【推薦】動(dòng)物小學(xué)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
盼啊盼啊，中國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪要來(lái)我們學(xué)校，我心里有種說(shuō)不出的興奮。聽(tīng)說(shuō)還能要到簽名，聽(tīng)他的講座，我的心更是激動(dòng)得不得了。
到來(lái)的前一天，張老師手里拿著五張紅紅的子，上面寫(xiě)著：20xx年4月8日，沈石溪演講入場(chǎng)券。我的心怦怦直跳，那張入場(chǎng)券會(huì)不會(huì)落在我手里呢？不可能，以前一般都是楊民張一龍他們，這一次。除非太陽(yáng)從西邊升起從東邊落下。他們學(xué)習(xí)成績(jī)都比我好，怎么可能輪到我呢？“請(qǐng)想看沈石溪演講的人舉手！”許多同學(xué)陸續(xù)舉起了手，“請(qǐng)作文得過(guò)優(yōu)減的人放下手！”許多同學(xué)把舉起來(lái)的手放下，我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲业淖魑奈恼鲁艘淮问莾?yōu)，其他都是優(yōu)加，字都是優(yōu)，所以我是不用放下手的`，對(duì)這張入場(chǎng)券，我突然抱著很大的希望。只見(jiàn)張老師數(shù)了數(shù)現(xiàn)在舉手的人數(shù)，走到我面前，把一張票分給了我，我一下子激動(dòng)得趴在桌子上，遲遲不肯起來(lái)。
第二天早上，我拿著價(jià)值萬(wàn)千的入場(chǎng)券，邁著輕快的步伐蹦蹦跳跳地走進(jìn)了多功能廳�！跋旅嬲�(qǐng)動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪入場(chǎng)！”只見(jiàn)沈石溪手里捧著鮮花，在眾人矚目下緩緩走來(lái)，熱烈的掌聲立刻響了起來(lái)。他中等個(gè)兒，濃眉大眼，一臉親切的微笑。聽(tīng)沈石溪叔叔說(shuō)話可有趣了，他先做了自我介紹，然后給我們講了他初中畢業(yè)去云南西雙版納的經(jīng)過(guò)，和18年里與動(dòng)物打交道的趣事：偷鷹蛋讓母雞去孵小鷹，小鷹長(zhǎng)大后和蛇搏斗。讓雞媽媽在一瞬間瘦了一半。上山打孔雀不幸遇到狼群，被迫在樹(shù)上過(guò)了幾天幾夜······沈石溪叔叔說(shuō)話非常幽默風(fēng)趣，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事從他的嘴里說(shuō)出來(lái)活靈活現(xiàn)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最后，沈叔叔告訴了我們寫(xiě)作的方法：生活是寫(xiě)作的源泉，只有熱愛(ài)生活，善于觀察，善于思考的人，才能寫(xiě)出好文章。
一下課，我們就沖出教室，跑到操場(chǎng)，為的就是要到沈叔叔的簽名，操場(chǎng)上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。雖然我早就來(lái)了，但還是排在第二三十位。過(guò)了五六分鐘，我走到沈叔叔面前了，只見(jiàn)他拿起筆，在我的書(shū)上飛快地寫(xiě)下“沈石溪”三個(gè)大字，我的心里充滿了喜悅。我盼著沈叔叔有機(jī)會(huì)再來(lái)我們學(xué)校，我希望自己也能成為一個(gè)像沈石溪叔叔這樣的人
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
說(shuō)起動(dòng)物，可能大家腦海中第一印象浮現(xiàn)出來(lái)的，大多是在高大威猛的叢林之王——老虎，在草原上矯健奔跑的羚羊，憨態(tài)可掬的熊貓或者溫順聽(tīng)話的狗狗了吧，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的動(dòng)物，是平日當(dāng)中隨處可見(jiàn)并且十分容易讓人忽略的一個(gè)小家伙，那便是螞蟻。
這微不足道的螞蟻看似不起眼，但在一次偶然的'事情中改變了我對(duì)螞蟻的看法并且對(duì)這些小小的家伙們刮目相看。那是一個(gè)無(wú)云的晴天，我背著書(shū)包從學(xué)校放學(xué)回家，來(lái)到車站等車的過(guò)程中，無(wú)意瞥到在草叢當(dāng)中那不顯眼的一堆密密麻麻的小黑點(diǎn)，我離開(kāi)座位，蹲在地上仔細(xì)一眼，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻圍繞在一塊巨大的面包渣面前，努力的用觸角推動(dòng)這個(gè)巨型的大塊頭。
這一塊面包的體積可是這些小不點(diǎn)的幾十倍之大，這樣就算推一個(gè)小時(shí)也不可能推動(dòng)吧。我默默在心里想著，看見(jiàn)這些螞蟻們愚蠢的行為，感到可笑。這些螞蟻推了幾分鐘之后見(jiàn)絲毫沒(méi)有成效之后，突然間排著整齊的隊(duì)伍離去了。
終于要放棄了嗎？我在心中想到，剛想要起身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)陸陸續(xù)續(xù)又有螞蟻前來(lái)，這一次的數(shù)量是剛剛的一倍！前來(lái)的螞蟻觸碰到面包之后開(kāi)始盡自己最大的努力移動(dòng)，一只，兩只，三只.....我睜大了眼睛，有些不敢相信——面包在這些小家伙的努力下被移動(dòng)了！這種團(tuán)隊(duì)精神，在小小的螞蟻身上發(fā)揮的淋漓盡致，讓我十分佩服和喜愛(ài)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園玩。在車上我就想：平時(shí)只能在電視里看動(dòng)物，這回我可以親眼看見(jiàn)它們了。
一進(jìn)大門(mén)，首先我們來(lái)到了引人注目的大熊貓館。我走進(jìn)館里，看到了一片空地，情不自禁地說(shuō)：“這里哪是大熊貓館��！簡(jiǎn)直就是空地�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“別急著下結(jié)論，再仔細(xì)找找。”我瞪大眼睛四處搜尋，果然發(fā)現(xiàn)一只黑白相間的大熊貓。只見(jiàn)這只大熊貓爬上架子，小心地走在獨(dú)木橋上。走著走著，“砰”地一下子掉下來(lái)，打了一個(gè)滾兒，活像一個(gè)大皮球。然后，它走到綠油油的竹林里，撿起竹子，津津有味地吃起來(lái)。
走出熊貓館，突然聽(tīng)到一個(gè)小朋友喊：“快來(lái)啊，這邊有猴子！”我飛快地跑向猴山�！巴�！”這么多猴子！我忍不住拿出桃子往巖石上的一只小猴子扔去。只見(jiàn)它迅速地一跳，用手敏捷地一抓，穩(wěn)穩(wěn)地接住了桃子，跑到山洞里享用美餐去了。猴子們上躥下跳，忙忙碌碌的，干啥的都有。有的在山頂吃東西，有的在蕩秋千，有的在尋找食物，有的在半山腰左顧右盼……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只年輕力壯的猴子，它用尾巴鉤住樹(shù)枝一圈一圈地轉(zhuǎn)，像個(gè)雜技演員。忽然，一只在山頂上的小猴使足了勁兒往下一跳，徑直落到了地上�！巴邸边@只小猴可真厲害！一只大猴子帶著一群小猴子在山里繞來(lái)繞去，好像在尋找什么。哦！原來(lái)它們找的是兩根香蕉。小猴們你爭(zhēng)我搶地吃起香蕉來(lái)。
我們又來(lái)到了企鵝館，企鵝穿著黑色的禮服，白白的肚皮，嘴巴尖尖的.，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。企鵝是游泳健將，鰭不停地扇動(dòng)著，把水面打起了層層波紋。
在動(dòng)物園里，我們還見(jiàn)到了身形龐大的大象，威武的老虎獅子，罕見(jiàn)的朱鹮，美麗的孔雀，還有……這次動(dòng)物園游玩，我看到了很多形態(tài)各異的動(dòng)物，還了解了不少動(dòng)物的生活習(xí)性，真是收獲不少。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
星期二早晨，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，爸爸媽媽帶我去逛動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物都特別可愛(ài)。有長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子的鴕鳥(niǎo)，毛茸茸的身軀，尖尖的嘴巴，又細(xì)又長(zhǎng)的腿，黑白相間的羽毛，走起路來(lái)大搖大擺地�！斑筮笤苯械囊半u，正在相互爭(zhēng)斗，它們展開(kāi)鮮艷的羽毛，“嗖”的一下飛到旁邊的那只雞的頭上，用嘴巴啄它的羽毛，把那只雞嚇得東躲西藏。幾只頑皮的猴子，全身都是棕色的毛，瘦瘦的臉，細(xì)細(xì)的胳膊和腿，手里拿著香蕉，大口大口地吃了起來(lái)。強(qiáng)壯的獅子，它的叫聲讓大家都害怕，鋒利的牙齒，大大的嘴巴，尾巴像鞭子一樣揮舞著。獅子的.鄰居是老虎，尖尖的牙齒，大大的眼睛，身上有一道道的花紋，兩只靈敏的耳朵豎立著�？兹冈诨\子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它看到游客穿著漂亮的衣服時(shí)，就會(huì)展開(kāi)它的羽毛，在有游客面前走來(lái)走去，比誰(shuí)更漂亮。
動(dòng)物園的里的動(dòng)物可真多呀！下次我還要來(lái)這里參觀。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
小鹿斑比這本書(shū)，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長(zhǎng)故事，以斑比的成長(zhǎng)為線索，展示出了動(dòng)物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽：這本書(shū)講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛(ài)，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動(dòng)物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時(shí)，這又多像我們孩子的'成長(zhǎng)過(guò)程�。�
我：這使我想到了一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)孩子摔倒了，母親說(shuō)：“寶貝，自己站起來(lái)！”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到他站起來(lái)；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來(lái)的動(dòng)作，以無(wú)聲的行動(dòng)教孩子站起來(lái)；一個(gè)中國(guó)孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，不停的說(shuō)：“寶貝，摔著沒(méi)有？”然而就有了以下結(jié)果：美國(guó)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；非洲孩子也能獨(dú)自去闖生活；而中國(guó)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自面對(duì)。小鹿斑比就像那美國(guó)孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的'人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢(qián)把魚(yú)從漁人手里買(mǎi)過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于是，我就向漁人詢問(wèn)，買(mǎi)下這幾條魚(yú)要多少錢(qián)。他說(shuō)：你出五元錢(qián)就全部拿去吧！我說(shuō)：好！于是，我向媽媽要了五元錢(qián)給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：好魚(yú)兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
【動(dòng)物小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)動(dòng)物作文(經(jīng)典)01-27
(經(jīng)典)小學(xué)動(dòng)物作文02-15
[經(jīng)典]小學(xué)動(dòng)物作文12-18
小學(xué)動(dòng)物作文11-28
[經(jīng)典]動(dòng)物小學(xué)作文09-20