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【熱門(mén)】小學(xué)作文600字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
今天是星期五，老師讓我們利用電腦的“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)”來(lái)制作李清照詩(shī)詞的教案。我從小就對(duì)電腦一竅不通，家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間教我，三四年級(jí)時(shí)候的電腦課也是聽(tīng)的糊里糊涂。除了知道電腦可以看電影、查資料，其他的我就連聽(tīng)都聽(tīng)不懂了。上次同學(xué)璇璇和小豪還有小縱他們一起討論“QQ三國(guó)”這個(gè)游戲時(shí)，站在旁邊的我是一臉茫然。后來(lái)，又聽(tīng)文博說(shuō)她一分鐘能打二三十個(gè)字，把我驚嚇的下巴都要掉了，要知道，到現(xiàn)在，我連“一指禪”都沒(méi)練好，一分鐘能打三、五個(gè)字就算不錯(cuò)了。這次制作“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)”對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難100倍呢！不過(guò)，我還有一根“救命稻草”——對(duì)電腦也是一知半解的老爸。
我打開(kāi)電腦，在“程序”里上上下下好幾個(gè)來(lái)回，才找到了“office20xx”里的“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”。不過(guò)老爸卻不急于讓我把苦苦尋找的“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”打開(kāi)，說(shuō)沒(méi)有資料怎么做？剛才讓你找只是讓你知道“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”在哪，我倒！老爸怎么這么“雷”人？我只好又打開(kāi)“百度”輸入“李清照”。我的.媽呀，什么“李清照，一剪梅”“李清照，聲聲慢”“李清照，簡(jiǎn)介”“李清照，詩(shī)集”……長(zhǎng)長(zhǎng)的一張表列了下來(lái)。望著這么多的材料我都有點(diǎn)傻眼了。在老爸的幫助下，我選了一段簡(jiǎn)介，又找了幾首詩(shī)存入U(xiǎn)盤(pán)中，以便選材。從這么多材料中找到這一點(diǎn)兒還真不容易呢！
所有東西都弄好，現(xiàn)在的“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”可以開(kāi)始了。一切比我想象的簡(jiǎn)單：添加幻燈片、復(fù)制內(nèi)容、粘貼內(nèi)容、選背景、選格式、選插圖、改字體……2個(gè)小時(shí)不到就大功告成了，我滿懷欣喜。也不知道我點(diǎn)了什么鍵，突然，關(guān)于《如夢(mèng)令》的解析與譯意的那張幻燈片竟被我清除了，我急得像熱鍋上的螞蟻。唉，功虧一簣呀！
小學(xué)作文600字 篇2
我撒著歡兒跑出小園，一蹦三個(gè)筋斗"哈哈，密室逃脫成功了！".我在為中午悄沒(méi)聲兒地從床上跳下來(lái)，踮著腳，貓著腰，躡手躡腳，想著法兒躲過(guò)姥姥的視線而內(nèi)心竊喜，那動(dòng)作酷斃了！
乍一看，就像美國(guó)好萊塢大片《敢死隊(duì)》里的主角布魯利。自由嘍！我哼著小曲兒邁著方步，激動(dòng)地手舞足蹈。剛剛越獄成功，可不能把自己給閑慣嘍！"那……就去捉蝎！"我自言自語(yǔ)道。
我悄無(wú)聲息地跑到姥姥家附近的山腳下，小心翼翼地一次次撥開(kāi)沿途的一塊塊巖石。半晌，雖然找得滿頭大汗，但是連蝎子的影子也找不見(jiàn)。我真想給自己配一副透*眼鏡，把那些慫得沒(méi)膽的家伙捉出來(lái)！
忽然，一陣旋風(fēng)刮來(lái)。我蒙在褂子里頭剛剛探出，瞇著眼縫四下瞧了瞧，嘿，地上一只約兩寸長(zhǎng)的土蝎不知從哪竄了出來(lái)，它金燦燦的螫，烏黑的腹部，強(qiáng)健有力的尾部……不禁令我擰一把汗。
不過(guò)，在姥爺?shù)亩嗄昱嘤?xùn)下我也是個(gè)捉蝎老手了。首先，我利用鑷子狠狠控制住了它的毒刺，隨后用鉗子定住了它的爪，最后，也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我?jiàn)A著蝎子小心翼翼地將它放到了袋子里。"哇哦，成功了！".
貪多無(wú)益，一只足矣，我又哼起小曲兒手侵手戰(zhàn)俘，徑自走回到姥姥家雞籠。這毒玩意兒可不好惹，看你們這群公雞母雞怎么對(duì)付！我把塑料袋里的家伙抖落到雞籠里。
蝎子張牙舞爪，耀武揚(yáng)威。霎時(shí)雞群一陣騷動(dòng)，母雞們?nèi)缗R大敵振翅亂飛；公雞們自告奮勇，上前探啄；勇敢的.小公雞吶喊助威，躍躍欲試，可是心有余而力不足。
大公雞們利用對(duì)手勢(shì)單力薄的缺陷，東啄一下，西刨一爪，驚得蝎子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隨著一只機(jī)智善戰(zhàn)的公雞對(duì)準(zhǔn)蝎子的尾部猛啄一下，這場(chǎng)特殊的比賽謝下了帷幕。
"臭小子，給我回來(lái)",姥姥聞聲趕來(lái)對(duì)我好一頓訓(xùn)斥。
每當(dāng)我想起姥姥那頓狠狠地教訓(xùn)時(shí)，那一籠雞斗蝎的場(chǎng)面仍惟妙惟肖地在我腦海中浮現(xiàn)，因?yàn)檫@是我童年的一部分。
小學(xué)作文600字 篇3
燕園中未名湖景致的美已叫很多人為之稱道，未名湖的橋雖只是作為點(diǎn)綴但其中也大有文章，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。
未名湖的橋大體上分為兩種，其中一種就是拱橋。例如二分橋，這座單孔石拱橋坐落在未名湖的南邊小島上。其橋長(zhǎng)8.1m，寬2.95m，短、窄、小，又與周圍景物融為了一體，遠(yuǎn)看絲毫不打眼。但走近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋上欄桿雕刻十分精美，石柱是待放的蓮花形，石欄上刻有祥云圖樣的浮雕，為橋身增添了一份古樸的氣息。二分橋不僅有觀賞性，也極具實(shí)用性。“虹橋分水態(tài)，鏡石引菱光”，二分橋?qū)⑽疵擅畹胤譃榇笮蓚�(gè)湖面，這也是它得名“二分”的'原因了。它橋面平緩，便于通行，每天都有許多北大學(xué)子從此匆匆而過(guò)。
同樣是拱橋的湖東橋與二分橋相比大了不少，可實(shí)用價(jià)值卻不高，此橋旁邊有一條大路，所以過(guò)橋可有可無(wú)。但它結(jié)構(gòu)勻稱，樣式新穎，與周圍松柏相映成趣，為未名湖畔增添了一抹色彩。
另一種橋就是平橋了。橋梁學(xué)家茅以升曾把橋比作板凳，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。平橋結(jié)構(gòu)就與之類似。比如回頭橋，又名方外觀西式平橋，通向未名湖湖心島的橋，位于湖心島之北�；仡^橋橋?yàn)槲蹇祝瑯蚨丈喜坑袧h白玉石雕西式番草。橋面為平板束腰式，中腰寬355厘米，兩端寬730厘米，橋板長(zhǎng)925厘米，利于通行�；仡^橋歷史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意為香妃所建，原為圓明園西洋樓方外觀門(mén)前之溪橋，橋面原有西式石欄桿，今已無(wú)存，可以算是圓明園的遺跡了。同樣奈鐘亭西面路上通向紅樓的奈何橋也是平板橋。
還有些特殊的橋，如由天然石塊形成的踏步橋，由湖心島通向石船，在園林里也起著重要的作用。
從橋與園的關(guān)系來(lái)說(shuō)，就是“萬(wàn)草叢中一朵花”，常讓人眼前一亮。不僅如此，未名湖的橋也寄托了燕園的文化與故事，連接兩岸，也聯(lián)通了心靈。
小學(xué)作文600字 篇4
早晨起床后，我拉開(kāi)窗簾，外面白茫茫的，我貼著窗戶往外一看，天空中飄著無(wú)數(shù)白色精靈，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。我興奮地喊著：“媽媽，快過(guò)來(lái)，又下雪了！”媽媽走過(guò)來(lái)和我一起看，外面的人有的低著頭向前走，有的打著傘向前走，有的小孩在打雪仗，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們也打雪仗吧？”媽媽說(shuō)：“不行！咱們寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，就得去學(xué)而思上課�！蔽疫种鞂�(duì)媽媽說(shuō)：“就知道上課，我連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了！”我邊說(shuō)邊到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)去了。
中午吃完飯，我們拿上東西，就下樓往車站走。路上的雪很厚，踩在上面咯吱咯吱的。馬路上的雪已經(jīng)被車蹍化了，全都是冰碴和黑黑的水。
到了學(xué)而思，我們就走進(jìn)大樓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的鞋濕了�！眿寢尯荜P(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“濕得厲害嗎？”我搖頭說(shuō)：“不太厲害�！蔽覀冏叩饺龢堑臅r(shí)候，媽媽讓我坐在椅子上，蹲下身，脫下我的鞋一看，我的腳全濕了，媽媽又看了看我的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋子上有一個(gè)口子，立刻脫下我的鞋子，我心想：“不會(huì)讓我光著腳去上課吧？”這時(shí)候，媽媽脫下自己的襪子和鞋，我睜大眼睛問(wèn)媽媽：“您穿什么呀？”媽媽說(shuō)：“我穿你的鞋�！敝灰�(jiàn)媽媽光著腳穿上了我的`濕鞋，把濕襪子放在袋子里，領(lǐng)著我往四樓走。我走的很慢，對(duì)媽媽說(shuō)：“我穿著媽媽的鞋子，別人會(huì)笑話我的�！眿寢屨f(shuō)：“你進(jìn)去就趕緊坐下，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的�！蔽易哌M(jìn)教室，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在聊天，所有人都沒(méi)有注意到我，我就坐在座位上，望著媽媽笑，媽媽也朝我笑了笑。
時(shí)間過(guò)得很快，上完奧數(shù)和語(yǔ)文就晚上九點(diǎn)多了，我們十點(diǎn)鐘才到家。媽媽脫下鞋，腳白白的，我摸了摸，媽媽的腳像冰塊一樣涼，我心里很難過(guò)，媽媽一直這樣為我遮風(fēng)擋雨，媽媽是世界上最愛(ài)我的媽媽，我長(zhǎng)大了要好好地孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)作文600字 篇5
秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺(jué)中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨，吹著寒風(fēng)來(lái)到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，�。∠卵┝�，我高興極了，不再為刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷。雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕，像天上仙女灑下的玉葉、銀花；又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳；又像天宮派來(lái)的白衣天使，是那樣的美麗動(dòng)人，無(wú)私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。
雪花的樣子千姿百態(tài)，它們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的`小精靈，直往你的頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長(zhǎng)時(shí)間，直到晚上，我向窗外望去，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒(méi)有一點(diǎn)被人踩臟的地方，我心里一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：“雪為什么那么白？明天的校園又會(huì)是什么樣子呢？”……
雪下了一夜，第二天早晨，定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹(shù)枝，屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校，看到雪后的校園，那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂(lè)的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
小學(xué)作文600字 篇6
一年當(dāng)中有許多節(jié)日，其中，令我印象最深刻的就是六一兒童節(jié)了，那也是我度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日。
那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀儗W(xué)校五年級(jí)舉行了一次“跳蚤市場(chǎng)”所謂的“跳蚤市場(chǎng)”，就是把自己家中不要的東西以合理的價(jià)格賣(mài)給別人。老師宣布拍賣(mài)正式開(kāi)始后，教師里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己家中五花八門(mén)的玩具，圖書(shū)，為了招攬更多的顧客，同學(xué)們有的大聲叫賣(mài)，有的拿著哨子不停的吹，還有的甚至興奮地手舞足蹈。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，可這并沒(méi)有影響我們此時(shí)興奮的心情，看，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，樓下乒乓球桌旁熱鬧非凡。
我為了賣(mài)出更多的東西，也顧不上三七二十一了，和我的`好朋友林思瑤拿著要賣(mài)的東西向樓下走去，我拿著一本《小學(xué)生400字作文》，看見(jiàn)前面有一位迎面撲來(lái)的阿姨，我不禁鼓起了勇氣，向?qū)γ孢@位阿姨走去�！鞍⒁�，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)書(shū)嗎/”我小聲地說(shuō)到�？墒牵⒁毯孟駴](méi)聽(tīng)清楚。對(duì)我說(shuō)了一聲，“小朋友，你說(shuō)什么？”“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)書(shū)嗎、”我又大聲地把剛才的話重復(fù)了一遍。阿姨滿臉微笑，她拿起我的作文書(shū)，粗略的從頭看了一遍，“小妹妹，看在你第一次做生意的份上，這本書(shū)我買(mǎi)了�！卑⒁谈吲d地對(duì)我說(shuō)。我開(kāi)心極了，沒(méi)想到第一筆買(mǎi)賣(mài)就這么順利，心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜，我興奮地拿著錢(qián)，準(zhǔn)備又一次開(kāi)始買(mǎi)賣(mài)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的努力，共賺了17.5元。我高興得一蹦三尺高。
雨還是淅淅瀝瀝的下著，我雖然渾身已經(jīng)濕透了，但看見(jiàn)自己通過(guò)努力賺來(lái)的錢(qián)，心里卻有說(shuō)不出的高興，今天收獲可真大。
小學(xué)作文600字 篇7
幾個(gè)月前，我經(jīng)常看到有許多人踩著輪滑鞋，在廣場(chǎng)上像小鳥(niǎo)一樣飛快地滑著，心里羨慕極了．就死纏濫打，讓媽媽也給我買(mǎi)一雙，媽媽拗不過(guò)我，只好陪我到文化廣場(chǎng)附近的“奧得賽”輪滑專賣(mài)店買(mǎi)了一雙嶄新的`輪滑鞋。 教練給我送上輪滑鞋，又給我“全副武裝”：戴上護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝和頭盔。我看到他們滑得挺輕松的，就以為站起來(lái)沒(méi)多大困難，于是我大膽地站了起來(lái)，沒(méi)想到，一不留神，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲——我摔個(gè)“狗啃泥”，教練說(shuō)：“讓你別站，你還站，嘗到苦頭了吧！”這時(shí)，我心里追悔莫及。教練和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于把我攙扶到了文化廣場(chǎng)上。教練先教我“站”，她讓我兩腳成“八”字形，差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角。
保持平衡。她看我能站穩(wěn)了，就教我“走”，她說(shuō)：“走的時(shí)候，保持站的姿勢(shì)不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到這只腳前面……”她又給我示范了一下。我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)……“哎喲！”原來(lái)我又摔了一跤，這次，我一屁股坐在地上就不起來(lái)了，媽媽來(lái)拉我，我懊惱地說(shuō)：“學(xué)輪滑總摔，反正學(xué)不會(huì)，還不如不學(xué)呢！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，人家不是滑地好好的嗎？如果所有人都像你這樣。那會(huì)怎么樣呢？不要灰心�。 蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)了起來(lái)……學(xué)啊,學(xué)啊,終于學(xué)會(huì)了。雖然我沒(méi)少摔，腿上、手上，青一塊紫一塊的，還滿頭大汗，但我仍然很高興，心里比吃了蜜還甜。 現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)花樣了。一回想起第一次摔倒的情景，就忍不住暗暗笑出聲來(lái)，我想：“功夫不負(fù)有心人�。∈郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”
小學(xué)作文600字 篇8
距離是一首歌，它唱遍山水，它唱破紅塵，唱得我12歲的生命傳奇而豐富。在我這12歲的人生路上，一個(gè)又一個(gè)的陌生人，一件又一件難忘的事，從他們手中，我接過(guò)一把又一把打開(kāi)生命之門(mén)的鑰匙。而這之中，因?yàn)榫嚯x，所以美好。
一
六歲那年，我初入小學(xué)，步履蹣跚的我，用顫抖的手打開(kāi)了我求學(xué)之路的大門(mén)。他，用他那雙蒼老的大手在我這最難經(jīng)營(yíng)的時(shí)刻，將我攙扶起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一天，他滿頭的白發(fā)已經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；他那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手以支撐不起我們的家，歲月無(wú)情的在他臉上留下了痕跡。他老了，該享享清福了。每每看到他那期盼的眼神，喜悅的.神情，我深深地知道，為了他，我一定要加倍學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的希望。他，就是年長(zhǎng)我60歲的爺爺，我永生不能忘記的人！
二
艷陽(yáng)天，風(fēng)從沿海吹向內(nèi)陸，吹艷了江南的朵朵桃花，吹散了西南沉沉的霧霾。地圖上短短一條線，你我之間就隔了小半個(gè)中國(guó)。初見(jiàn)時(shí)，我便“愛(ài)”上了你這個(gè)年長(zhǎng)我4歲的大姐姐！你在中考失利的陰影中看清茫茫生命中的諸多道理，并一一向我訴說(shuō)。在我最叛逆的時(shí)期，是你幫我梳理亂成一團(tuán)的思想；在我情竇初開(kāi)的年紀(jì)，是你讓我認(rèn)清人生的順序；在我最瘋狂的時(shí)候，是你的話語(yǔ)使我平靜下來(lái)。與你相識(shí)，是我生命中的奇跡，你是我人生路上的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！在默默里算著，溫暖的言辭在幾千公里的距離間遷徒著已有4年，4年的光陰，已足夠沉淀一段厚重的歷史。我記得你說(shuō)過(guò)：“我要看著你長(zhǎng)大！”姐，你不能食言！�。�
世界很大，我們很小，因?yàn)榫嚯x，所以美好，我終是懂得。
小學(xué)作文600字 篇9
六年，我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過(guò)幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來(lái)。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故�；叵氲轿覀�?cè)谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書(shū)聲朗朗，方圓幾十米都能聽(tīng)見(jiàn)我們的讀書(shū)聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的'朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語(yǔ)歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛(ài)，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)大家都不是很高，可后來(lái)大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過(guò)了女生一個(gè)頭，大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系，卻分不開(kāi)的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
小學(xué)作文600字 篇10
在我們的小學(xué)生活中，曾經(jīng)有許多令我們難忘的事情�，F(xiàn)在想起，那一件件充滿歡聲笑語(yǔ)的事又浮現(xiàn)在我的腦海中……最難忘的就是四年級(jí)去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩了。
那天早上，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，大巴已經(jīng)在校門(mén)口等著我們了。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的.奔波，我們終于到達(dá)了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。大家都已經(jīng)等不及了，馬上跑進(jìn)去玩，連平時(shí)一些內(nèi)向的同學(xué)都變得瘋狂起來(lái)。
我們來(lái)到傳說(shuō)中恐怖的鬼屋，我們先上了一條海盜船�？戳艘徊抗砥樱矣X(jué)得不怎么恐怖，所以就開(kāi)始小看這間鬼屋了。看完鬼片，我們隨著工作人員來(lái)到了鬼屋，這里陰森森，黑漆漆的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一些鬼叫，我也聽(tīng)到同學(xué)們的驚叫聲。我無(wú)意中往我的右手邊看了看，墻上有塊長(zhǎng)方體凹了進(jìn)去，外面布了張網(wǎng)，突然，一個(gè)骷髏頭往外探，我驚叫了一聲，被嚇了個(gè)半死。最后，我們來(lái)到了一間小小的房子，突然間，房子在強(qiáng)烈地晃動(dòng)，還發(fā)出鬼叫聲�？磥�(lái)，我真是小看了這間鬼屋。大家出去后，紛紛在議論自己看到了什么。
接下來(lái)，我們還玩了許多游樂(lè)措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學(xué)穿好救生衣，立馬跑進(jìn)一個(gè)圓柱形的氣體里，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開(kāi)始站不穩(wěn)了，兩位同學(xué)也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓一個(gè)人站起來(lái)，我當(dāng)頭炮，我先蹲穩(wěn)了，然后慢慢地站起來(lái)，在站起來(lái)的過(guò)程中，我的腳不停顫抖；”我可以站起來(lái)了！“我開(kāi)心地大叫一聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了一個(gè)大跟頭……
這次的親子活動(dòng)令我永生難忘。
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