【精品】向日葵小學(xué)作文20篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的【精品】向日葵小學(xué)作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵小學(xué)作文1
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去植物園參觀向日葵。
向日葵青綠色的莖，又細(xì)又長(zhǎng)，布滿了小絨毛。翠綠的葉子，呈心形，就像一把把小扇子。大花盤(pán)周?chē)腵花朵金黃金黃的，就像一個(gè)金手鐲。中間還有圓形的果實(shí)區(qū)，里面有許多小格子，每個(gè) 小格子中都有一個(gè)瓜子寶寶。
我喜歡瓜子，但是我更喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)作文2
姥姥家的門(mén)前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(zhǎng)著。
夏天到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤(pán)。它的`花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤(pán)，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。
秋天來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！
向日葵小學(xué)作文3
我奶奶家種了許許多多的花，有紅色的.玫瑰花，有黃色的月季花，有高高的向日葵花。還有許許多多我叫不出來(lái)名字的花。
向日葵像個(gè)大一盤(pán)子，還像那布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像金黃色的頭發(fā)。它那可愛(ài)的笑臉從早到晚總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不回頭。到了秋天，向日葵就結(jié)子了。炒熟的葵花籽可香了。我很喜 歡吃。
向日葵小學(xué)作文4
周六，圣誕節(jié)前一天，“第三屆向日葵愛(ài)心公益書(shū)畫(huà)展”開(kāi)幕啦！
興沖沖來(lái)到書(shū)展會(huì)場(chǎng)，這里布置得溫馨，精心挑選出的繪畫(huà)作品，精致、色彩鮮艷，書(shū)香味十足，布滿了墻，繪畫(huà)前都有人駐足欣賞。
書(shū)展的開(kāi)幕式是領(lǐng)導(dǎo)首先致辭，然后是表演節(jié)目，歡快、活躍，有機(jī)器人表演，展現(xiàn)科技的魅力；歌舞表演，節(jié)目很精彩，演員都很投入，贏得陣陣掌聲。讓我眼前一亮的是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們用手語(yǔ)表演，一些簡(jiǎn)單使用的手語(yǔ)，生活里可以幫助一些需要的人。
書(shū)展的高潮當(dāng)然是書(shū)畫(huà)公益拍賣(mài)，氣氛很熱烈，愛(ài)心人士積極參與競(jìng)拍，慷慨解囊，每一件繪畫(huà)成功拍賣(mài)，獲得大家最真摯熱烈的.掌聲。拍賣(mài)所得全部捐給新昌小學(xué)夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)工廠，讓那里的小伙伴們，獲得大家的的援手相助，張開(kāi)想象的翅膀，追逐夢(mèng)想，把大自然最美的東西帶給大家，也感到和諧的社會(huì)，處處都有愛(ài)，人人都會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心。
在會(huì)展上，大家都領(lǐng)到了“愛(ài)心蘋(píng)果”，分享節(jié)日的快樂(lè)，享受了美味的蛋糕，我還學(xué)習(xí)了毛筆字，在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)了“平安”、“�！保m稱(chēng)不上是“佳作”，但是我傾心之作。把“�！睅Щ丶遥汀捌桨病毕喟�。
平安夜的書(shū)畫(huà)展成功順利結(jié)束了，圣誕節(jié)將繼續(xù)，愛(ài)心送需要的人，把平安和福送給新昌的小朋友，我們和他們一起手相牽，心相連，共同擁抱美麗的大自然！
向日葵小學(xué)作文5
我觀察了向日葵，放假我回了老家，姥爺家正在收向日葵，姥爺很辛苦，我也要幫老爺收向日葵，姥爺還夸我是一個(gè)好孩子，我非常高興，我站在四輪車(chē)上幫姥爺拿向日葵，我站在上面一眼望去，還有一半，我仔細(xì)一看，他們都向著太陽(yáng)，我的好奇就燃燒了起來(lái)，我慢慢的走了思了，把姥爺給我的'向日葵全都扔到了地上，姥爺叫了我一聲，可我還是把向日葵扔在了地上，這是我在想，這些向日葵怎么都向著太陽(yáng)呢？我知道了，一定是人轉(zhuǎn)過(guò)去的，我問(wèn)姥爺是不是別人轉(zhuǎn)過(guò)去得，姥爺說(shuō)“不是，長(zhǎng)出來(lái)就這樣�！被丶乙院笪矣执蜷_(kāi)電腦查，正要查，媽媽就讓我去睡覺(jué)，這時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我睡的時(shí)候還是在想，我想了許多。
第二天，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�，又去�?wèn)爸爸，爸爸也不知道，我自己又在想，終于想到了，一定是為了吸收能量，來(lái)堅(jiān)持生命，這次我肯定。
以后我一定要查到正確的答案。
向日葵小學(xué)作文6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過(guò)。爸爸帶我看了向日葵。
開(kāi)著車(chē)，我們來(lái)到工商大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片向日葵開(kāi)得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥(niǎo)的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤(pán)上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的.手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺(jué)癢癢的細(xì)毛刺，又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色，眼睛再好也看不見(jiàn)，但是手摸上去就能感覺(jué)到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)研究。
向日葵小學(xué)作文7
女巫魔湯里有一張雪白的臉，配上一雙超大的星眼和一個(gè)受不了的鼻子，最后是小耳朵小嘴巴，對(duì)！還有法術(shù)！“巴拉變了！”砰的一聲，我的朋友——王木奎出現(xiàn)在我面前。
王木魁的外號(hào)叫向日葵。她也喜歡向日葵，有著坦誠(chéng)、執(zhí)著、昂揚(yáng)的精神。她喜歡笑得像朵花。她喜歡陽(yáng)光。她每天早上做的第一件事就是對(duì)著太陽(yáng)微笑。她喜歡夏天，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橄奶煜蛉湛l(fā)育的季節(jié)；她希望世界上有魔法，就是變花的魔法。如果有，她會(huì)變成向日葵，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。
她很堅(jiān)強(qiáng)。她又一次只在班級(jí)考試中得了62分。我以為她會(huì)很難過(guò)，決定放學(xué)后安慰她。結(jié)果她還是開(kāi)心地蹦蹦跳跳地朝我跑過(guò)來(lái)。我問(wèn)她：“你只考了62分，你不難過(guò)嗎？”“當(dāng)然不是，”她說(shuō)�！澳玫头衷趺崔k？只要每天開(kāi)心，除此之外，我也努力過(guò)。畢竟我也是靠自己的實(shí)力得分的。不像有些人，我抄別人的'試卷，得了高分。我自己沒(méi)考，就算再考。好的不會(huì)有進(jìn)步�！蔽伊⒖瘫凰脑捬蜎](méi)了。
喜歡上了向日葵精神的好朋友。
向日葵小學(xué)作文8
周末媽媽們帶著我和小伙伴來(lái)到工商大學(xué)的.向日葵園地觀賞向日葵。看著眼前大片大片的向日葵，我的心情異常開(kāi)心，是向日葵影響了我嗎？
只見(jiàn)向日葵地里有小朋友在搞親子活動(dòng)，有小伙伴們?cè)诋?huà)畫(huà)，還有很多叔叔阿姨在拍照。
今天好開(kāi)心��！
向日葵小學(xué)作文9
一天，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)外婆種了一些向日葵，早上向日葵昂著頭向著東方。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不一會(huì)兒就到了中午。我吃了飯，又來(lái)到后門(mén)，中午的太陽(yáng)火辣辣的，曬得我直冒汗。這時(shí)我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不覺(jué)到了傍晚，我回家吃飯。過(guò)了幾十分鐘，晚飯吃好了，我又來(lái)到外婆家。我拿出一張板凳，放在后門(mén)，我坐在板凳上，看著太陽(yáng)慢慢地下山。我又看到，向日葵的頭垂了下來(lái)。
于是，我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“向日葵，就是跟著太陽(yáng)的.，太陽(yáng)到了哪邊，向日葵就把頭轉(zhuǎn)到哪邊�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀。”媽媽還說(shuō)：“讀書(shū)也要像向日葵一樣朝著太陽(yáng)天天向上。”我聽(tīng)了略有領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向日葵小學(xué)作文10
向日葵春天來(lái)了，山是綠色的，水是清澈的，農(nóng)民的叔叔正在田里辛勤地播種。一場(chǎng)春風(fēng)，一場(chǎng)春雨。向日葵用它強(qiáng)大的芽來(lái)保持“人字形”種子并打破它的外殼。春風(fēng)的海浪，春雨連綿，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
一陣風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在暴風(fēng)雨中搖曳，但它的頭總是昂著，不要低頭。早上，向日葵張開(kāi)笑臉迎接太陽(yáng)。向日葵也總是揚(yáng)起它們金色的臉：傍晚，太陽(yáng)慢慢落下，向日葵面向西方，依依不舍地向太陽(yáng)告別。秋天來(lái)了，在這個(gè)收獲的季節(jié)，向日葵盤(pán)外的花瓣已經(jīng)枯萎了。農(nóng)夫的叔叔開(kāi)始了秋收。他們播下向日葵種子，選擇最好的獻(xiàn)給國(guó)家。向日葵默默無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。我喜歡向日葵。你知道向日葵有多漂亮嗎？如果你不知道，我就告訴你！一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我父親帶我去郊游。我非常開(kāi)心。我們第一次來(lái)到一個(gè)領(lǐng)域。它是如此廣闊無(wú)邊。我環(huán)顧四周，看到田野里開(kāi)滿了五顏六色的花朵。最引人注目的是向日葵。
向日葵的葉子是綠色的。看它的瓜子，看起來(lái)像眼睛。它們看起來(lái)像黑珍珠。向日葵盤(pán)總是朝東。向日葵就像太陽(yáng)的'弟弟，每天都隨著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。圓盤(pán)邊緣的黃色花瓣吸引了許多小蜜蜂，并在黃色嫩葉上散布了許多花粉。蜜蜂在天空自由飛翔，好像在問(wèn)候向日葵。他們是多么熱情��！一些瓜子完整地長(zhǎng)出來(lái)了，圓盤(pán)低下了頭，好像很尷尬。成排的向日葵像小巨人一樣守護(hù)著陽(yáng)光下的草地。所有這些向日葵一起迎接每天的日出。
向日葵小學(xué)作文11
在一條大河的岸邊，有一排排向日葵，它們的綠葉和金黃的嫩花不禁讓路人駐足觀看。
因?yàn)榭吹胶舆呌邢蛉湛�，就回家找媽媽要了一些葵花籽。把它們種在盆里后，長(zhǎng)出了小芽。我整天給它們施肥和澆水。終于看到他們長(zhǎng)出了金芽。我看到它一直看著太陽(yáng)，覺(jué)得很奇怪，就把它的`盆轉(zhuǎn)了180度。
第二天，我再去給它澆水的時(shí)候，它的頭看著太陽(yáng)。
我奇怪地盯著向日葵。“為什么要看太陽(yáng)？”為什么不能在太陽(yáng)后面生長(zhǎng)？"
向日葵抬起它燦爛的小臉，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把頭轉(zhuǎn)向陽(yáng)光燦爛的方向。
“你在這里爬什么？”我媽把我叫起來(lái)，拍拍我衣服上的土。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)蛉湛麨槭裁匆刺?yáng)？”
“因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的使者，你以為它像小太陽(yáng)一樣是金色的嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我再也不會(huì)隨意動(dòng)葵花盆了。
向日葵依然自由生長(zhǎng)。對(duì)不起，以前移動(dòng)你的盆子是最容易的。
向日葵小學(xué)作文12
星期天，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看美麗的向日葵。
我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，那里種了很多向日葵。這是我第一次看見(jiàn)向日葵，原來(lái)向日葵是個(gè)大大的圓形，邊上長(zhǎng)著黃色的花瓣。向日葵好像在仰著頭望著太陽(yáng)一直轉(zhuǎn)，像是太陽(yáng)的.粉絲。向日葵上面有很多瓜子，我摘下一朵，把瓜子剝了下來(lái)。如果地上有螞蟻，這些瓜子落在地上的時(shí)候就是小螞蟻的"世界末日"，因?yàn)楣献訒?huì)像一粒粒的子彈一樣打在螞蟻的身上。向日葵有大有小，有的小向日葵在大向日葵的腳下，像大向日葵的“女兒”。我把大向日葵取名為“爸爸和媽媽”，小的為“兒子”，它們像爸爸媽媽和兒子一起曬太陽(yáng)，是快樂(lè)的一家人。我還吃了瓜子，吃起來(lái)很好吃，我還帶了很多回家呢！
我最喜歡向日葵，因?yàn)樗春每从趾贸�，我下次還要來(lái)這里玩。
向日葵小學(xué)作文13
我愛(ài)熱情奔放、生機(jī)勃勃的向日葵。在我家后院的花園里生長(zhǎng)著好幾棵向日葵，我每每經(jīng)過(guò)院子看到它時(shí)就心情舒暢，真希望能夠向它一樣執(zhí)著地追隨太陽(yáng)。
春天冰雪才剛剛?cè)诨哑炔患按劂@出了泥土，好奇地打量著世界，發(fā)出嫩嫩的小綠芽，向萬(wàn)物展示自己的風(fēng)采。它是那么小……你可不要小瞧它，到了夏天，向日葵已告別了幼年，它已經(jīng)長(zhǎng)得和我一樣高了，我每天放學(xué)都去看望它，向日葵的葉子挺闊翠綠，細(xì)細(xì)的葉頸頂著圓圓的腦袋，圓圓的臉龐周?chē)紳M了黃色的舌形花瓣，層層疊疊的，圓盤(pán)中心是黃色的花蕊，一張張圓盤(pán)像小朋友的笑臉，可愛(ài)極了！
它是太陽(yáng)的好朋友，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，太陽(yáng)向東它絕不向西，我真羨慕它能一直有自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移。到了秋天，黃色的花蕊就變成了黑色果實(shí)，這時(shí)它已成熟，個(gè)子長(zhǎng)的有2米左右，黃色的花瓣也全都掉光了，把向日葵的頭壓的低低的.，像一個(gè)害羞的小姑娘。一直不明白它為什么總是向著太陽(yáng)？后來(lái)媽媽告訴我，原來(lái)是生長(zhǎng)素在搗鬼，生長(zhǎng)素害怕太陽(yáng)，喜歡背著光，有生長(zhǎng)素的地方長(zhǎng)得快，自然向日葵的臉就朝向了太陽(yáng)。向日葵的籽不僅能榨油，而且到了冬天，向日葵的身軀還為大地提供養(yǎng)料，它總是這么大公無(wú)私！
它沒(méi)有牡丹那么雍容華貴；它沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G欲滴；它沒(méi)有茉莉那么芳香四溢；但它總是帶著太陽(yáng)的溫度，永不言棄的精神執(zhí)著地追逐太陽(yáng)，它每天都面帶微笑面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我要像它一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，直面挫折。
向日葵小學(xué)作文14
我最喜歡太陽(yáng)花，也叫向日葵。
春天到了，家里還有幾顆向日葵種子，我和爸爸、媽媽到田野里去種。我先把種子放入泥土里，然后給它澆水、施肥再蓋上一層松軟的泥土，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，慢慢地它越長(zhǎng)越高葉子越來(lái)越多，我又給它澆水、除草，又過(guò)了一些日子我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得比我還高，像像亭亭玉立的少女一樣。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了，它的花是那么鮮艷，那么漂亮，中間橘黃色的中間的花盤(pán)像一輪紅紅的太陽(yáng)，四周的花瓣像太陽(yáng)放射出的光芒，非常惹人喜愛(ài)，所以人們叫它太陽(yáng)花。
又過(guò)了一些日子，花盤(pán)上長(zhǎng)出了一顆顆密密麻麻的瓜籽，我興奮的說(shuō)：”媽媽?zhuān)靵?lái)看呀，太陽(yáng)花結(jié)瓜籽了。“從此，我天天來(lái)看它，保護(hù)它，讓它快快長(zhǎng)大。
秋天到了，瓜籽成熟了，一顆顆熟透的`瓜籽饞得我直流口水，我急忙把家里的盆子拿出來(lái)，然后，把一顆顆瓜籽放入盆子里，吃著我親手種的瓜籽格外香。
太陽(yáng)花不但好看，而且還能結(jié)出香噴噴的瓜籽，我愛(ài)太陽(yáng)花。
向日葵小學(xué)作文15
我們?cè)鹤永锓N著幾棵向日葵,走出家門(mén)，遠(yuǎn)看那群向日葵像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在演奏著歡快的音樂(lè)，讓院子里的人每天都能放松心情。
我跑了過(guò)去，只見(jiàn)向日葵像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么朝上長(zhǎng)的花瓣長(zhǎng)，朝下長(zhǎng)的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣，想來(lái)想去還是想不起來(lái)，正當(dāng)我就要回家查找答案時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動(dòng)，我朝著向日葵的對(duì)面看去，竟然是太陽(yáng)！難道太陽(yáng)和向日葵之間連著一條線嗎？這兩個(gè)問(wèn)題燃起了我的好奇心，我連忙跑回家，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。
原來(lái)，植物的莖部可以找到陽(yáng)光，，然后就朝著有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)。離陽(yáng)光近的部分分裂的細(xì)胞的速度就快，細(xì)胞就多。離陽(yáng)光遠(yuǎn)的部分分裂的細(xì)胞的速度就慢，細(xì)胞就少。至于為什么向日葵朝太陽(yáng)轉(zhuǎn)，其實(shí)是這樣的：生長(zhǎng)素能夠刺激植物的細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)植物的生長(zhǎng)起著重要的'作用。向日葵的生長(zhǎng)素喜歡和太陽(yáng)玩“捉迷藏”，一天中，只要太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，他體內(nèi)的生長(zhǎng)素也就不斷地再莖里向著背陽(yáng)光的地方轉(zhuǎn)了。所以，向日葵的花盤(pán)就向著陽(yáng)光轉(zhuǎn)了。
向日葵的生長(zhǎng)素真奇怪，看來(lái)植物王國(guó)里肯定還有不可思議的植物，當(dāng)然，只有看你肯不肯做一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。
向日葵小學(xué)作文16
秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，一縷清香撲面而來(lái)�？隙ㄊ枪鸹āＧ槿斯�(jié)那天，姑娘們受傷了，拿走了那些花，白的，紅的，黑的，哦！那是一朵玫瑰。母親節(jié)，媽媽們熱淚盈眶地接過(guò)孩子送的`花，哦！那是康乃馨。當(dāng)人們對(duì)向日葵有很深的感情時(shí)，向日葵是非常悲傷的。
一天，向日葵傷心地對(duì)孫爸爸說(shuō)：“孫爸爸，為什么我那么高，在花叢中那么突出？但是總有人說(shuō)玫瑰、月季、康乃馨等花那么美？我也是一朵花！人是平等的。花和花為什么不能平等？這不公平！”
孫爸爸捏捏我的鼻子，慈祥地說(shuō)：“孩子，他們比你漂亮，可是……”
“哼！連你都來(lái)挖苦我！哦。難道我真的不如他們！”向日葵打斷了孫公公的話，自卑地說(shuō)。
孫公公馬上說(shuō)：“不是，人們常說(shuō)‘人不能好看’，花不能好看！玫瑰，并不比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐富美味的果實(shí)，而它們卻不能。它們能帶出妖嬈美麗的花朵，你卻不能。其實(shí)你們是平等的。”
向日葵聽(tīng)了深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處。我就是所謂的“幕后英雄”。
向日葵小學(xué)作文17
今天早晨，我起來(lái)坐在沙發(fā)上看電視，姐姐起來(lái)了，她去外面不知道干什么？姐姐看到小向日葵發(fā)芽了，大聲叫我快來(lái)看��！我懷著好奇的心情跑出去，一看，哎呀！小向日葵真的`發(fā)芽了，已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子。
我高興的看著小向日葵，心想過(guò)些日子就可以吃到它們的瓜子了。
向日葵小學(xué)作文18
在花的繽紛世界里，我不愛(ài)鮮艷的玫瑰，不愛(ài)富貴的牡丹，只愛(ài)普通的向日葵。
我喜歡向日葵，是因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的光，是光和熱的象征，是內(nèi)心情感之火的寫(xiě)照，是熱愛(ài)生活、選擇生活的表現(xiàn)。
不同形狀的向日葵，或艷麗或枯萎，或隱或現(xiàn)，是一年生草本植物，莖直而粗壯，剛毛白色粗糙。葉子呈心形，邊緣有缺口或鋸齒狀。向日葵的花頭形成一個(gè)大圓盤(pán)，生在莖的頂部�；ūP(pán)中央是管狀的花，授粉后能結(jié)出果實(shí)，常被稱(chēng)為葵花籽。圓盤(pán)邊緣是舌狀花，主要吸引昆蟲(chóng)。舌狀花上覆有綠色的總苞，起保護(hù)作用。向日葵的`故鄉(xiāng)是美國(guó)�，F(xiàn)在全世界都在培養(yǎng)�？ㄗ押径啵钥ㄗ咽怯土现参�。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究和探索，許多科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)了一種可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，稱(chēng)為生長(zhǎng)素。從這里，向日葵走向太陽(yáng)的謎團(tuán)已經(jīng)初步解開(kāi)。
最初，這些生長(zhǎng)素主要在莖尖上方形成，并不斷運(yùn)輸?shù)交�。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：生長(zhǎng)素濃度在生長(zhǎng)區(qū)域向光的一側(cè)相當(dāng)?shù)停诒彻庖粋?cè)相當(dāng)高。結(jié)果，光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非常慢，背光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非�？欤郧o向旋光方向彎曲。
我喜歡向日葵。
向日葵小學(xué)作文19
在秋天的一個(gè)夜晚，一棵向日葵正在睡夢(mèng)中，一只毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺(jué)肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來(lái)了，醫(yī)生看完病后說(shuō):“你的肚子里有蟲(chóng)子�！彼屷t(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說(shuō):“我治不了這種病�！闭f(shuō)完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽(tīng)見(jiàn)一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來(lái)，說(shuō):“我在這兒！”向日葵一問(wèn)，才知道這只毛毛蟲(chóng)就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進(jìn)向日葵的'身體里睡著了。雖然毛毛蟲(chóng)讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚，向日葵又開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾天，向日葵看見(jiàn)蝴蝶一家飛來(lái)了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過(guò)，沒(méi)想到他們一家是特意來(lái)感謝向日葵的，其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_(kāi)心，蝴蝶一家要走的時(shí)候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
向日葵小學(xué)作文20
世界上有許多的花草樹(shù)木，有人喜歡鮮艷無(wú)比的牡丹花，有人喜歡生命力比較頑強(qiáng)的仙人掌，還有人喜歡普通單風(fēng)吹不到的小草，而我喜歡朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵！
向日葵的莖和葉子都是綠色的，花是黃色的，就像一個(gè)個(gè)站在太陽(yáng)下露出燦爛無(wú)比笑容的小孩。雖然它沒(méi)有五顏六色的花瓣，沒(méi)有香氣撲鼻的氣味，但是它具有特殊的生命力，它無(wú)需要精心的呵護(hù)和培育，只要撒上幾粒種子，澆上水就會(huì)自己生根發(fā)芽。
我喜歡的向日葵它是樂(lè)觀的，它的一生總是早上滿懷期待的面對(duì)朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光給它的營(yíng)養(yǎng)，到了晚上他又會(huì)朝著西邊，即便是陰天，它也會(huì)左顧右盼尋找哪怕只有一絲陽(yáng)光，它還是很有堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)暴曬時(shí)，它總是非常有活力。
有這樣一句話:活著給人快樂(lè)和幸福，死后把營(yíng)養(yǎng)和力量留給人間。這正是形容了向日葵，它總是默默地用自己的身軀榨出必不可少的`葵花籽油，用自己的果實(shí)炒美味的葵花籽，甚至用自己的花瓣做出美麗的裝飾品。
多數(shù)人會(huì)覺(jué)得向日葵不足為奇，但是我覺(jué)得向日葵是一種非常樂(lè)觀，積極，堅(jiān)持，執(zhí)著的植物。
這也是我喜歡向日葵的原因吧，我希望我們能夠?qū)W習(xí)向日葵的品質(zhì)！同它一樣，與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞，朝氣蓬勃！
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