【推薦】友情的小學(xué)作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
友情的小學(xué)作文 篇1
友情,是一把斜背著的吉他,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;友情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊地牽著你的手;友情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。友情,就在眉眼顧盼之間,淺淺的微笑里,就在那一首首抒情的小詩(shī)中。在最無(wú)助的人生路上,友情是最持久的動(dòng)力,給予我們幫助和依靠;在最無(wú)奈的十字路口,友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo),指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。
俗話(huà)說(shuō),人生知己難得。的確——一個(gè)和你有著同樣遠(yuǎn)大的抱負(fù),對(duì)一件事有著同樣的看法,并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)?而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷,眉清目秀,人如其名,并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,足以看出她的知識(shí)面與成績(jī)。
我們是在六年級(jí)時(shí)成為同桌的,因?yàn)槲覀兊募易≡谕粭l街上,我們便有機(jī)會(huì)“談天說(shuō)地”,從明星移民聊到了愛(ài)國(guó)情懷,從身邊的惡習(xí)聊到了國(guó)家的未來(lái),又從從文明的古代談到了現(xiàn)代,我們總有同樣的`見(jiàn)解。因此,不到一個(gè)月的時(shí)間,我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,從一年級(jí)便開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),她的品與學(xué)令每一位教過(guò)她的老師都對(duì)她贊不絕口。她的氣質(zhì),她的品行深深感染了我,也正是因?yàn)樗呐惆,我的成?jī)才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著的提高,也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底,當(dāng)歲月慢慢沉淀,它終會(huì)綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒!
友情的小學(xué)作文 篇2
一天,我像往常一樣背上書(shū)包早早地來(lái)到學(xué)校,把一整天要用的書(shū)本、文具、要交的作業(yè)一下子全倒到桌面上。這時(shí),我看見(jiàn)我的死黨——石立背著他的大嘴怪書(shū)包走了進(jìn)來(lái),便走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你昨天做到幾點(diǎn)呀?看上去你好像沒(méi)睡好哦!”
“什么呀!我六點(diǎn)半就做完了作業(yè)了。這對(duì)黑眼圈是我在回家時(shí)撞到門(mén)前的木板上才留下的!笔⒑暗馈
“你走路還能撞木板?!你的.眼睛長(zhǎng)到腦后去了吧!”我笑道。
“哼,才不是呢!我在看小狗呢!”石立叫道。
“還嘴硬,看小狗跟撞木板有什么關(guān)系?”我樂(lè)道。
“好了,不說(shuō)了,回座位吧!蔽艺f(shuō)。
然后我們走到座位上。突然,石立的大嘴怪書(shū)包上的牙巴碰了一下我右邊的桌子,隨后快速地反彈回來(lái),在我桌子上橫掃一下,我的所有的東西全掉下來(lái)了,鋼筆掉變了形。我看到后喊:“你怎么回事,賠我支鋼筆!”石立支支吾吾地說(shuō):“我不是故意的!蔽医械溃骸昂!我不理你了!”隨后氣乎乎地把東西收起來(lái),將鋼筆放進(jìn)垃圾桶。一整個(gè)上午我都沒(méi)理他。
到了下午,我的氣逐漸消了,仔細(xì)想想,覺(jué)得石立不是故意的,而且我把東西放那么亂,很容易掉地。想到這兒,我決定和石立和好。下課了,我找到石立說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)你發(fā)那么大火!笔⒄f(shuō):“這事是我不對(duì),我做事該小心一點(diǎn)!蔽医又f(shuō):“那我們和好吧!”石立堅(jiān)定地說(shuō):“嗯!”此時(shí)此刻,我覺(jué)得十分開(kāi)心,因?yàn)槲业暮门笥鸦貋?lái)了。這時(shí),我才覺(jué)得,友情是多么的珍貴。
友情的小學(xué)作文 篇3
畢業(yè)在即,原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙,被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了;如流水,被山河緩緩帶動(dòng),不眨眼的奔向遠(yuǎn)方。而我已被它們悄悄地向前推送著,如沙漠中的孤單行人,茫然地前進(jìn)著。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò),在我們背后輕輕走過(guò),在我們面前大步踏過(guò),我們卻渾然不知。直到畢業(yè),我們才覺(jué)察到它去的匆匆了?蛇@有什么用呢?我掩面嘆息,只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……
快樂(lè)的小學(xué)六年,難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去,但都已深深的烙印在我記憶的腦海中,成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我,使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí),即將結(jié)識(shí)一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了,我和伙伴們來(lái)到了六年級(jí),即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里,我最要好的`朋友便是楊枝科,我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠(chéng)實(shí)正直,不捉弄同學(xué),也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了,但我們之間依舊保持著那純潔的友誼。
往事樁樁件件,歷歷在目。面對(duì)著即將結(jié)束的小學(xué)生活,我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情,F(xiàn)在,我們來(lái)到了人生的岔路口,即將告別同學(xué),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒,給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情的小學(xué)作文 篇4
我是什么時(shí)候嘗到了友情的滋味呢?好像是那次我和朋友初見(jiàn),還是我被人打,朋友挺身而出呢?應(yīng)該是第二個(gè)吧!
那是一個(gè)陰沉的下午,烏云變成打翻了的墨汁,侵染了整片天空。
“你怎么這么不小心,把我的杯子都給打破了,讓我喝不成水,你是不是故意的?”李一問(wèn)。我委屈地說(shuō):“真不好意思,我不是故意的,我明天再給你買(mǎi)一個(gè)就是了。”“你這人這么這樣,打破了杯子還只給買(mǎi)一個(gè),什么意思?”這是孟佳琪在說(shuō)我。這時(shí),一個(gè)同學(xué)告訴了我的'朋友——梁燁青,梁燁青二話(huà)沒(méi)說(shuō)就來(lái)到我的身邊,說(shuō):“怎么了?”孟佳琪搶著說(shuō):“她打破了我的杯子還不賠償兩個(gè)。”梁燁青又說(shuō):“她打破你一個(gè)杯子,就只用賠償一個(gè),你要兩個(gè)干什么?你要多少錢(qián),我給你!薄昂,你爽快我也爽快,五十元,就五十!彼靡獾恼f(shuō)。我急了,立馬說(shuō):“一個(gè)杯子都五十元,憑什么那么貴?”朋友馬上對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,我們慢慢湊錢(qián)!甭(tīng)完后,我感動(dòng)地留下了淚水。那句:我們慢慢湊錢(qián),一直回蕩在我耳邊。
過(guò)了些日子,我在學(xué)校突然覺(jué)得很不舒服,就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說(shuō):“沒(méi)事吧?要不要到醫(yī)務(wù)室?要不要和老師說(shuō)?”我說(shuō):“不用!薄澳俏医o你倒點(diǎn)兒熱水,你喝幾口。”梁燁青馬上去倒了熱水,我喝了幾口后舒服多了。我說(shuō):“謝謝你,要不然我現(xiàn)在還難受呢!”她說(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!”那一刻,我渾身充滿(mǎn)力量!是友情的力量!
是呀,友情就似一杯茶,在你最寒冷時(shí),帶給我無(wú)限溫暖!
友情的小學(xué)作文 篇5
我的朋友——周玄宇,他活潑好動(dòng)特別愛(ài)笑。
我第一次看見(jiàn)他,胖胖的。感覺(jué)是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人。第一次和他上課,他總是被趙老師的語(yǔ)言和動(dòng)作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的.我也被逗得開(kāi)懷大笑,我覺(jué)得他非常淘氣,便和他成為了朋友。
每次一上課,他不是和李?lèi)蜡偩褪切。一次,他和李(lèi)滥愦蛞蝗姨咭荒_,弄得兩敗俱傷,誰(shuí)都不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì),他們又成為了好朋友,繼續(xù)笑哈哈的聽(tīng)老師講課。
周玄宇,我希望我和你永遠(yuǎn)成為好朋友。俗話(huà)說(shuō):笑一笑,十年少。你那么愛(ài)笑,祝你身體健康,永遠(yuǎn)都是小時(shí)候
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