靠近太陽(yáng)的.云變成了火紅色：有的變成了金黃色：有的介于黃色與紅色之中。云與云中間的空隙則由藍(lán)色又帶金紅色的天空補(bǔ)充，像一幅美麗的畫，令人仿佛身在其中，又像一杯雞尾酒，無(wú)暇完美。
你看還有幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在夕陽(yáng)的照射下被染成了金黃色，變成了一只“小金鳥(niǎo)”了。
那一朵一朵火燒云真像一大團(tuán)美味的棉花糖，令人口水也“飛流直下三千尺，疑是口水落九天�！边�有那邊的火燒云圓圓的，多像一塊大燒餅！真想把它一口吃掉。旁邊的有一朵好像一只獅子，張著血盆大口沖來(lái)，有的則像一只乖順的綿羊。
接著大地也被夕陽(yáng)染上了金黃色，如果你在遠(yuǎn)處觀看，肯定會(huì)以為地上灑滿了黃澄澄的金子�；ú輼�(shù)木也被裹上了金黃色，穿著華麗的金裝，活像一位位貴人，又好像是許多植物中璀璨的一顆明珠。
隨著夕陽(yáng)西下，天空漸漸變成了玫瑰色，而夕陽(yáng)就像是茫茫大海里的一座燈塔，將天空照亮�？粗@美麗的景象，我不由得想起古代詩(shī)人李商隱的《樂(lè)游原》“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這一詩(shī)句。漸漸地，夕陽(yáng)累了，慢慢地收斂了最后一道光芒，慵懶地扯起片片晚霞，向著黛色的山岱沉落下去，暮色漸漸地深濃起來(lái)，天空的掌控權(quán)又到了暮色的手中。
啊！夕陽(yáng)真美，我愛(ài)你美麗黃昏。
黃昏小學(xué)作文 篇5
昨天……
晴空萬(wàn)里，云彩很多。
黃昏，好無(wú)聊，我便坐在朝南的陽(yáng)臺(tái)上，靠在陽(yáng)臺(tái)的側(cè)面玻璃上仰望黃昏的天空，太陽(yáng)要落山了。黃昏的太陽(yáng)射出的黃色光芒照射在了遠(yuǎn)處的高樓墻壁上，那種黃色的美，真是妙不可言。在看看天空中，成群的麻雀在空中飛舞，下面草地里的蟋蟀，在叫著。天上的云彩被黃昏的陽(yáng)光，照的金煌煌的�？纯茨且黄S色的云，仿佛看到了天堂，小風(fēng)吹在了身上，感到非常的舒服，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
黃昏的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處的高樓，天空的麻雀，地下的蟋蟀，天上的云彩，再加上一陣小風(fēng)，這一景色，真的'是太美了。
正因?yàn)檫@美麗的景色，我想起了很多很多快樂(lè)的往事，以前我們一起上課，一起玩，一起回家。初中真的是最值得回憶的，可是……有點(diǎn)遺憾，我……沒(méi)有去珍惜……
呵呵，原來(lái)……一個(gè)人安靜的去看黃昏的天空，黃昏的所有，都是那么的美。
以前我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我生活中還有很多有意義的事情可做，我竟然總是覺(jué)得非常無(wú)聊，可事實(shí)證明，我錯(cuò)了！錯(cuò)的一塌糊涂，只是我自己沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有去注意……
黃昏小學(xué)作文 篇6
時(shí)光流逝，我的腦海里浮現(xiàn)的仍然是在黃昏下的背影，正在向地平線慢慢走去……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我每天放學(xué)都是一位阿姨開(kāi)著車來(lái)接我的，可是那天，阿姨打電話給媽媽，說(shuō)她有急事兒來(lái)不了了。后來(lái)，媽媽又打電話給老師，放學(xué)后，讓我在校門口等著，媽媽下班回來(lái)接我。我看見(jiàn)幾乎周圍沒(méi)有人了，只有一位老奶奶在輕輕地掃地，樹(shù)上偶爾有幾片樹(shù)葉慢悠悠地落下來(lái)，我感覺(jué)好孤獨(dú)，開(kāi)始小聲地哭起來(lái)……
家里，奶奶也知道我還在學(xué)校等媽媽來(lái)接。奶奶也非常擔(dān)心，她背著只有四五個(gè)月的弟弟，撐著一把傘，走到學(xué)校來(lái)接我，(當(dāng)時(shí)還沒(méi)有483、484公共汽車)。 4點(diǎn)多了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我忍不住小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)佝僂的'身子撐著傘，正慢慢向?qū)W校走來(lái)，走近了，我看清楚了她的模樣。啊,是奶奶!奶奶的背后——還有我那剛出生不久的弟弟。奶奶的臉上早已爬滿了皺紋，頭發(fā)也花白了，吃力地背著弟弟。“奶奶!”“哎!佳佳!”我一個(gè)箭步撲到了奶奶懷里，說(shuō)：“奶奶，您對(duì)我太好了!您背著弟弟，到學(xué)校里來(lái)接我，不累嗎?”“不累!”奶奶慈祥的臉上露出了笑容，使眼睛瞇成了一條縫。那時(shí)，我流下了激動(dòng)、幸福的眼淚。
夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的余暉照耀著奶奶，奶奶的影子被拉得特別長(zhǎng)，我輕輕地跟在奶奶身后，不愿打碎這溫馨的時(shí)刻。
黃昏小學(xué)作文 篇7
太陽(yáng)每天都在升起，然后降落。不耐煩的重復(fù)著�？僧�(dāng)我們看不見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)，我們又是怎么去分辨哪是凌晨還是黃昏呢？
——題記
這個(gè)問(wèn)題是不是有點(diǎn)愚蠢��？或許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)在是什么時(shí)代啊，你不會(huì)看手表��？
現(xiàn)代高樓建筑越來(lái)越多了。前幾年前，我們家周圍一片都是空地，可以看到幾顆樹(shù)在那招手；可以看到日出，日落；中秋佳節(jié)是還可以在自家里看到那掛在漆黑的空中的'一輪明月，可現(xiàn)在。
周圍都是房子，我再也沒(méi)看到過(guò)了。放假時(shí)，在家睡了個(gè)午覺(jué)，起來(lái)是，看看窗外，看著那一片被金色染了一角的天空。我傻了，在想，現(xiàn)在到底是早上呢還是晚上，思考了一會(huì)兒，我想起了，我看了看我的手表，6：00，我還是分辨不出啊。我該怎么辦呢？該去學(xué)校了嗎？我很煩惱，那時(shí)，我就在想如果沒(méi)有眼前的這個(gè)高樓建筑，我就可以看到太陽(yáng)，就可以看到它到底是升還是降了。于是我就沒(méi)辦法了，一個(gè)人趴在桌子上。死死的盯著那一小片天空，看它到底是會(huì)越來(lái)越黑呢？還是越來(lái)越亮？等啊等……我累了。
從那時(shí)起，我就很喜歡我的老家，因?yàn)槟抢锖芷�，沒(méi)有高樓建筑，在那里我可以看到那赤熱的太陽(yáng)，那皎潔的月亮，沒(méi)有什么可以阻礙我的視線。在那里我可以看到日出，日落，月升，月降。再配上那自然的樂(lè)聲，讓人感覺(jué)不枉此生！我可以不在為那是凌晨還是黃昏而迷惑了，呵呵！
黃昏小學(xué)作文 篇8
去年一個(gè)秋日的黃昏，我獨(dú)自一人漫步在林間小道上，一陣清風(fēng)徐來(lái)，吹落了兩旁的梧桐葉。細(xì)細(xì)一聽(tīng)，風(fēng)中竟夾著一曲婉轉(zhuǎn)的歌聲，空遠(yuǎn)而靈動(dòng)，就像一泓清泉。我急忙踏著步子尋去，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越近了……到了，到了！我被眼前看到的此情此景所驚呆了，那是一片不過(guò)五十平方米的小空地，周圍都擠滿了人，我“走沖右突”好不容易才擠到了前面，我看見(jiàn)一位戴著墨鏡的阿姨正站在中央深情高歌，唱著膾炙人口的《瀏陽(yáng)河》，她身著一件白底綴紅花的旗袍，微微卷起的長(zhǎng)發(fā)，扎成了一個(gè)馬尾辮，白凈端莊的臉龐襯出她高挺的鼻梁，看上去清清爽爽。
歌一唱完，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。
接著又一個(gè)阿姨和叔叔登場(chǎng)，叔叔也帶著墨鏡，阿姨卻走路一瘸一拐的，他們唱的是黃梅戲選段《夫妻雙雙把家還》，唱腔淳樸流暢，引來(lái)了更多經(jīng)過(guò)的路人。再看身后獨(dú)特的演奏隊(duì)，我恍然大悟，原來(lái)這竟是一個(gè)特殊的組合——?dú)埣踩藨蛎詤f(xié)會(huì)。
這時(shí)，我四周的人在底下竊竊私語(yǔ)，聊起了這個(gè)協(xié)會(huì)成員曾經(jīng)所經(jīng)歷的難以想象的痛苦，我也在一旁洗耳恭聽(tīng)。他們講的'是會(huì)長(zhǎng)——那個(gè)穿旗袍的盲人阿姨，因?yàn)槭嗄昵暗囊粓?chǎng)疾病，讓當(dāng)年那個(gè)正值花季年華的姑娘，失去了五彩斑斕的世界，失去了平等對(duì)待的權(quán)利，失去了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望……生活，對(duì)于那時(shí)的她來(lái)說(shuō)已無(wú)任何價(jià)值，黑暗正在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬一顆脆弱的心靈……
她有一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉，于是音樂(lè)成了她生命的支柱，從此她踏上了一條新的生命之旅……
她還動(dòng)員了許多和他一樣不幸的人們，共同組成了這一個(gè)了不起的團(tuán)隊(duì)。每周的一、二、四、六，他們都會(huì)相約來(lái)這里，自?shī)首詷?lè)。沒(méi)想到他們的表演還吸引了那么多的粉絲。
我緩緩地離開(kāi)這里，又向林間走去，身后歌聲悠揚(yáng)，卻無(wú)絲毫傷感之情，生命地過(guò)往，都該靜靜地，淡淡地去享受……
黃昏小學(xué)作文 篇9
殘缺的夕陽(yáng)，在走向西方的途中，灑落的余輝飄零在了那青翠茂盛的草地上。忽隱忽現(xiàn)的云朵在無(wú)限寬廣的天空上自由飄蕩。
低冷的空氣在彌漫，羊兒披著一件件輕薄的大衣，正忘我地品嘗著那可口的青草。
一只只圍成一群，像一個(gè)大家庭，過(guò)著高枕無(wú)憂的生活，在草原上悠閑地生活著。牧羊犬緊緊地跟在后面，十二分謹(jǐn)慎地保護(hù)它們。
牧羊的少女站在那無(wú)垠的草原上，似乎是在編織著什么東西，不，更像在虔誠(chéng)的'祈禱。向大自然在祈禱，祈禱著她那如同山路般崎嶇的人生不再坎坷，不再充滿懸念。
看見(jiàn)如此情景，心中萌發(fā)了無(wú)限的遐想……年少的牧羊女正趕著羊群回家，長(zhǎng)時(shí)間的跋涉使她覺(jué)得以有些疲憊，于是，她停了下來(lái)，望了望那一塵不染、潔白無(wú)暇的天空，不由得雙手放在了胸前，閉上了眼睛，虔誠(chéng)地祈禱。紅色的頭巾罩住了她的頭發(fā)。
在冬天的世界里，牧羊女只披了一件外套，她在微微地顫抖。
羊群也在這干冷的空氣中舉步維艱地前進(jìn)著，只能靠吃一點(diǎn)東西來(lái)溫暖自己的身體了。
在天與地的連接處，有一座座峰巒起伏的山丘還有那炊煙裊繞的村莊。
在黃昏的草原中，牧羊女正勤勉地放著一群羊，還有幾只牧羊犬……
黃昏小學(xué)作文 篇10
每當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，你是否注意過(guò)殘留的黃昏，注意過(guò)它的樣子和美麗？在我的眼睛里，它既神秘又讓人感到憂傷。
每當(dāng)余夢(mèng)從枕邊溜走，人們就醒來(lái)忙碌地干著活，不知不覺(jué)，便茫茫然度過(guò)了一天。太陽(yáng)在西邊露出半個(gè)腦袋窺探著人們的作息。黃昏降臨時(shí)，天地間似乎抹上了一層淡淡而又神秘的金黃色，使人朦朦朧朧，迷迷糊糊的。而人們卻升起縷縷白色的炊煙，燒火做飯，無(wú)暇顧及金燦燦的黃昏，呼喊著在外邊玩耍的孩子回家吃飯，將黃昏這位似孤寡老人的拒之門外，黃昏便又像一個(gè)流浪者四處流蕩，東走走，西看看，毫無(wú)目的的觀賞著。漸漸的，黑夜的顏色飄了進(jìn)來(lái)，代替了黃昏，把人們的眼睛糊上，再賜予他們美好香甜的夢(mèng)，就這樣一天便如梭般的過(guò)去了。真想知道黃昏去了哪兒，可惜它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，就算人們像夸父一樣去追也未必追得到，因?yàn)樗鼘?shí)在太神秘了，也太普通，普通的人們都不會(huì)注意它，說(shuō)曼妙些，就是人們想保留它，不想去破壞。
都說(shuō)黃昏的顏色會(huì)想起已逝的親人，尤其是一些已經(jīng)年過(guò)半百的人，他們和黃昏一樣孤寂，黃昏就是他們唯一的`朋友，在這樣的境況下，腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出一幅幅以往和已逝人的美好生活畫面，就不禁“思”緒泉涌，眼淚一滴滴掉落下來(lái)，憂傷起來(lái)，傷感起來(lái)，可只有黃昏伴著他們。
黃昏雖沒(méi)多數(shù)人欣賞品味，可我相信總有一天，人們會(huì)被它的美貌吸引，會(huì)發(fā)現(xiàn)之中所含的與眾不同韻味。真期待，真期待啊。
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